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文檔簡介

中班科學活動（教案）——沉浮教案?沉浮教案

中班科學活動沉浮教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動延長等內容，能通過觀看發覺幾種不同材質的物體在水中的沉浮狀態，進展比較、觀看力量，學會使用符號做觀看記錄，適合幼兒園老師們上中班科學活動課，下面是沉浮教案。

活動目標

1.能通過觀看發覺幾種不同材質的物體在水中的沉浮狀態，進展比較、觀看力量。

2.學會使用符號做觀看記錄。

3.體驗沉浮嬉戲的樂趣，情愿樂觀表達自己的發覺。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.激發幼兒對科學活動的愛好。

活動預備

積木、塑料瓶、泡沫、小石頭、小紙片、珠子、筐子、裝有水的塑料瓶等記錄單。

活動過程

(一)以情景導入，激發幼兒的探究愛好。

1師今日過節，小螞蟻要到河對面運糧食預備過冬，老師預備了積木、泡沫、小石頭、小紙片、珠子、橡皮泥等物品，請小伴侶們幫忙看看這些材料有哪些適合當小船關心螞蟻過河。

2.老師請個別幼兒敘述。

小結有的小伴侶說紙張可以當小螞蟻的船，有的說珠子可以當小船。

(二)引導幼兒探究不同材質的物體在水中的沉浮狀態并且記錄結果。

1.老師出示記錄單，講解記錄方法。

2.介紹材料，講解要求。

師記錄單、筆、珠子、紙張、泡沫、積木、小石頭、橡皮泥、裝水的盆、抹布。

輕放入水中，(教案出自幼兒園學習網教案網)并在記錄單上做記錄，假如桌子、衣服濕了要準時用抹布擦干。

3.幼兒分組探究原先的想法，鼓舞幼兒玩多種材料，觀看不同材質的物體在水中的沉浮狀態并集中記錄結果。

(1)幼兒探究，老師觀看指導。

(2)集中共享探究結果。

(3)幼兒爭論。

師現在請小伴侶說說哪些物品會沉下去，哪些物品會浮起來。

(個別幼兒回答)

(4)師小結小伴侶說的很好，小紙片、泡沫會浮起來，積木、珠子、橡皮泥、小石子會沉下去。

(三)活動結束。

活動

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