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文檔簡介

2012年貴州省貴陽市中考語文真題及答案一、書寫水平考查(共5分)1.根據作文的書寫質量酌情計分。(5分)二、積累與運用考查(共30分)2.下列加點字注音完全正確的一項是()(2分)A.扶掖(yè)窈窕(tiáo)敬業樂群(yuè)B.陰晦(huì)崢嶸(zhěng)心無旁騖(wùé)C.愕然(é)糍粑(chí)轍亂旗靡(mǐ)D.漣漪(lián)倒坍(tā)越俎代皰(báo)3.下列各組成語書寫正確的一項是()(2分)A.心如鐵石根深蒂固B.紅妝素裹走頭無路C.重蹈復轍見義思遷D.風留人物引頸受戳4.下列詞語解釋有誤的一項是()(2分)A.佇立:長時間站著。B.展轉:同“輾轉”。原指身體翻天覆地來覆去,在《故鄉》中形容生活不安定,到處奔波。C.不言而喻:不用說就可以明白。喻,明白。D.味同嚼蠟:形容寫文章或說話生動有趣。5.結合語境選詞填空,最恰當的一項是()(2分)改革開放以來,貴州的發展。根據“國發2號”文件的精神,我省要加快社會事業發展,基本公共服務水平。在教育上要解決以下問題:首先,大力發展農村學前教育;其次,鞏固義務教育普及成果。需繼續辦好村教學點,要鼓勵偏遠少數民族村寒小學開展“雙語”教育等等。A.動人心弦加強既也B.出人意料增強一方面另一方面C.令人矚目提高不僅而且D.令人神往提高雖然但是6.下列文學常識表述有誤的一項是()(2分)A.溫庭筠,宋代著名詞人。他詩詞兼工,是豪放派重要作家之一。B.《墨子》一書現在一般認為是墨子的弟子及其再傳弟子對墨子言行的輯錄。墨子,名翟,是春秋戰國之際墨家學派的創始人。C.《威尼斯商人》是一部著名喜劇,其作者莎士比亞是歐洲文學史上聲譽最高、影響最大的作家之一。D.艾青,原名蔣海澄,中國著名詩人。成名作《大堰河——我的保姆》。7.漢語知識考查。(4分)(1)下列知識判斷錯誤的一項是()A.“那聲音大概是橫笛,宛轉,悠揚……”句中加點的詞依次是副詞、形容詞。B.“當踏上這片想象中荒涼的大地時,張騫被這里繁盛的美景驚呆了。”句中“荒涼”和“繁盛”是一組反義詞。C.“從前對巴特家神廟怎么干,現在對圓明園也怎么干,只是更徹底,更漂亮,以至于蕩然無存。”句中加點詞在這里是貶義詞。D.對“敬畏自然”、“曹劌論戰”、“阿長與《山海經》”、“蓮文化的魅力”四個短語類型的判定依次為:后補短語、主謂短語、并列短語、偏正短語。[](2)下列知識判斷錯誤的一項是()A.“逐漸壯大的中國海軍一定能夠捍衛祖國遼闊的海疆。”這個句子的謂語是“捍衛”。B.“他雖然心里挺難受,可是一點兒也沒有想到妒忌別人。”這是一個轉折復句。C.“他們心中早已明白:以阿蒙森為首的挪威人已在他們之先到過這里了。”這是一個復句。D.“他每一天每一點鐘都要換一套衣服。人們提到他的時候總是說:‘皇上在更衣室里。’”一句運用了夸張的修辭手法。8.名著閱讀考查。(凡錯字該空不得分;4分)(1)根據關鍵詞的提示填空。關鍵詞:狀元橋金氏父女嫉惡如仇綜合上面三個關鍵詞的信息,說說這一情節的故事名是。在這一故事中,他見義勇為,在沖突中將對方打死,其最后一拳打中了對方的(部位)。后來逃到五臺山,這個人物的綽號是。(2)根據提示填空。接著上面所述的故事,該人物后來不得已出家為僧,又因他不守清規,大鬧五臺山后,到東京大相國寺去管理菜園。因得以結識林沖,在運河滄州的路上,他為救林沖而大鬧。9.詩詞默寫填空。(凡錯字、多字、少字,該句不得分;8分)(1)請將下列詩句默寫完整。①我把全部的力量運在手掌/貼在上面,。②池上碧苔三四點,。(2)根據提示,寫出相應的詩句。①劉方平在《月夜》中,寫春氣萌發,蟄蟲涌動,春天的腳步越來越近的句子是:,。②韓愈在《左遷至藍關示侄孫湘》中寫自己直言上諫,結果卻是“朝奏夕貶”的句子是:,。(3)選擇性默寫。(在下面四句中任選兩句默寫)①枯藤老樹昏鴉,。(馬致遠《天凈沙·秋思》)②?門前流水尚能西!(蘇軾《浣溪沙》)③氣蒸云夢澤,。(孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》)④安得廣廈間千萬間,!