我不能失信21*新課導入孔子說：“人而無信，不知其可也。”句意：一個人如果不講信用，不知道他可以

干什么。也就是說，誠信，是做人的

立身之本，做人不能——失信。字詞學習自讀課文，讀準字音，讀通句子。耀慶盼疊歉

yào

qìnɡ

pàn

dié

qiàn榮耀慶祝盼望疊花籃歉意宋耀如宋慶齡后鼻音前鼻音用“_____”畫出加點字正確的讀音。照耀（yàoyiào）慶祝（qìnqìnɡ）盼望（pànbàn）疊紙（déidié）歉意（qiànqàn）整體感知默讀課文，想一想：課文題目中的“我”指的是誰？“我”不能失信于誰？她們之間發(fā)生了什么事？“我”指宋慶齡，“我”不能失信于小珍。宋慶齡答應了教小珍疊花籃，為了遵守諾言，放棄了去伯伯家看鴿子的機會，一直在家里等小珍。雖然最終小珍沒有按時來，宋慶齡因為沒有失信而不后悔。從中可以看出小慶齡具有什么樣的品格？誠實守信精講課文從哪些句子中可以看出小慶齡是一個守信用的孩子？“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。”慶齡說。遵守約定等朋友“不行!不行!我走了，小珍來了會撲空的，那多不好啊！”慶齡邊說邊把手抽回來。語言、動作描寫：“不行！”表現(xiàn)了小慶齡語氣堅定。“抽”字說明她毫不猶豫地拒絕了爸爸。盡管小慶齡知道第二天教小珍疊花籃不是不可以，但她認為不能讓小珍撲空，所以拒絕了爸爸的建議。朗讀指導：讀出小慶齡堅定的語氣。“不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信了！”慶齡堅定地說。語言描寫：小慶齡并沒有忘記和朋友的約定，她覺得假裝忘記諾言是一種故意失信，比無意中的失信更嚴重。這表現(xiàn)了她真誠與守信的品質(zhì)。“一個人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因為我沒有失信。”從哪里看出她“一個人在家，是很沒勁”？從“她一會兒拿起一本書看，一會兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時很熟的曲子，今天卻總是彈不準。”看出小慶齡等了很長時間，等得很焦急，一個人在家很無聊。假如去伯伯家也會這么沒勁嗎？不會。在伯伯家能看到漂亮的鴿子,說不定還能收到伯伯送她的鴿子。“一個人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因為我沒有失信。”聯(lián)系生活實際，說說你對這段話的理解。有時候我們期待去做一件事，最后卻沒有實現(xiàn)，小慶齡做出這樣的決定十分不易，但她并不后悔，說明在小慶齡心目中，守信比玩更重要，守信是第一位的。對這段話理解錯誤的是（）A.“很沒勁”說明宋慶齡覺得一個人在家很沒意思，

有些埋怨小珍。B.宋慶齡并不后悔，是因為在她心中，守信用比玩

更重要。C.從中我們感受到了宋慶齡誠實守信的可貴品質(zhì)。A通過宋慶齡小時候的這個故事，你得到了什么啟示？示例：與人相處時要誠實守信。誠實守信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是人立世存身的根本。只有“言必信，行必果”，才能收獲友誼，取得成功。下列與課文主題無關的名言是（）A.人而無信，不知其可也。B.千里之行，始于足下。C.言必信，行必果。D.一言既出，駟馬難追。B拓展閱讀

宋慶齡（1893—1981），杰出的國際政治活動家，中華人民共和國領導人之一。早年求學美國。1913年擔任孫中山先生的秘書時，就開始了革命生活。1915年和孫中山先生結(jié)婚。在她長達70年的革命生涯中，宋慶齡始終致力于中國人民的解放事業(yè)。宋慶齡冒雨看望幼兒中華人民共和國誕生后，有一天，一個幼兒園接到上級通知，說宋慶齡副主席要來看望孩子們。大家高高興興做好了一切準備。誰知到了那一天，天氣驟變，飛沙走石。大家紛紛議論：“宋副主席可能不會來了。”“也許，風停了再來……”正在這時，只聽大門外汽車喇叭聲鳴，宋副主席冒著漫天的沙塵來了。幼兒園的老師們很感動，一位老師歉疚地說：“天氣不好，您就改個日子再來嘛！”宋副主席搖了搖頭，認真地說：“不，我不能失信，我應該遵守諾言。”交流：讀了這兩則材料，你們有什么發(fā)現(xiàn)？這種誠信的品質(zhì)伴隨宋慶齡一生，無論站在什么位置，她都深深記得——我不能失信。無論我們在什么時候，都要深深懂得——我不能失信。板書設計堅持留下來我不能失信誠實守信履行諾言沒等到小珍小慶齡——怕小珍撲空爸爸——改天再教媽媽——回來再解釋——不后悔、要守信本文講述的是宋慶齡小時候誠實守信的故事。一天早晨，宋慶齡全家準備到爸爸的一個朋友家去，臨出門小慶齡想起要在當天教朋友小珍疊花籃，雖然爸爸和媽媽都勸她改天再教，可是小慶齡還