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文檔簡介

幼兒園大班音樂欣賞教案《小黑眼和小白眼》含反思《大班音樂觀賞教案《小黑眼和小白眼》含反思》這是優秀的大班音樂教案文章，盼望可以對您的學習工作中帶來關心！

【活動目標】

1、學唱歌曲《小黑眼兒和小白眼兒》，嘗試用蘇州方言拖長腔調說襯詞。

2、初步了解蘇州茶館文化，學習用動作和表情來表現歌曲中的興奮、焦急和生氣。

3、激發了幼兒的奇怪???心和探究欲望。

4、能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。

【活動預備】圖譜、音樂伴奏。

【活動過程】

(一)活動導入

今日唐老師請來了兩位伴侶，看看他們是誰?(小黑眼、小白眼)

他們倆有個共同的愛好，喝茶!那你們知道用蘇州話說喝茶怎么說嗎?(吃茶哉~出示圖片)

小黑眼和小白眼來到了一個蘇州的茶館，可是卻遇到了一件不快樂的事情!這該怎么辦呢?蘇州話說怎么辦怎么說呢?(哪吭辦呢?出示圖片。加動作)我們一起來加上動作學學看。

接下來我們來玩一個嬉戲，看看誰的反應快!我出示圖片，你們說出相應的蘇州方言。

(二)感受樂曲

小黑眼和小白眼他們究竟發生了什么不快樂的事情呢?請你們來聽一聽。(第一遍)(孩子們說出什么就貼出相應的圖示)

故事里有誰，去了哪里，(.教案出自：快思教.案.網)做了什么事?(其次遍)(邊唱邊出示全部圖示)

這次我會在兒歌里加上蘇州話，請你們聽聽看我加在了哪里。(第三遍)

(三)學唱歌曲

小伴侶們愿不情愿和老師一起合作，我們一起唱歌，到說蘇州話的時候聽我來說，聽聽是不是加在你們說的這些地方。(第四遍)

這次我和小伴侶們連續合作，但是要請你們來說蘇州話(第五遍)

我們一起唱，個別說蘇州話(第六遍)

剛才我們在合作的過程中，你們有沒有發覺哪里有點一樣的?他們真的是一模一樣嗎?(出示感嘆號"!'表示"哼')

兩句的速度有什么不同?哪個快?哪個慢?慢的時候是什么心情，慢的時候是什么心情?

我們一起來做一次茶館店的小老板，跟我一起唱唱這兩句。

我們一起來完整唱一遍，要唱出小老板不同的心情哦!

這首歌你們學會了嗎?那我來考考你們。我們這幾張圖藏起來，看看你們能不能完整地唱出來。(第七遍)

這次難度更大了，我們一張圖都不看，向后轉!面對客人老師來表演一下。(第八遍)

(四)延長

小伴侶們真棒!這樣都沒有把你們難倒!其實這首歌是一段四川的名族音樂。(完整四川口音，加兒話音)那么請小伴侶聽聽看這次唐老師唱的和剛才我們一起唱得有什么不一樣。

我們一起來加上兒話音，用四川話來唱一唱。

我們班除了有來自蘇州的小伴侶，還有其他地方的小伴侶，你們會用自己老家的方言來說說喝茶、怎么辦呢?怎么說嗎?

那我們下課后可是把自己那的方言帶到我們的歌曲中唱一唱。

活動反思：

音樂活動也是藝術領域的一部分，也是要注意"美'的感受，當老師在前面示范唱時，要把心情帶給孩子們，讓孩子們感受到歌曲的歡樂，并且，圖譜雖然是用來關心學歌曲的，但也是要從幼兒的視角動身，做的再美一點、生動一點。音樂活動不是簡潔

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