電信專業介紹即就業方向第一篇：電信專業介紹即就業方向一、我是電子信息工程專業，將來從事的職業類型有：1、專職程序員2、系統工程師3、企事業單位的網管、網絡維護、建網站4、電子工程師——設計開發一些電子，通信器件5、項目主管——策劃一些大的系統6、集成電路的設計7、工程設計、施工、調試（基站、機房等）8、做芯片9、生產現場技術員和管理人員10、高級制圖員11、從事電子產品開發的基礎性工作和系統工程安裝及維護工作12、進一些電子廠做一些生產管理13、信息產業系統工程的研發、分析14、電子類產品的營銷和售后服務15、做研發,可以做硬件方面,例如電源設計以及電路設計布線等等;可以偏軟件方面,例如可編程邏輯以及單片機和嵌入式等匯編方面的16、進修成為教師，從事科研工作17、公共機構（機關、高校等）中就職要求：你首先要有扎實的數學知識，要學習許多電路知識，電子技術，信號與系統，計算機控制原理，信號與系統，通信原理等基本課程。自己還要動手設計、連接一些電路以及結合計算機的實驗。譬如自己連接傳感器的電路，用計算機自己設置小的通信系統，還會參觀一些大的公司的電子和信息處理設備，對整體進行了解，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，并能有機會在老師指導下參與大的工程的設計。（一）電子工藝方向電子工藝設計方向對應的職位為：電子產品工藝設計、PCB板設計、SMT工藝設計與管理、品質管理，生產現場技術員和管理人員。主要開設的方向課程：電子系統抗干擾技術、SMT工藝設計、SMT設備調試與維護、檢測技術與儀器、PCB板設計與制作、高級制圖員（Protel）考證培訓。（二）產品維修方向電子產品維修方向對應的職位為：電子產品維修、測試現場技術人員，電子產品或系統的安裝、調試、測試以及售后維修人員。主要開設的方向課程：音響設備檢修技術、影碟機原理與維修、計算機及外設檢修、電視機原理及維修、大屏幕電視及數字電視、家用電子產品維修工考證培訓等。（三）產品開發方向電子產品開發方向對應的職位為：簡易電子產品的軟、硬件設計，達到助理工程師要求。主要開設的方向課程：PLD可編程邏輯器件與應用、*單片機C語言、電子設計與制作(綜合訓練)、智能儀表技術、數據庫應用與開發、單片機快速開發師考證培訓等我也是學電子信息工程的，感覺這個專業是偏向軟件方面的，所以在軟件設計方面會有比較強的優勢。像電子工藝，產品維修靠的都是硬件知識，在這方面我們是拼不過通信工程的，所以我認為就這個專業而言，是產品開發方向比較有前景，并且這類企業在最近幾年都會急需人才。二、我想從事的職業類型：電子工程師生產現場技術員和管理人員工程設計、施工、調試（基站、機房等）培養目標本專業培養具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發的高等工程技術人才就業方向從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發本專業是一個電子和信息工程方面的較寬口徑專業。本專業學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統等方面的專業知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和集成電子設備和信息系統的基本能力。1.應用電子方向：（1）電子測量技術現代化的電子測量是本專業學生必備的技術素質。《電子測量技術》課作為電子信息工程專業的技術基礎課，其主要任務和目的是使學生掌握現代電子測量實踐中所遇到的電子學量的基本測量原理和方法，具備一定的測量誤差分析和處理測量數據的能力。對現代新技術在電子測量中的應用有一定的了解。通過該課程的學習，對于提高學生實踐技能，培養嚴謹的科學態度和方法，解決現代生產和科研中遇到的實際問題的基本技能，都是很重要的。也是為后續的生產實習，畢業設計和專業課實踐，打下一個良好的技能基礎。