大班音樂教案《小鳥落落》含反思大班音樂教案《小鳥落落》含反思大班音樂教案《小鳥落落》含反思活動目標1、在熟識三拍子節奏的基礎上，通過圖畫提示理解歌詞，學唱歌曲。

2、演唱時留意表現休止符的停頓以及旋律的連貫。

3、萌發幼兒愛惜鳥類和關愛大自然的情感。

4、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培育同學的創編力量與合作力量。

。

5、感受樂曲歡快富有律動感的心情。

活動預備音樂磁帶、圖譜、小鳥圖片。

活動過程（一）開頭部分1、發聲練習12345-54321-（啊、嘰）2、小伴侶，你們喜愛小鳥嗎？出示圖片，小鳥在樹上做什么，它為什么會喜愛這里？3、通過談話導入活動，引起孩子的愛好。

讓我們一起來聽一聽歌曲吧。

（二）基本部分小鳥落落1、師小伴侶，剛才你從歌曲中聽到了什么？幼兒自由發表言論。

剛才小伴侶回答得真棒，原來這里有山有樹有河，還有愛惜小鳥的人們，怪不得小鳥不情愿走了呢。

2、出示圖譜，師幼共同練習節奏。

這首樂曲是幾拍子的？這首樂曲聽上去有什么感覺？跟著旋律拍一拍音樂的節拍，感知34拍音樂的特點。

3、隨音樂跟唱后再請幼兒完整演唱歌曲，著重唱好休止符的停頓和連音的流暢。

4、引導幼兒依據音樂內容自由表現動作，重點表現小鳥快樂的心情。

、在位置上邊學小鳥飛飛落落的動作邊演唱、把自己的小椅子當大樹學習繞樹飛、邊繞樹飛邊演唱，也可以兩兩結伴表演歌曲5、咱們一起為這首歌取一個好聽的名字吧！《小鳥落落》（三）結束部分我是歡樂鳥1、采納分段演唱、合唱等形式演唱表演歌曲。

2、老師小結、講評幼兒表現狀況。

鼓舞、表揚樂觀參加的幼兒，并為其頒發小紅花。

教學反思這是一首很抒情的歌曲，歌曲中的休止和；連音是學習的重點，通過幾次觀賞旋律，幼兒對這首樂曲已經有了肯定的熟悉，和孩子們一起用動作表演歌曲，即帶著孩子們一起演唱，一邊用動作來表達歌曲的內容。

體驗愛惜鳥類的情感，幼兒在歌表演中，大膽嘗試許多不同的動作、神態與表情，在氣氛活躍的課堂中再一次鞏固歌曲的內容，體驗了歡樂音樂的情感。

活動中基本上每一個幼兒都參加了，動

作也特別美麗。

小百科鳥(學名:A)，又稱作鳥兒。

定義:有羽毛幾乎掩蓋全身的卵生脊椎動物，字典解釋:脊椎動物的一類，溫血卵生，用肺呼吸，幾乎全身有羽毛，后肢能行走，前肢變為翅，大多數能飛。

在動物學中，鳥的主要特征是:身體呈流線型(紡錘型或梭形)，大多數飛行生活。

體表被覆羽毛，一般前肢變成翼(有的種類翼退化)胸肌發達直腸短，食量大消化快，即消化系統發達，有助于減輕體重，利于飛行心臟有兩心房和兩心室，心搏次數快。