酸與堿的教案6篇酸與堿的教案篇1

玩法：

將幼兒分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，面對(duì)面站在場地中央的兩條平行線后，各隊(duì)請(qǐng)一個(gè)幼兒當(dāng)隊(duì)長，站在隊(duì)伍中央。游戲開始，各隊(duì)隊(duì)長與隊(duì)員共同小聲協(xié)商本隊(duì)要做什么動(dòng)作，然后教師發(fā)出信號(hào)“一、二、三〞，兩隊(duì)立即同時(shí)說出自己商定的角色，并以動(dòng)作表示。人可拿槍，槍可擊虎，虎可吃人。負(fù)隊(duì)轉(zhuǎn)身往安全線方向跑，勝隊(duì)馬上捉負(fù)隊(duì)的幼兒，被抓住的幼兒加入勝隊(duì)。如兩隊(duì)動(dòng)作相同，重新?lián)Q動(dòng)作。游戲反復(fù)進(jìn)行，結(jié)束時(shí)以人多的隊(duì)為勝。

重點(diǎn)指導(dǎo)：

每隊(duì)只能選擇一個(gè)角色，集體商量的時(shí)候應(yīng)團(tuán)隊(duì)的全部人在場，避開產(chǎn)生個(gè)別人出錯(cuò)。

活動(dòng)過程：

一、隨著音樂在圈上做預(yù)備活動(dòng)。

今日莊老師帶來了一首好聽的音樂，我們跟著音樂動(dòng)起來吧!

二、以故事形式引出新授課

師：小朋友跳的真棒，今日莊老師還帶來了一個(gè)故事，我們來聽聽。有一天，人在森林里遇見了一只大老虎，想想他們會(huì)發(fā)生什么事?(虎吃人)

在這個(gè)時(shí)候啊有一個(gè)獵人他扛著一把槍過來了，(出示圖片教師強(qiáng)調(diào)人扛槍)老虎怎么樣?(槍打老虎)

小結(jié)：對(duì)呀，在故事里人可以拿槍，槍可以打老虎，老虎可以吃人!

三、交代課題

今日我們就玩這個(gè)“人、槍、虎〞的游戲(邊講邊出示圖片)

1.學(xué)習(xí)動(dòng)作

教師：做游戲之前莊老師請(qǐng)小朋友們來想想“人〞用什么動(dòng)作來表示。

(依次“槍〞和“虎〞又能用什么動(dòng)作表示呢?)(幼兒商討)

酸與堿的教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒對(duì)汽車的興趣，培育科學(xué)探究精神。

2、引導(dǎo)幼兒用自己的語言描述汽車主要特征及用處。

3、使幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的車，知道它們與人類的關(guān)系。

4、體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)當(dāng)互相合作的情感。

5、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳動(dòng)能力，讓他們的身體得到鍛煉。

活動(dòng)預(yù)備：

1、日常生活中帶幼兒觀看公路上的汽車。

2、用積木或插塑玩具搭建立交橋，師生共同收集的的汽車玩具，布置一個(gè)“汽車城〞。

活動(dòng)過程：

一、開始部分：

教師帶著幼兒參觀班里的“汽車城〞，借此來培育幼兒對(duì)不同類型的車的興趣。

二、基礎(chǔ)部分：

1、教師請(qǐng)幼兒選擇自己喜愛的車型，說說喜愛它的緣由。

2、幼兒自由的擺布各種車輛，熟識(shí)車輛的名稱和用處。

3、幼兒互相溝通自己熟識(shí)的汽車。

4、教師鼓舞幼兒依據(jù)汽車的外型或功能進(jìn)行分類，在分類活動(dòng)中融合加減的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容。

5、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象力設(shè)計(jì)新型的汽車。

三、結(jié)束部分：

教師與幼兒在音樂游戲《讓座》的歌聲中，教育小朋友要有秩序的乘坐公共汽車。

活動(dòng)反思：

讓幼兒在自己喜愛的環(huán)境中學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、穩(wěn)固對(duì)各種車輛的了解。還讓幼兒在輕松開心的教學(xué)活動(dòng)過程中認(rèn)識(shí)各種汽車的名稱和用處，增添了幼兒的社會(huì)性常識(shí)，揭開了幼兒的在生活對(duì)各種車的好奇與困惑!順利完成了活動(dòng)目標(biāo)。