（2）EDA技術本課程是電子類和電子信息專業的一門專業技術課程，通過本課程的教學，要求學生掌握EDA技術的基本內容，掌握EDA的基本過程，能夠運用EDA軟件和硬件描述語言VHDL設計實用的數字電路，并能用大規模可編程器件組成實際電路，同時配合實驗，加強實際動手能力的培養，為走向社會打下堅實的基礎。本課程理論講授為30學時，實踐訓練為30學時。本課程應在學習了電子線路、數字電路及計算機操作課程后進行本課程的學習。（3）廣播電視接收技術《廣播電視技術》是一門將理論應用于實踐的實踐性課程。作為理論學習部分，通過有關知識的學習，能使學生以已學的電子學理論、電磁學理論為基礎，在分析、理解電視信號的產生、發送和接收過程中，將這些知識融為貫通，以培養學生的分析問題、解決問題的能力，并進一步培養學生對各類電器的維護能力。結合實踐教學環節，培養學生的實際動手能力，激發學生的學習積極性，為今后的學習和工作打下基礎。（4）智能儀器及儀表本課程是電子信息工程專業的專業課，它介紹了智能儀器的基本組成、功能特點、發展趨勢，重點講解如何利用微處理器系統使電子儀器實現智能化，包括有關原理及具體軟硬件設計方法。主要任務是使學生理解智能儀器的功能特點、構成形式及發展，掌握智能儀器設計中常用的軟硬件技術。掌握三類（電壓、頻率、示波器）最具代表性的智能儀器的原理及設計方法，從而建立起智能儀器的整機概念。熟悉基于圖形編程的虛擬儀器的基本設計思想及方法。2．信號處理方向（1）信號檢測與處理《信號檢測與處理》是本專業的一門技術基礎課。通過本課程的學習，要求學生初步掌握動態測試與信號處理的基本知識與技能，培養正確選用分析測試裝置及系統的能力，為進一步學習、研究和解決工程中的動態測試問題打下基礎。學完本課程之后，學生應對動態測試中的基本概念、問題、理論、方法、環節、手段有一個比較完整的認識，并能初步運用于常見動態機械量的測試。（2）隨機信號分析通過該課程的學習，應能掌握隨機過程的基本概念、其統計特性的描述、隨機信號通過系統分析以及電子系統中常見的窄帶、正態隨機信號的分析，而數字技術的發展使得離散隨機信號分析成為本課程的重點要求掌握內容。（3）數據庫技術使學生掌握數據庫的基本概念、原理和方法，熟練掌握SQL；培養學生學會使用關系數據庫方法和SQL設計數據庫應用系統的后臺數據庫的能力。（4）數字通信本課程是電子信息工程專業的一門專業技術課，它是通信原理等課程的后續課程。本課程的任務是使學生能夠掌握有關數字通信的基本理論和技術知識，解決通信中的一些共性問題，為進一步學習、掌握和了解各種通信和電子系統的知識奠定基礎。第二篇：電信專業就業方向專業方向一信號獲取與控制本專業方向主要培養具有良好的科學素養，基礎扎實、實踐能力強，具備電子技術、電子信息檢測與控制系統、計算機系統等方面的堅實理論基礎和基本技能，從事電子技術、信息技術、計算機測控技術和計算機應用技術方面的設計、研究、開發和應用等方面工作的復合應用型高等工程技術人才。主要課程：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數字電路、高頻電子線路、電磁場理論、C語言、信號與系統、微機原理及應用、自動控制原理、單片機技術、數字信號處理、傳感技術與電子測量、微機應用系統等。就業領域：畢業生可從事航空、航天、電子、船舶、國防、化工、輕工、醫療、食品、紡織、石油、機械、水利、建筑、交通等領域的科研院所、企業、高校，從事信號獲取與控制等新產品設計、研究、開發、應用、生產過程控制與管理、貿易銷售、教學等工作。專業方向二信息傳輸與處理本專業方向主要培養基礎扎實、創新能力和實踐能力強、具備電子技術、電子信息傳輸與處理系統、計算機系統等方面的堅實理論基礎，從事電子技術、信息處理技術、計算機通信技術和計算機應用技術方面的設計、研究、開發和應用等方面工作的應用型復合高等工程技術人才。主要課程：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數字電路、高頻電子線路、電磁場理論、C語言、信號與系統、微機原理及應用、自動控制原理、單片機技術、數字信號處理、信息論與編碼、通信系統原理等。