讀懂彼此的心第一課時65%這個世界上與我們最親密的就是我們的父母，可是很多的時候，因為某些原因，我們經常發生矛盾，今天我們來讀一讀家人的心，讓我們更加了解父母，讓彼此都能走近對方的內心世界。小鷹學飛期末考試結束了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會兒，爸爸媽媽就是不同意，還說一個人出去不安全。

媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。

學校開展演講比賽，我想講自己在種花生過程中的小發現，可爸爸卻說話題太小，讓我說說周末去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義，但我還是想說說自己的發現。李曉欣碰到了哪些煩惱的事？李曉欣的想法父母的想法想去朋友家玩不同意，說不安全想說自己的發現認為穿校服最好想自己決定穿衣建議說去敬老院的事當我7歲時,我感到我父親是天底下最聰明的人;當我14歲時,我感到我父親是天底下最不通情達理的人;當我21歲時,我忽然發現我父親還是很聰明的。為什么我們與父母之間的關系變得緊張？我們是何時產生了逆反心理？隨著我們的長大，我們有了自己的想法，希望自己做決定，而我們的父母卻不放心，過多的干預，因此很多時候，我們會逆著父母的意愿。因為我們的想法不同，所以經常會發生矛盾，那我們的父母是怎么想的呢？最近我女兒不像小時候那么溫順了，對我總是這不滿意、那不順眼，只要我一開口，她就像個小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么變成這樣了呢？我不知道該怎樣對待她才好。

是呀，我們很疼愛自己的兒子，但他對我們的關心并不領情，經常與我們拌嘴。我和他爸爸為此很焦慮，也不知道該怎樣對待他。似乎有些擔心孩子會變得孤僻。不知道怎樣和孩子進行溝通交流不知道要怎樣才能讓孩子平靜下來。

認為我們考慮事情不周到。

這兩位母親為了什么而感到煩惱？因為我們有不同父母與我們的不同主要體現在性格、成長經歷、生活經驗、社會閱歷方面等。也是因為這些不同，導致我們看問題的角度不同，所以我們應該換位思考。矛盾源于不理解，而理解的最佳途徑就是——互相理解，主動溝通，讀懂彼此的心。你可以說：“孩子你慢慢來”，可是有時候，快快地“放手”或許也是必要的。我知道，這很難，難極了，但是如果你記得我們兒時的甜蜜時光，如果你知道你在我們心中永遠的位置，或許，它就會容易一點點。給家人的“三行情詩”有一種愛，他讓你肆意地索取；有一種愛，他讓你肆意地享用；這就是偉大的父愛母愛。雖然我們有那么的不同，但是我們愛彼此的心是相同的。1.“父親的格局，決定家庭的方向。母親的情緒，決定家庭的溫暖。”對此理解正確的的是（）A.感恩父母愛，事事順從父母B.尊重理解父母，解決家庭親子矛盾C.孩子在家庭當中不起決定作用，可以不用詢問孩子的意見2.有一種冷叫“爸媽覺得你冷”，有一種餓叫“爸媽覺得你餓”。下列與父母相處的方式不恰當的是（）A.會拒媽媽要我穿秋褲的建議，說媽媽不懂時尚B.經常和父母交流趣聞，分享自己的心情C.主動與父母交流，與父母商量小試牛刀BA每次家庭聚會的時候，青青的哥哥總是拿著手機玩個不停。判斷：___________________________________________________________理由：___________________________________________________________錯誤。這樣的做法會讓家人感受自己備受冷落，并且缺少與家人之間的溝通與交流，無法達成對彼此的了解和理解。第二課時第一次撕紙全程不可以有交流，第二次撕紙可以向老師提問。你有哪些感悟嗎？在楊楊離家出走之后會發生什么？如果當時季楊楊的父親可以換一種態度進行溝通結果會有什么不同？在劇中，季楊楊因為和父母吵架竟然離家出走，然而在現實生活中還有一些人甚至會選擇傷害自己或者父母，這些方法是最不可取的，可能會帶來不可承受的后果。最有利于事情解決的辦法是我們應該控制住自己的脾氣，認真傾聽，想想家人的付出，主動與家人交流，記住他們只是很擔心我們。讓我們走進今天的課堂，學習如何有效的和父母溝通。在以“我與父母做朋友”為主題的班級懇談會上,王玉珺講述了自己的故事。

我跟媽媽的關系特別親密。我有快樂,要和媽媽分享;有痛苦,要向媽媽傾訴。我的媽媽也是我的好朋友。一次,我在學校遭遇“不公平”,一回到家就讓媽媽“評理”:“這周輪到我們組值周,上周我就給每個組員分配好任務,并一再囑咐大家一定要各司其職。結果,今天負責開門的王明朝遲到了,影響了早讀。過后,我跟王明朝很誠懇地向全班同學解釋和道歉了,可老師還讓我們小組再反思一下工作疏漏,尤其是我這個組長的工作。”媽媽摟著我的肩膀,安慰我說:“媽媽懂你,覺得受委屈了吧?“我覺得挺無辜的。組長又替代不了他人,組員出了問題,我也給大家解釋了。”媽媽說:“我理解你,已經承認自己有責任了,卻因為別人的錯誤讓你反思就感到無辜了。但我覺得老師只是讓你想想以后怎么避免類似問題的發生,他是在幫你積累經驗。你認為呢?”