酸與堿的教案篇3

幼兒園小班《愛惜圖書》教案

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

活動(dòng)前一個(gè)幼兒不當(dāng)心丟了一本書在教室門口，幼兒走進(jìn)教室，教師觀看幼兒的反應(yīng)，并做好記錄。有些幼兒繞開走了，有些幼兒踩著書走過去，有個(gè)幼兒把踩爛的書撿起來交到老師的手上。

活動(dòng)目標(biāo)

1.增添愛惜圖書的`意識(shí)和行為。

2.學(xué)習(xí)簡潔修補(bǔ)圖書的方法，鍛煉動(dòng)手能力。

3.疼惜圖書，不隨便損壞圖書。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

在活動(dòng)過程中學(xué)會(huì)愛惜圖書。

活動(dòng)預(yù)備

1、主題活動(dòng)圖書《憶的世界》人手一冊(cè)

2、幾本破損的圖書

3、糨糊、棉簽、小紙條〔片〕若干

活動(dòng)過程

一、開始環(huán)節(jié)

讓幼兒帶著問題聽故事《故事書和謎語書》。〔問題1、故事里有誰？問題2、故事書為什么很高興，而謎語書為什么很難過？問題3、你喜愛哪一個(gè)小朋友，為什么？〕

二、基本環(huán)節(jié)

〔一〕鼓舞幼兒主動(dòng)回答聽故事后的問題。

〔二〕出示剛剛放在門口的那本圖書測試幼兒，結(jié)合幼兒的實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)一步教育幼兒要愛惜圖書。

〔三〕組織幼兒商量應(yīng)當(dāng)怎樣愛惜圖書，鼓舞幼兒大膽表達(dá)。

〔四〕修補(bǔ)圖書

1、讓幼兒了解修補(bǔ)圖書的方法：需要哪些工具，不同的部位怎樣修補(bǔ)完好。

2、指導(dǎo)幼兒修補(bǔ)破損的圖書。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

1、展示幼兒修補(bǔ)的圖書并動(dòng)員大家產(chǎn)一個(gè)愛護(hù)圖書的小衛(wèi)士。

2、結(jié)合本班的具體狀況，表揚(yáng)愛惜圖書的小朋友，批判不愛惜圖書的現(xiàn)象，從而樹立愛惜圖書的良好風(fēng)氣。

四、延長環(huán)節(jié)

讓幼兒檢查自己書包里面的書，是否有破損的，自己修補(bǔ)。

酸與堿的教案篇4

一、主題背景

目前，中小學(xué)生課務(wù)較重，課后除了完成作業(yè)之外，不是玩游戲就是看電視，眼睛的負(fù)擔(dān)很重，平常參與體育活動(dòng)又較少，學(xué)生的視力狀況不容樂觀。為此，設(shè)計(jì)召開“預(yù)防近視珍愛光明〞的主題班會(huì)。

二、活動(dòng)目的

在6月6日“全國愛眼日〞來臨之際，通過本次主題班會(huì)，對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行愛眼教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)視力的愛護(hù)，降低學(xué)生近視發(fā)生率，提高學(xué)生對(duì)眼保健的重視，讓學(xué)生體會(huì)到預(yù)防近視、愛護(hù)眼睛的重要性。

三、活動(dòng)形式

歌曲，詩歌朗誦，學(xué)問競賽等多種形式組合。

四、活動(dòng)預(yù)備

主題班會(huì)幻燈片制作;全班合唱歌曲;組詩。

五、活動(dòng)時(shí)間

周五班會(huì)課

六、活動(dòng)步驟

(一)由曲《愛眼健康歌》導(dǎo)入本次班會(huì)。

(二)播放視頻資料，讓學(xué)生明確眼睛的重要性。

(三)伴樂詩朗誦

先由班主任朗誦全國愛眼日主題教案全國愛眼日主題教案《愛眼詩歌》，再由五組學(xué)生分別朗誦《小眼睛，大世界》《心靈的窗戶》《愛護(hù)眼睛》《愛眼詩》《眼睛》。(這五組詩都是學(xué)生自己創(chuàng)作而成)