(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)10.語文活動。(4分)下面有兩幅圖,請選擇其中一幅,仔細觀察并認真思考后,說說自己從圖中讀出了什么。(讀出的內容要求準確、具體)三、閱讀能力考查(共43分)文段(一)夜色清涼尹衛巍(1)夜悄悄地臨了。白晝的喧囂知趣地退讓到幽暗昏黃的角落。晚飯須早些吃才好,以便茫茫夜色把心帶進另一個天地里。(2)無論這夜有沒有月亮,我都愿意在夜色里走走,步子漫漫,漸漸讓清涼的夜色滲透身心。(3)雅雅夜韻,滋養了多少文人墨客才華橫溢的詩情。(4)茫茫夜色,萌發了多少風流人物叱咤風云的氣魄。(5)唐朝山水田園詩人王維眼中的“明月松間照,清泉石上流,竹喧歸浣女,蓮動下漁舟”是一幅何等雅致的夜間美景。正是因為昏暗朦朧了視線,天地才變得如此美麗,竹林里歸來的浣紗村姑的笑鬧聲,漁船滿載而歸撞開綠茵如蓋、碧葉接天的湖面的聲響,颯颯地進入他的耳鼓。(6)這樣的詩好是好,只是多了一些柔弱,少了些剛烈。不知他人感受如何,當夜空中飄來“黑云壓城城欲摧”、“山雨欲來風滿樓”的仰天長嘯,或威風凜凜、豪氣逼人的“十面埋伏”的咚咚琵琶,我似乎尋找到另一種夜。這樣夜的勾起了我心深處的喜怒哀樂。人生在世,誰都不可避免地遭遇坎坷與風雨。好在夜深人靜,我可以沉穩地編織思想的篩網,過濾人間的美麗與丑惡,消釋心中那些無意義的煩惱與苦澀。(7)夜幕中,閉門謝客,挑燈夜讀,也別有一番情調。讓悠悠然、茫茫然的心境溶進秦漢、走進唐宋。如果是雨夜和冬夜,煙籠寒水,冰封千里,我會坐在火爐前,爐上煮一壺熱茶,熱氣突突地冒,爐火紅紅地燒,燒暖了我的心,也送來了上下五千年炎皇子孫、赤子忠良、英雄豪杰胸中的滾滾熱浪。這時低吟咀嚼岳飛的《滿江紅》最有味道:“三十功名塵與土,八千里路云和月”。心中的愛與恨便隨歌吟跨越千年。(8)無燈的暗夜最具原始之美,它隔斷了世間的冗雜,只剩莽莽乾坤和獨一無二的自己。這時,如果你被煩亂的思緒騷擾而失眠,最愜意的是到綠野叢中走走,朱自清走過的荷塘也行,陶潛采菊的東籬也行。清風拂過臉龐與心扉,野花送來清香,蛙鳴鳥叫混雜在一起。不一會兒,月光也加入進來,月是從云彩里走來的,腳步悠閑,圓得讓人傷感,更讓人無由地浮想聯翩。有幾句詩是要吟的:“但愿人長久,千里共嬋娟”,“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,不同的境遇,便有不同的感懷,然而月還是那輪月。在夜色中沉思與暢想,能孕育出更多深邃的思想與超脫的情懷。(9)清涼的夜色朦朧又清晰地宣告,這一切是一個宏闊浩渺的天地,請自在一些,這個天地屬于你。(原文有改動)11.填空:本文的文學體裁是①,作者在文中緊緊扣住“夜”這一中心內容,結合人生體驗和感受,較多引用了②,寫了自己對此的品味、解讀和遐思,文章寫得情景交融,韻味無窮。另外,段(6)中的三個動詞“編織”、“過濾”、消釋“也用得好,準確地表現了作者對夜的③之情。全文表明了作者希望人們④,讀后給人許多啟迪。(4分)12.請將《夜色清涼》和《夜》(附后“進行比較閱讀,找出下面表述錯誤的一項()(2分)A.《夜》純然寫景,通過寫景來表現作者對在自然的熱愛和自己安適、寧靜的心境。B.《夜色清涼》以夜為載體,目上是通過寫領先來表明作者對人生的一些思考和感悟。C.從表達方式看,《夜色清涼》中將敘述、描寫、議論融為一體;《夜》主要運用描寫和抒情。D.兩篇作品都是寫夜,寫作手法相同,都表現了作者在夜色中對人生的思考和感悟。附:《夜》葉賽寧河水悄悄流入夢鄉,/幽暗的松林失去喧響。/夜鶯的歌聲沉寂了,/長腳秧雞不再歡唱。夜來臨,四下一片靜,/只聽得溪水輕輕地歌唱。/明月撒下它的光輝,/給周圍的一切披上了銀裝。大河銀星萬點,/小溪銀波蕩漾。/溪水的原野上的青草,/也閃著銀色光芒。夜來臨,四下一片寂靜,/大自然沉浸在夢鄉。/明朋撒下它的光輝,/給周圍的一切披銀裝。13.段(8)中,作者從最具有原始之美的暗夜,寫到云彩里走來的圓月,從圓月又寫到了浮想,然后引出了他怎樣的感懷?(2分)答:14.作者認為“夜幕中,閉門謝客,挑燈夜讀,也別有一番情調。”其實,在夜幕中還有許多富有情調的生活。請調動自己的生活積累,參考例句,發揮聯想,在下面橫線上填寫適當的內容。