聽完媽媽的話,我的心情很快平靜下來,再想想自己剛才那股怨氣,還真顯得有點兒小氣呢!他們倆都可以平心靜氣的坐下來說話。王玉珺和她媽媽的感情真好，有什么話都可以說出來。如果我媽媽也這樣就好了，有時候我什么事也不想和她說。你為什么不能試試寫一封信給你媽媽呢？只要我們平時多和父母溝通，多理解和相互尊重；只要你用心去感受，就一定能讀懂爸爸、媽媽的心。希望我們的同學都能和家人多交流、多溝通，在愛的包圍中健康、快樂地成長，讓愛住進每個人的家里。留心聽

觀察父母的作息和生活習慣注意父母的身體狀況細心看

聽父母講想法和需求

聽父母講擔憂和壓力用心講

外出時講清時間、地點和回家時間

主動講自己在學校的情況耐心說

用正常的語調和語速和父母說自己的真實想法“四心溝通法”我們很多時候和父母吵架，都是因為父母對我們的要求很高，但是我們要知道望子成龍是天下父母共同的心愿，他們只是希望在他們老了，不能夠為我們遮風擋雨的時候，我們有能力照顧好自己。希望大家在學會“四心溝通法”后，都可以和家人好好溝通。愛需要主動，愛需要理解，愛需要溝通，請大家一起分享自己家人的優點，發現家人的美好與閃光之處。在生活中，我們與父母之間要搭一座橋，彼此要了解對方心里在想些什么，只有進行溝通，才能化解矛盾。我們做子女的要努力尋求一條接近父母的道路，主動了解父母的想法，你會發現，他們那顆充滿愛的心始終都在關注著我們。小試牛刀1.“上網”“包辦”“玩伴少、學習壓力大”……現在的孩子呈現出與“70后”“80后”不一樣的成長新煩惱。但與此同時，不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”。針對上述情況，孩子和家長之間應（）A.各執己見，互不相讓

B.順其自然，各行其是C.相互理解，積極溝通2.周末，小剛邀請小明踢足球，母親以快要考試為由，不許小明參加，小明應（）A.理解父母的良苦用心，委婉拒絕同學的邀請B.與父母交流溝通，說清理由，保證不耽誤學習C.哭鬧、糾纏，要求母親同意同學邀請CA謝謝-第一單元我們一家人讀懂彼此的心1活動一：成長中的煩惱期末考試結束了，終于可以放松了！我想去朋友家玩一會兒，爸爸媽媽就是不同意，還說一個人出去不安全。

媽媽連我穿什么衣服也要管，這件不合適，那件太新潮，總之就是校服最好。

學校開展演講比賽，我想講自己在種花生過程中的小發現，可爸爸卻說話題太小，讓我說說周末去敬老院為老年人讀書的事情。這事雖然有意義，但我還是想說說自己的發現。李曉欣的煩惱閱讀:李曉欣碰到了哪些煩惱的事？李曉欣的想法父母的想法想去朋友家玩不同意，說不安全想說自己的發現認為穿校服最好想自己決定穿衣建議說去敬老院的事我的想法父母的想法你是否與家人之間發生過不愉快呢？當時你有怎樣的感受？從前，我們是爸媽的貼心“小棉襖”“小暖男”，我們和他們之間很親昵，無話不談。現在，這種感覺越來越少……

是我們變了，還是爸媽變了呢？

我們長大了，心理逐漸發生了變化。我們……希望自己做決定。

很多事有了自己的想法。父母同樣也有他們的煩惱，看一看他們的煩惱是什么？父母同樣也有他們的煩惱，看一看他們的煩惱是什么？活動二：家人的煩惱家人的煩惱有哪些？

是呀，我們很疼愛自己的兒子，但他對我們的關心并不領情，經常與我們抬杠。我和他爸爸為此很焦慮，也不知道該怎樣對待他。最近我女兒不像小時候那么溫順了，對我總是這不滿意、那不順眼，只要我一開口，她就像個小刺猬似的。以前乖巧的小女孩怎么變成這樣了呢？我不知道該怎樣對待她才好。關心。疼愛。

認為我們考慮事情不周到。

困惑和煩惱。你從兩位媽媽的對話中，讀出了什么？認為我們缺乏生活經驗。小組交流：

探討了“我們的煩惱”和“家人的煩惱”背后的原因，你明白了什么？說一說:家人用豐富的生活經驗和人生經歷教育我們，我們應該理解家人的良苦用心，體會背后的濃濃親情。活動三：主動交流常溝通1.說說他們不同的態度和處理辦法，會產生怎樣的結果？2.如果是你，你會選擇怎樣的態度和處理辦法呢？3.你還有哪些化解家庭矛盾的小妙招？請閱讀教材第6頁活動園的內容。小組討論:化解矛盾小妙招一個深呼吸，平靜不爭吵。一句對不起，父母開口笑。多想父母好，心結自然了。說出心里話，溝通效果好。嘗試去傾聽，用