就業領域：畢業生可在航空、航天、通信、國防、汽車、船舶、石油、化工、電子、建材等行業的科研院所、企業、高校從事信息傳輸與處理的研究、開發、設計、教學、管理等工作。專業方向三航空電子系統本專業專業主要培養基礎扎實、工程實踐能力強、具有創新精神，具備電子技術、航空電子與測試系統、計算機系統等方面的堅實理論基礎，從事電子技術、航空電子測試技術、計算機通信技術和計算機應用技術方面的設計、研究、管理、測試、開發和應用等方面工作復合型高等工程技術人才。主要課程：電路分析、低頻電子線路、脈沖與數字電路、高頻電子線路、電磁場理論、C語言、信號與系統、微機原理及應用、自動控制原理、單片機技術、數字信號處理、航空電子系統綜合、航空總線與測試技術等。就業領域：畢業生可在航空、航天、國防、通信、汽車、船舶、石油、化工、電子、建材等行業的科研院所、企業、高校從事航空電子系統的研究、開發、設計、測試、規劃、施工、管理、教學等工作。第三篇：書法專業介紹及就業方向書法專業介紹及就業方向美術學（書法篆刻方向）【培養目標】：全面系統地掌握書法、書論以及相關的文學和文字知識，具有應用五種書體進行創作的能力和書法理論研究能力，及書法教學能力。【主要課程】：中國書法史、書法理論、篆刻史論、楷書創作與研究、行書創作與研究、隸書創作與研究、篆書創作與研究、草書創作與研究、篆刻創作與研究等。【就業方向】：從事大、中專院校書法教學、創作及理論研究工作或相關的書法專業工作。美術學（書法教育方向）【培養目標】：本專業培養具備書法學及漢語言文學的基本理論、基本知識和基本技能，能夠全面繼承中華書法傳統文化的優秀成果，在書法、篆刻等方面進行教學、研究和創作的中、高級專門人才。【主要課程】：教育心理學、書法教學法、中國書法史、書法理論、篆刻史論、楷書創作與研究、行書創作與研究、隸書創作與研究、篆書創作與研究、草書創作與研究、篆刻創作與研究等。【就業方向】：畢業生既可以在大中專院校、中小學從事書法教學、書法理論研究，又可以從事漢語言文學教育和教學研究的工作，也適應于文化部門、新聞媒體等單位從事書法創作、編輯和評論等工作。美術學（書法藝術方向）【培養目標】：培養德、智、體、美全面發展的書法藝術人才，要能夠全面、系統地了解中國書法文化知識和熟練掌握書法基本技巧，并能初步進行書法創作與理論研究。【主要課程】：傳統美學、中國古代文學史、金石學、說文學、國畫山水、篆刻學、古文字學、古代書法文獻選讀、詩詞創作、楷書字體研究、隸書字體研究、行草書字體研究、篆書字體研究、文化史專題等【就業方向】：本專業屬非師范類性質，學生的就業方向是多方面多渠道的，可以在文化部門服務，如新聞、出版、文物、檔案、藝術、旅游等;也可以在教育部門服務。第四篇：通信工程專業介紹及就業方向通信工程專業介紹及就業方向隨著中國移動、中國聯通以及中國電信先后躋身全球500強企業，中國通信行業的發展速度和趨勢已再不能忽視，能進入通信行業漸漸成為工科畢業生們的首選。通信工程專業其實是電子工程系下的一個具體專業，也是目前最受歡迎、申請人數較多的工科專業之一。專業分支通信工程專業可細分為信號處理、通訊工程、無線電通訊、光通訊、數據通訊等專業。本專業學習通信技術、通信系統和通信網等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、制造、運營及在國民經濟各部門和國防工業中從事開發、應用通信技術與設備，畢業后可從事無線通信、電視、大規模集成電路、智能儀器及應用電子技術領域的研究、設計和通信工程的研究、設計、技術引進及技術開發工作。近年來的畢業生集中在通信系統、高科技開發公司、科研院所、設計單位、金融系統、民航、鐵路及政府和大專院校等。申請要求英國在移動通信和網絡結構方面有很強的實力，它的移動/無線通信，在信號處理、微波通訊、光通信等領域處于世界領先地位。在就讀英國大學通信工程碩士之前，首先要在國內的大學里做好專業課程的準備。