(并非仿寫,20字左右;4分)例句:①夜幕中,邀伙伴沿溪緩行,看月夜下螢火漫天,聽稻香里蛙聲一片,也別有一番情調。②夜幕中,沐萬家燈火,共家人漫步,笑語連連,其樂融融,也別有一番情調。夜幕中,,也別有一番情調。文段(二)貴州生物(1)貴州的生物種類繁多,有的特種不論是品位、價值以及在全國的影響都是令人稱道的。(2)全省有野生動物資源1000余種,其中黔金絲猴、黑葉猴、華南虎、云豹、豹、白顴、黑鶴、黑頸鶴、中華秋沙鴨、金雕、白肩雕、白尾海雕、白頭鶴、蟒等14種列為國家一級保護動物,占全國同類動物總數的13%;國家二級保護動物有69種,主要有:穿山甲、黑熊、水獺、大靈貓、小靈貓、林麝、紅腹雨雉、白冠長尾雉、紅腹錦雞等,占全國同類動物總數的25.7%……(3)全省的植物資源有森林、草地、農作物、藥用植物、野生經濟植物和珍稀植物等六類。全省森林覆蓋率已達30.8%,人均森林面積0.14公頃,活立木總蓄積量達2.1億立方米;有70種珍稀植物列入國家珍稀瀕危保護植物名錄,尤其是銀杉、珙桐、桫欏等最為著名,是國家一級保護植物,占全國同類植物總數的50%。(4)銀杉:是三百萬年前第四紀冰川后殘留下來的瀕危植物,中國特有的世界珍稀物種,屬國家一級保護植物。其形態特征,胚胎發育與松屬植物相近,這對研究松科植物的系統發育、古植物區系、古地理及第四冰川期氣候等,均有較重要的科研價值。(5)珙桐:落葉喬木,花奇色美,是1000萬年前新生代第三紀留下的孑遺植物。在第四紀冰川時期,大部分地區的珙桐相繼滅絕,只有在我國南方的一些地區幸存下來,成為了植物界今天的“活化石”,有“植物活化石”之稱,是國家8種一級重點保護植物中的珍品,也屬于我國獨有的珍稀名貴植物。它材質沉重,是建筑的上等用材。(6)杪欏:杪欏名列中國國家一類8種保護植物之首。在距今約1.8萬年前,杪欏曾是地球上最繁盛的植物,與恐龍一樣,同屬“爬行動物”時代的兩大標志。(7)全省有二級保護植物27種,占全國同類植物總數的18.9%;有三級保護植物39種,占全國同類植物總數的19.2%。(8)全省藥用植物資源有3700余種,占全國中草藥品種的80%。我省是全國四大中藥材產區之一,在國內外具有較大影響。其中品質優良的珍稀名貴藥材有珠子參、三尖杉、扇蕨、冬蟲夏草、雞樅、艾納香(天然冰片)6種。此外,天麻、石斛、杜仲、厚樸、吳萸、橫柏、黨參、何首烏等還有“地道藥材”之美稱。(9)在野生經濟植物資源中,工業用植物約600余種,以纖維、鞣料、芳香油、油脂植物資源為主;食用植物約500余種,以維生素、蛋白質、淀粉、油脂植物為主;可供綠化、美化環境及有觀賞價值的園林植物約200余種;具有抗污能力的環保植物40余種。(10)貴州農作物植物品種豐富,糧食作物以水稻、玉米、小麥、薯類為主,經濟作物以烤煙、油菜籽為主要品種。經濟林木主要有油桐、油茶、烏桕、漆樹、核桃等,“大方生漆”、“六馬桐油”為貴州名優土特產品。(11)另外,全省優良牧草資源有2500余種,為發展貴陽市州畜牧業也創造了良好條件。(原文有改動)15.請根據文中生物的分類和自己的理解,在以下備選詞語中選擇恰當的內容填在表格內有序號處。(每空只選填一個詞語;4分)備選詞語:銀杉何首烏植物穿山甲玉米藥用植物蟒貴州生物動物(野生)①一級保護動物二級保護動物珍稀植物②農作物……黔金絲猴、黑頸鶴③④天麻、杜仲油菜籽16.段(2)中的劃線句用了哪兩種說明方法?(2分)答:17.文章在介紹植物時,有總啟作用的句子是哪一句?(2分)答:18.請寫出這篇說明文的結構。(2分)答:19.文中在介紹物種數量時多處地方都用了百分數來作進一步說明。請思考:如果段(8)中只有“3700余種”的數字介紹,而把劃波浪線的句子刪節去,這親好不好?為什么?(4分)答:文段(三)生于憂患,死于安樂(1)舜發于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂)亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。(2)人恒過,然后能改。困于心,衡于慮,而后作。征于色,發于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患,而死于安樂也。