第頁共頁關于休學申請書范文匯總十篇關于休學申請書范文匯總十篇休學申請書篇1尊敬的**校領導：我是****級*班的***，因身體一直不好,而且從初一開場患上******〔病因〕,無論上課及做作業都無法靜下心來,上課也不能集中精力聽教師講課,由于一直是住校學習,病情無法得到良好的控制,無法按時參加學習，在家長同意下,本人需要休學一年時間。休學后，我會積極配合醫院治療,并且在有余力的前提下繼續堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。望領導及教師可以批準。此致敬禮****級***班****申請日期:年月日學生家長(簽字):休學申請書篇2尊敬的校領導、教師們：你好，我是學生的家長。經過我和孩子的溝通，并且深思熟慮后，覺得提早實習有利于該生畢業步入社會后，盡早及盡快地適應社會壓力，進步人際交往的技巧和社會承當的責任與義務。開闊思維，鍛煉自主才能和處理問題技巧。更早一步的邁向成功，更早一步的為社會做奉獻。從各個渠道，理解到此次實習的公司〔〕此公司的工作態度積極向上并與孩子所學專業對口，對培養孩子良好的工作態度和安康的生活態度有非常好的指引作用。此公司的管理方式親和，方便了孩子在生疏的環境中與各個同事及領導之間溝通和配合。另外此公司所提供的實習職位，比擬合適孩子的專業才能的進步，并且也是孩子所感興趣的。我作為家長，希望不要錯失此次好時機，希望各位教師給孩子批準提早實習，讓他更早的有雙可以飛翔的翅膀。對于學生在該公司實習期間出現的任何情況均由學生本人及家長負責，秉著對學生積極負責的態度嚴格落實學校所規定的實習期間的各項實習任務，同時配合好學校的其他相關工作。在實習期間，學生所產生的實習費用均由學生個人承當，實習期間個人的人生平安、財產平安、各項法律責任均由本人和家長負責。家長簽字：家長聯絡方式：班主任簽字：申請人：申請人聯絡方式：年月日休學申請書篇3尊敬的XXX：我是XXX系XXX班的XXX，因XXXXX(寫上休學的原因)無法按時參加學習，需要休學XXXX時間(一般為一年)。休學后，我會努力XXXX(如：保養身體，積極治療)，并且在有余力的前提下繼續堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。尊敬的教師、領導，希望給予批準！申請人：______________年____月____休學申請書篇4尊敬的學校領導：我是九年級八班的邵玉琛，因患腎炎需要住院治療，無法按時參加學習，需要休學一年。休學后，我會努力保養身體，積極治療，并且在有余力的前提下繼續堅持學習。并在休學期間，加強自己的思想教育，使自己的思想始終與我校保持高度一致。望校領導及教師可以批準。此致敬禮xxx20xx年9月8日休學申請書篇5尊敬的各位教師及校領導：本人是外語系日語專業2班學生**，現申請休學，為期一年〔20xx年9月—20xx年9月〕，希望學校予以批準。不知何時開場，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么。回想至今為止的大學生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了仁慈簡單的朋友們，還有隨和可親的.同學們，以及學習日語帶給我的充實感，還開場學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學生活，我不喜的并非大學本身，而是由于時代賦予他的另一種風貌和意義。然而，另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目的，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這珍貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。休學的一年里，我會找一份和日語相關的工作，繼續學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利。在休學的一年中，我希望能和在校的同學們一起考N2或是N1，實現自我獨立，并且能為家里盡自己的力量。回學校之后，也能更加有目的的學習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業考心理學研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環境。我決定休學，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責。可能有人會影響你的人生，但他們無法對你的生命負責，也沒有人會對你的生命負責。休學是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地考慮之后，做出心中的選擇，這樣也就不會懊悔了罷。上天賦予了我們考慮的才能，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。此致敬禮申請人：xxx時間：休學申請書篇6尊敬的系領導：我因xxxx問題，需休學x年〔20xx—20xx學年〕至xxxx年xx月再返校繼續完成學業。請予批準。申請人：xxxxx年xx月xx日休學申請書篇7尊敬的各位教師及校領導：您好！本人是外語系日語專業2班學生xx，現申請休學，為期一年〔20xx年9月—20xx年9月〕，希望學校予以批準。不知何時開場，會忘記自己做一件事的理由，會回想不起昨日的自己，也不知道日復一日的我，在做些什么。