(四)“愛眼知多少〞學(xué)問問答。(課前，已經(jīng)給每個(gè)小組發(fā)放了有關(guān)愛眼資料，學(xué)問問答題目就是這些資料之中。)

(五)播放視頻資料(學(xué)生讀書、寫字姿態(tài)不正確，學(xué)習(xí)、看電視、上時(shí)間過長，不留意眼睛衛(wèi)生等相關(guān)的不愛惜眼睛的資料)，讓學(xué)生談感受(學(xué)生先在小組內(nèi)溝通，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，然后再全班溝通)。

(六)在日常生活中，我們應(yīng)當(dāng)怎樣愛惜眼睛?(學(xué)生小組溝通后再集體溝通，并統(tǒng)一認(rèn)識(shí))

1、讀書寫字姿態(tài)要端正;

2、不再強(qiáng)光和弱光下看書;

3、不能長時(shí)間看電視、玩電腦，看時(shí)保持肯定的距離;

4、仔細(xì)做眼保健操。

(七)全班合唱《深深愛眼操》。

(八)班主任老師作。

同學(xué)們，通過這次活動(dòng)，我想大家對(duì)眼睛的重要性肯定有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，眼睛猶如一扇展示心靈的窗戶，也猶如照亮我們道路的明燈，原我們每一位同學(xué)都能在今后的學(xué)習(xí)生活中擁有一雙光明健康的眼睛。

酸與堿的教案篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

愿意關(guān)懷愛惜四周的水環(huán)境，為航道的清潔做力所能及的事情。

活動(dòng)重點(diǎn)：

了解河水變臭變黑的緣由

難點(diǎn)：了解科學(xué)家整治河水的過程

活動(dòng)預(yù)備：

1、河流圖片資料

2、幼兒參觀過四周的河流

活動(dòng)過程：

1、觀賞圖片，了解河水變臭變黑的緣由

“喝水怎么是黑黑的呢？是什么緣由造成河水又臟又臭的呢？〞〔幼兒看圖溝通〕

教師小結(jié)：化工廠流出廢水，人們向河水里亂扔垃圾和贓物，輪船向河水里排放油污等。〕

2、比較整治過的河流

〔1〕、觀看圖片，感受清清的河水

〔2〕、教師介紹科學(xué)家使河水變清的過程

杜絕工廠的廢水——清理河水中的垃圾——利用高科技手段，研制清理河水的方法——提高人們環(huán)境愛護(hù)意識(shí)——河水變得越來越清了。

3、展望將來的河流

“愛護(hù)河水不受污染，我們小朋友可以做什么呢？〞

〔1〕、啟發(fā)幼兒從小做起，說說自己的想法

〔2〕、幼兒用繪畫的形式表達(dá)自己的愿望與做法

4、展示幼兒的繪畫作品，互相觀賞

酸與堿的教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)唱歌曲，熟識(shí)歌曲的旋律和內(nèi)容，感受歌曲第一段和第二段的差異。

2、幼兒探究動(dòng)作幅度的大小與聲音力度強(qiáng)弱的關(guān)系。

3、幼兒嘗試創(chuàng)編歌詞。

活動(dòng)預(yù)備：

歌曲，大貓和小貓。

活動(dòng)過程：

一、教師引入大貓和小貓

出示大貓小貓的卡片，感受大貓小貓形體上的差異，提問：

1、它們是誰？它們一樣嗎？

2、大貓是什么樣子的？小貓是什么樣子的？〔學(xué)一學(xué)大貓小貓的樣子〕

3、大貓叫的聲音是什么樣的？小貓叫的聲音有是什么樣的？〔學(xué)一學(xué)大貓小貓的叫聲〕

二、幼兒熟識(shí)歌詞，用完好的句子形容大貓小貓。

三、教師