20.解釋文章中加點的詞。(4分)①于——②拂——③衡——④然——21.翻譯下面的句子。(2分)故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨譯文:22.簡答:本文的論證方式是立論還是駁論?文中劃線句用了哪一種論證方法?(2分)答:23.如果把這篇短文兩個自然段的順序進行互換,這樣做行不行?為什么?(4分)答:文段(四)祖國啊,我要燃燒葉文福當我還是一株青松的幼苗,大地就賦予我高尚的情操!我立志作棟梁,獻身于人類,一枝一葉,全不畏雪劍冰刀!不幸,我是植根在深深的峽谷,長啊,長啊,卻怎么也高不過峰頭的小草。我拼命吸吮母親干癟的乳房,一心要把理想舉上萬重碧霄!我實在太不自量了:幼稚!可笑!蒙昧使我看不見自己卑賤的細胞。于是我受到了應有的懲罰——迎面撲來曠世的風暴!啊,天翻地覆……啊,山呼海嘯……偉大的造山運動,把我埋進深深的地層,——我死了,那時我正青春年少。我死了!年輕的軀干在地底痙攣,我死了!不死的精靈卻還在拼搏呼號:“我要出去!我要出去!我要出去啊——我的理想不是蹲這黑暗的囚牢!”漫長的歲月,我吞忍了多少難忍的煎熬,但理想之光,依然在心中灼灼閃耀。我變成了一塊煤,還悲憤地捶打地獄的門環:“祖國啊,祖國啊,我要燃燒!”地殼是多么的厚啊,希望是何等的縹緲!我渴望:渴望面前閃出一千條向陽坑道!我要出去,投身于熔爐,化作熊熊烈火:“祖國啊,祖國啊,我要燃燒!”24.閱讀上面詩歌,請從文學欣賞的一兩個角度進行賞析。(5分)答:四、綜合性學習水平考查(共12分)材料【殘疾人心聲】“敢是個殘疾人,到現在,我坐著輪椅已經度過了21年。……我想,一切外在的艱難和阻礙都不算可怕,只要我們的心理是健康的。殘疾算什么呢?”——《給盲童朋友》史鐵生(著名小說家)【珍貴的鏡頭】每年5月的第三個周日,就是我國的“愛心助殘日”。2012年5月25日,貴陽市共有38所中小學、幼兒園的少年兒童參加了“節約一頓早餐、一瓶礦泉水或一包牛奶,向殘疾人獻愛心”的活動。活動中,同學們向貴陽市盲聾啞學校的學生捐贈的10余萬元善款,將用于幫助他們更好地完成學業。【命題人寄語】我們要特別留意自己的言行,幫助殘疾人拓展生活空間,幫助殘疾人實現生命價值,讓殘疾人真正地感覺到您是真誠的、善意的、平等的!25.古往今來,有多少殘疾人身殘志堅,在各自的人生道路上,做出了舉世矚目的成就。下列介紹的是關于殘疾人的感應或事跡,其中表述錯誤的一項是()(2分)A.左丘失明成《左傳》(相傳);瞎子阿炳譜《二泉映月》。B.尼古拉·奧斯特洛夫斯基著《鋼鐵是怎樣煉成的》;陸永康跪著培育“桃李”。C.海倫·凱勒寫《假如給我三天光明》;邰麗華演“千手觀音”。D.冰心著《繁星·春水》;貝多芬譜《天鵝湖》。26.將下面的信息重新組織成符合邏輯,通順暢達的一句話,正確的一項是()(各項句末標點已刪;2分)①并幫助不少因為迷戀網絡而荒廢學業的少年重返課堂的動人故事②但仍憑頑強的毅力,勇敢地繼續活下去③影片《網絡媽媽》講述的是花季少女劉學萍遭遇不幸,雙手殘廢④在身患殘疾后,仍苦練生活自理能力,還學會了用僅存的一根手指上網A.③②④①B.③④②①C.③④①②D.④①③②27.至今年5月12日,汶川地震已過去四年了。今天,那些因地震而身體致殘的中小學生還好嗎?為表達貴陽中學生對他們的一片關懷之情,我們設計了一張慰問卡(見右圖)。請按要求在卡中橫線上填寫恰當的格言或名句。(自己撰寫也行,要能以激勵為主題,貼切,表達好;3分)28.假設你應邀參與策劃學校在下周開展的“愛心助殘日”活動,請你:(5分)(1)為活動會場撰寫一條宣傳標語(以“平等關愛”為主題)答:(2)為活動設計一項有新意的具體內容(以“獻愛心,送溫暖”為主題)答:五、寫作能力考查(共60分)成語與我們有著千絲萬縷的聯系,它無不凝聚著先賢的哲思,透視出歷史的光華。它是我們的朋友和師長,更是中華文化傳統中的一塊瑰寶。在畢業之際,讓我們重新清理一下自己的成語寶庫,看看有哪個成語能凝煉地表現那新奇的見聞和感人的故事?有哪個成語能高度地概括那過往的歲月和人生的收獲?這個成語或許勾起你無盡的思緒,或許會引出你情感的潮水,或許還會激起你靈魂的火花……29、請以“我最喜歡