申請英國的理工科碩士對均分的要求是80分以上、雅思6.5，并且在申請的時候，大學的教授還會注重專業課的學習，例如：電路分析、信號與系統、通信原理、邏輯設計、電子線路基礎、通信電子線路、電磁場與電磁波、高級語言設計、微機原理與接口技術、操作系統原理、電信傳輸原理、數字信號處理、現代通信網、現代交換原理、移動通信、光纖通信等，此外學校也會十分注重申請者的物理和數學背景。就業前景通信工程專業是信息科學技術發展迅速并極具活力的一個領域，尤其是數字移動通信、光纖通信、Internet網絡通信使人們在傳遞信息和獲得信息方面達到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發展前景，也是人才嚴重短缺的專業之一。由于該行業的發展速度太快，對人才的需求量又相當大，畢業生很容易進入國際知名的跨國公司或者在國內享有盛譽的IT企業，并且待遇相當優厚，堪稱“最容易找到好工作”的專業。由于通信產業在全球的高速及持續發展，該專業在國外也是最熱門的專業之一，因此進入大型跨國公司后出國進修的機會相當多，畢業后可從事無線通信、電視、大規模集成電路、智能儀器及應用電子技術領域的研究、設計等相關工作。院校推薦：南安普頓大學(UniversityofSouthampton)英國南部，工程學院在全英國所有與工程研究有關的大學中排名第一，是英國唯一的大學達到學術教育研究最高等級5星級的認定;電子和計算機并在一起。在最新的學術教育研究排名中顯示，電子與計算機科學學院(ECS)在全英國高校中排名第一，全球排名第五。本、碩士課程工程類都很強，通信、光通信、微電子技術等在電子專業中最好。第五篇：計算機專業就業方向介紹計算機專業畢業后大致的工作方向是軟、硬、網、圖四大類尤其以軟件、網絡為現今的首選從崗位上分，又可以分為技術道路、營銷道路兩大方向if你選擇作技術，then從現在開始，牢記：天道酬勤！！if你選擇軟件技術then每天都要用大量的時間學習高級語言，絕對不能僅限于學校的安排。優秀的程序員都是大學階段就已經自學得非常深入了。ifyou選擇網絡技術，那么你就多多從網上閱讀有關資料ifyou選擇營銷類，那么，你只要將老師教授的學好就ok但是，一定要用大量的時間到計算機公司去兼職做營銷，踏踏實實提高自己與客戶接觸能力。一、給計算機專業的同學1.首先請你熱愛這個專業。只有這樣，你才會從抽象的理論中找到實實在在的快樂。如果你不熱愛她，或者只因為這是個熱門專業，那么極力要求你放棄這個專業，因為計算機是一把雙刃劍，學好了你會飛黃騰達，學不好你畢業后會極其痛苦，高不成低不就，沒有發展潛力，如同學英語專業的人到了美國一樣。2.不要用功利眼光對待這個學科，這絕對不是點點鼠標就能掙錢的專業。不要去想做網站掙錢，不要想靠點擊率增加廣告，這個在4年前已經過時，如果你現在仍然這么想，千萬別說出來，因為我會覺得你很土。計算級專業的成就感總是伴隨著身體上的痛苦而來，肩周炎，頸椎病，眼睛干澀，掉頭發，腰椎間盤突出，關節炎，不夸張，這么帥的我工作了兩個月以后發現開始掉頭發了。3.搞明白計算機“科學”與“技術”的含義。做網頁，做圖片，做flash，玩游戲，上網，聽歌，錄mp3,搞電影字幕，裝windows，改注冊表，為軟件皮膚??這通通不叫計算機科學與技術，如果你是計算機的學生，會做以上事情，那是你應該的，不會做，也沒什么丟人的，我們需要的不是讓別人稱作“高手”。4.明確你最終的專業方向是軟件還是硬件。方向是網絡？網絡不是專業方向。網絡是最優秀的軟件工程師、最優秀的硬件工程師與最優秀的通信工程師的智慧結晶。如果你是軟件方向，請你在學精一攬子數學、數據結構、算法設計、數值分析、匯編語言、操作系統、編譯原理、數據庫原理、軟件工程之類課程后，仔細的聽一聽硬件課程，他對你有用。軟件工程絕對不是背背就能過的課，計算機理論可能是一個人就能研究出來，軟件工程是成千萬網軟件工程師幾十年來失敗的教訓凝結成的結晶，請認真聽課。不要問我應該學什么語言，計算級專業的人必須具備任何語言1小時上手的能力，最起碼要在10分鐘把“helloworld”做出來。