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文檔簡介

中班數學活動——比較5以內相鄰兩數的關系教案?比較5以內相鄰兩數的關系教案

中班數學活動比較5以內相鄰兩數的關系教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程，活動反思等內容，初步感受五以內相鄰兩數之間的關系，學習用添1或者去1的方法使兩組數量一樣多，培育對應比較的力量，適合幼兒園老師們上中班數學活動課，下面是比較5以內相鄰兩數的關系教案。

活動目標

1、初步感受五以內相鄰兩數之間的關系，學習用添1或者去1的方法使兩組數量一樣多。

2、培育對應比較的力量。

3、培育幼兒比較和推斷的力量。

4、培育幼兒對數字的熟悉力量。

5、引導幼兒樂觀與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

活動預備

15的數字娃娃；15數字娃娃的家；大火車圖片兩輛；小火車圖片人手一個；蘋果圖片

活動過程

1、引入，復習15的數

師今日老師請來了五個神奇的小客人，要來和小伴侶們做嬉戲。

但是他們說小伴侶們要想和它們一起玩，必需先完成一項任務。

師（出示五座帶數字的房子）

原來任務很簡潔，小客人家門前沒有路，它們想要小伴侶們幫它們鋪上一條鵝卵石的小路，數目要和房子上的數字一樣多。

只有全部放對了，小客人才會出來和小伴侶們一起做嬉戲。

2、感知相鄰數

師小伴侶們都排對了，小客人情愿與你們玩嬉戲，你們看，它們來了（將15的數字娃娃對應在房子上面）

師原來是數字娃娃，它們還給我們送來了兩列小火車，想讓小伴侶們給火車裝上貨物。

（出示兩列對比火車）

師上面這列火車的第一個車廂有幾個蘋果？下面這列呢？數字娃娃想讓兩個車廂的蘋果一樣多，有什么方法？還有什么方法？（引導幼兒使用添1或者去1的方法使蘋果一樣多）原來上面拿走一個蘋果或者下面添上一個蘋果，就一樣多了。

3、嬉戲鞏固熟悉

師數字娃娃很快樂，由于小伴侶們都很聰慧，完成了它們給小伴侶們的任務。

現在，它們要和小伴侶們一起玩嬉戲了。

師數字娃娃送給每個小伴侶一列小火車，可火車里的蘋果和下面的數字不一樣，所以要請很厲害的小伴侶來試試看，讓蘋果和下面的數字一樣多。

（幼兒操作，師巡回指導，重點指導幼兒使用添1去1的方法）

4、結束

師數字娃娃說，中（2）班的小伴侶真聰慧，它們要住在我們班了。

讓我們將數字娃娃貼在墻上。

活動反思

在整個過程中，讓幼兒處于主動探究狀態，引導幼兒自己得出結論。

但是突破難點的過程中，雖然幼兒能在之前的嬉戲操作中完成相關的相鄰數的練習，但對理解相鄰數之間的關系

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