回想至今為止的大學生活，有收獲，也有一些不甘。收獲了仁慈簡單的朋友們，還有隨和可親的同學們，以及學習日語帶給我的充實感，還開場學習了我所喜歡的跳舞。不甘是由于我的迷茫，是由于我所不喜的大學生活，我不喜的并非大學本身，而是由于時代賦予他的另一種風貌與意義。然而，另一種意義上，大學也是自己的，如何度過大學生活也取決于每個人自己。我不希望沒有目的，并且沒有認清自己，就茫茫然然的度過這珍貴的四年，這樣對我的青春來說也算是一種損失。我不想浪費這樣的青春，所以在大學完成了我的婚姻旅程，并有了自己的寶寶，不想因為短暫的學習而暫時放棄他。休學的一年里，我會一邊養好自己的身體，繼續學習日語。我對所能找到的工作抱的期望值并不高，也并不認為出社會工作會有多順利。在休學的一年中，我希望能和在校的同學們一起互相討論學習，實現自我獨立，并且能為家里盡自己的力量。回學校之后，也能更加有目的的學習，或者還能做些翻譯兼職。未曾想過考研的我，竟然也萌生了跨專業考心理學研究生的念頭，雖然只是一剎那的想法，也讓我自己驚訝不已。我也明白了，活著要不斷的學習，學校就是一片很好的土壤，能為我們營造最好的環境。我決定休學，并不是不對自己的人生負責，而正是因為我要對自己的人生負責，也是對家庭的一種責任。可能有人會影響你的人生，但他們無法對你的生命負責，也沒有人會對你的生命負責。休學是我認認真真，反反復復考慮所得出的決定。很多時候，我們永遠都不知道自己所做的決定是對是錯，或許根本就沒有對或錯。只能在認真且客觀地考慮之后，做出心中的選擇，這樣也就不會懊悔了罷。上天賦予了我們考慮的才能，就讓我們不能僅僅滿足于肉體上的需求活著，而要在心靈體驗上感受到真正的滿足。我有自己想過的生活，我也想為之努力，我也會為之努力的。我不會今天做的每一個決定懊悔，并努力著充實我的人生。此致敬禮申請人：xxx日期：xx年xx月xx日休學申請書篇8尊敬的教師：您好！！之所以寫這份休學申請，原因有二：一、個人觀念因素在寫這份申請書之前，我已經在把自己當做一個成年人踏入社會幾個月了。在這段時間里，認識了很多成功人。他們都有各自成功經歷成功環境，他們觀點和看法不盡一樣甚至背道而馳。這些不同觀念曾讓我一度困惑過：我應該相信誰觀點？我應該怎么做才能成為他們那樣人？在這段時間里，是我困苦一段時間。現實是殘酷，社會是檢驗一個人才能最公正裁判。我常常思念在學校日子，那時很幸福光陰，無憂無慮。但是我不喜歡那種生活，社會，才能使自己真正蛻變。在水里，才能學會游泳。在這段時間里，同樣也使我異常疑惑，在學校想得太天真、太美妙，走出校門之后，才知道現實殘酷與無情，理論與現實之間差距是多么大！！二、綜合因素曾經，我一直堅信一個信念：我一定要努力學習，我一定要上好大學！但是在高中兩年里，我卻迷茫了：我目的在哪里？我才能是什么？我喜歡做什么？我該做什么？大學里我能學到什么？畢業后我該干什么？就業形勢是什么？在高中，每天告訴自己要努力，為了明天。但是又很迷茫，我看不到將來方向。兩年考慮，兩年探究，兩年自我剖析。最重要問題是：畢業后，我將面臨劇烈就業競爭，我拿什么跟人家競爭？最根本原因是：在學校里，我是否學到了自己需要知識。我需要學會怎樣建立自己事業，而這，是學校所給不了。最本質原因是：我想成功，我要成功，年齡閱歷不是問題，考慮創新接納新事物才是本質東西。休學，只是一個過程，休學這件事并不重要。重要是，在休學過程中，我能得到什么，學到什么。休學中我想得到：得到一種才能，一種使自己與眾不同才能。休學分析^p優勢：能早早理解社會，看到當前社會開展方向，拓展自己人脈關系，找到正確人生目的，確立自己應該去努力事業優勢：在學歷方面不占優勢，太早踏入社會容易受嚴重挫折時機：讓自己在生存中拼搏，承受社會風雨洗禮競爭：與比自己學識程度高人競爭畢業后生存首先是行業和知識才能選擇，然后才是競爭對手選擇。知識是可以忘卻，才能確是一種本能，是永遠不會忘。“把所學知識全部轉化為實際才能，才是真正學到了東西。”學習是為了找到一份工作還是為了成就一份事業？成就一份事業，自己那么到底要怎么做？好好學習，考個好大學，才能找個好工作；努力工作，升職，拿到更多工資————這是學校，父母，企業，公司給人教育，也是我們要走人生道路。但是大學越辦越多，擴招越來越大，競爭越來越劇烈。人才市場，招聘會，人山人海。本科生，研究生，博士生，碩士生，海外留學。社會是最好大學，我希望能在社會這所大學中明白在即想做什么，能做什么，該做什么，缺乏什么。只有這樣，我才能確立人生目的，明確努力方向或許我想法有點兒偏見，也許我思想還太幼稚，但我也相信我選擇要走路會比在學校等待畢業要長遠得多。在休學這一年當中，我自認為最大責任是把自己思想及意志鑄練得成熟、堅強點，在社會中再而進展我學習之旅，等待我認識到學校重要性那一刻便是我能在學校里學到最多有意義、有價值東西時候！這或許才是我心中真正學校。這個想法我以仔細考慮，并且得到家人支持。我已無悔。并在此承假設：1、休學期間我個人平安及其它法律經濟責任問題由我本人及父母承當，一切后果與學校無關。2、因休學而造成一切在教育方面時間和時機損失由我本人承當，與學校無關。3、在休學期間，經常自覺關注學校網站公布。否那么，造成損失由本人承當，與學校無關。每個人都會有自己夢想，但很多沒有飛翔翅膀，我在等待飛翔！特此申請，望請教師及各位領導慎重考慮我懇求！申請人：休學申請書篇9尊敬的學校領導：您好！本人系高三年級八班學生。由于前兩年就嚴重失眠，心理嚴重不適，但我堅持了學習；本以為隨著時間的推移，病情會好轉。可是到了高三后，情況愈加嚴重。前段時間在父母的陪同下，我去了人民醫院，經檢查診斷為抑郁焦慮癥、神經衰弱和精神分裂病癥。如今身體越來越虛弱，頭痛，不能堅持正