這個成語”為題,寫一篇600—650字的文章(60分)供參考成語:人杰地靈

時不我待

超凡脫俗

水天一色

另辟溪徑

水落石出

春華秋實

樂此不彼

別有洞天

天外有天

松柏后凋

柳暗花明

一諾千金

愚公移山

囊螢映雪風雨同舟百煉成鋼……(所選成語不局限于以上范圍)寫作要求:(1)將填充好的題目寫在答題卡上;(2)除詩歌外,文體不限;(3)文中不能出現與考生相關的區域名、學校名和人名。[]

語文參考答案及評分標準一、書寫水平考查(共5分)1.略(5分)二、積累與運用考查(共30分)2.B3.A4.D5.C6.A7.(1)D(2)C(2-6每題2分,7(1)、7(2)各2分)8.名著閱讀考查。(凡錯字該空不得分;4分,一空1分)(1)《魯提轄拳打鎮關西》;太陽穴;花和尚(2)野豬林9.詩詞默寫填空。(凡錯字、多字、少字,該句不得分;8分,一句1分)(1)請將下列詩句默寫完整。①寄與愛和一切希望②葉底黃鸝一兩聲(2)根據提示,寫出相應的詩句。①今夜偏知春氣暖,蟲聲新透綠窗紗②一封朝奏九重天,夕貶潮陽路八千。(3)選擇性默寫。(在下面四句中任選兩句默寫)①小橋流水人家②誰道人生無再少③波撼岳陽城④大庇天下寒士俱歡顏。10.語文活動。(4分)圖一答題提示:人到中年,身不如前,元宵之夜,背母觀燈。燈火雖然絢爛璀璨,孝心更是動地感天。我們從圖中讀出了:當別人信步閑庭的時候,兒子卻在負重緩行。他的腳步丈量出的是一份偉大親情,他的舉止演繹出的是一頁精彩詩篇。他是母親晚年的拐杖,更是晚輩后生孝梯的標桿。他這雙肩膀,托起的是母親生命的重量,點亮的卻是老人精神的希望。今天,母親老了,而她曾為我們彎了一輩子腰,吃了一輩子苦,操了一輩子心,人到中年,她還指望點什么?孝道和良知——這就是我們應該奉獻的最好禮物。切

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