XXX三年級上冊數學教學計劃完整版教學計劃：XXX三年級上冊數學一、指導思想：本學期數學教學計劃旨在貫徹課程改革，為學生提供輕松的研究氛圍，培養學生獨立思考、分析問題、解決問題的能力。二、學情分析：本班45名學生，大部分學生上課時都能積極思考，能夠掌握所學知識技能。然而，由于存在著心理特征及思維發展不一致，教師需在教學中因材施教。有個別學生能力較差，計算和應用題都存在困難。還有的學生研究態度不端正，不能按時完成作業。本學年將重點抓好基礎知識教學，同時加強后進生的輔導和優等生的指導工作，全面提高本班的整體成績。三、教材分析：本冊教材共分四個領域，八個單元。1、數與代數：a。研究混合運算，結合具體情境，研究怎樣列初步的混合計算的算式。b。研究三位數的連加連減和加減法混合運算的方法，并能運用這些方法解決生活中的實際問題。c。研究一位數乘（除）多位數的口算、筆算。結合具體情境，感受乘除法與實際生活的密切聯系，探索一位數乘（除）多位數的口算、筆算的方法，體驗算法的多樣化，會選擇合適的方法，并能正確地計算。d。研究年、月、日的有關知識。認識年、月、日，了解它們之間的關系；了解平年、閏年，能判斷平年和閏年。認識24時記時法，感受時間中的數學問題，培養時間觀念。能解決一些簡單的實際問題。e。通過錢幣認識小數，并學會簡單的小數的計算方法，能運用小數的加減解決生活的實際問題。2、空間與圖形：a。研究從多方位觀察立體圖形。發展學生的空間觀念，培養學生的觀察能力和動手操作能力。b。研究周長的概念，并計算三角形、平行四邊形、長方形、正方形等圖形的周長。結合具體事物或圖形認識周長。探索并掌握長方形、正方形的周長的計算方法。結合具體情境，感知圖形知識與實際生活的密切聯系，建立初步的空間觀念。本教材為學生提供了具有現實性和趣味性的應用問題和實踐活動，以及“搭配中的學問”、“校園中的測量”、“時間與數學（一）”、“時間與數學（二）”四個專題活動。這些活動旨在幫助學生綜合運用所學知識解決實際問題。為了引導學生研究數學，教師應該從學生的生活經驗出發，讓學生感受到生活中處處都有數學。同時，加強直觀演示和實踐操作，讓學生積極參與知識的形成過程，感受成功的體驗。此外，還應引導學生揭示知識間的聯系，探索規律，激發學生研究數學的興趣，注重培養自主研究的意識和慣，鼓勵學生選擇適合自己的研究方式，引導學生在實踐中學會研究，并注重培養學生的思維靈活性和創新意識。在教學中，教師還應注重讓學生參與小組合作研究，培養學生的合作、交流意識。同時，遵循學生的身心發展規律和數學研究規律，選擇適當的教學策略。此外，教師還應加強導優輔差工作，特別是對差生的輔導，使他們能夠迎頭趕上。本教材的教學進度表中，每周的教學內容都有具體安排，包括開校常規教育、小熊購物、買文具、過河、捐書活動、節余多少錢、里程表、小樹有多少棵、慶祝國慶節、豐收了植樹、整理與復、什么是周長、長方形周長、螞蟻做操、去游樂園、乘火車、去奶奶家、乘5=。買礦泉水、看日歷、一天的時間、時間表、校園中的測量、搭配中的學問、時間與數學、文具店、貨比三家、存零用錢、寄書、能通過嗎等。在教學中，還設置了期中考試和慶祝元旦的活動。在12月29日至1月2日這段時間里，我們可以利用這段假期的時間來進行整理與復。首先，我們可以將桌面上的雜物整理一下，把不需要的東西扔掉或歸類。其次，可以整理電腦中的文件，刪除不需要的文件或整理好分類。最后，可以復之前研究過的知識，鞏固自己的研究成果。如果時間充裕，我們還可以利用這段時間來進行一些有意義的活動，比如旅游、閱讀、運動等等。這些活動不僅可以讓我們放松身心，還可以豐富我們的生活經