如果說有必須學的兩種語言，那他們是c++與java，學他們不是在學語言，而是在學thinkinginc++，thinginginjava，一個是軟件的基礎理論，一個是面向對象的基礎理論，從來沒有人聽說過“thinkinginbasic”。如果你說c++過時了，那么千萬別告訴別人你的名字，因為很丟人。山科大的老師只會教給你c，不會教給你++，所以不要被他蒙蔽，大膽的問他++，如果他不會，干脆換老師。學硬件的同學在認真聽聽以上課程后，學精除了政治以外的其他課程。5.即使你學好了以上課程，我們仍然差得很遠，我們只弄清學什么了，但是還不知道做什么。我們的課程設計太小兒科了，別對你在國外的同學說，否則會被笑話，所以我們要盡可能的多做設計，別一個人們悶著頭做，兩三個人合作一個項目，不會交流的計算機人員30歲以后肯定會下崗。題目呢，盡量是一些簡單的底層開發，可以去國外大學網站上搜一搜，要自信你一定能做出來，畢竟不是什么難題，而是我們應當具備的素質。6.如果你對網絡有意，在具備了一定動手能力后從協議或者底層硬件的角度去學習它。否則你是自甘從一名高貴的計算機專業人員墮落為做著沉重機械體力勞動的民工。對網絡安全感興趣，那么你就在學會使用各種工具的一個月后從編程的角度深入學習網絡協議和操作系統吧！只會用工具攻擊無知人員的漏洞是一種意淫的行為，如果樂此不疲，并到處叫嚷“黑客”，那么這種行為可以被稱作“手淫”。網上呼吁中美、中日黑客戰時，希望你安心學習課程，或者睡覺休息，或者去運動娛樂，不要給祖國抹黑。7.正確對待認證。絕大部分認證不是高薪的敲門磚，而是你上崗前的智商水平測試。如果你考過了認證，別對別人說這個認證是垃圾，請告訴別人你在學習中懂得了那些知識，如果你沒有懂得知識，那么你是個paper，認證不是垃圾，你是垃圾。如果你連認證都沒考就到處喊它垃圾，那么你就親自考考試試，考過了，懂了，那么你隨便；如果過了但是不懂，認證不是垃圾你是垃圾，如果沒考過，那么看這個貼子的所有人都知道你是什么了。MCSE、CCNA、CIW等等都有它存在的意義，只要你有錢都值得一學，他們是最正規的知識來源，是經過理論、實踐、時間與市場考驗的產品。二.給非計算級專業的同學的一點建議1.熱愛你的原專業,尤其是自然學課和基礎學科，為了計算機放棄他們就如同為了10張一元錢扔掉了一張100元一樣。2.計算機是具有學術性和工具性的雙重屬性學課。架設一做計算級專業與你本專業的橋梁，那對兩個專業都是做出了貢獻，如果你真的很牛，把計算機學的很深很好，那么你真的值得尊敬。3.再次記住做網頁，做圖片，做flash，玩游戲，上網，聽歌，錄mp3,搞電影字幕，裝windows，改注冊表，為軟件皮膚??這些不是計算機專業，也掙不到錢。不要讓浮躁余功利蒙蔽你的雙眼，毀掉你光明的前程。當然，計算機語言很多種，每種都有他的特點，各種之間的編程思想又是融會貫通的。只要你學精一門就不愁找不到工作的。加油！間到計算機公司去兼職做營銷，踏踏實實提高自己與客戶接觸能力。計算機科學與技術是學什么的？流行的計算機語言如C、JAVA、VB、VF、DELPHI、匯編等等微機原理計算機基礎計算機網絡基礎數據結構高等數學大學英語大學物理多媒體相關的課程：如網頁制作、IT實用技術等喜歡計算機、熱愛計算機專業是不會覺得計算機專業無聊的，計算機科學與技術專業既學網絡又學軟件，只不過學的都不深，如果自己喜歡可以自學鉆研。記住我說的話，根本沒有無聊的專業，只有自己熱愛的專業，你認為自己的專業無聊，是因為你沒有全身心的投入這個專業并不熱愛這個專業，真正愛計算機的人，上計算機的專業課是一種享受。每個學校計算機科學與技術的課程都有所不同！但大體相同！在大一大二學習一些基礎課程！例如高等數學，英語，C語言，計算機導論，英語，離散數學，概率論，數值分析（計算方法），C＋＋和一些人文課程；有些學校不學的有大學物理，電路，數字電路設計，信號與系統等．高等數學要好好學！學起來會很無聊，要有心理準備！到大三會分方向：軟件，網絡，多媒體．可以按照自己的興趣選擇．計算機專業就業前景專業前景（1）人才需求。伴隨著互聯網的發展。IT人才的短缺現象將會越來越嚴重。據保守估計，目前中國市場對IT人才的需求每年超過20XX。而國內目前的IT教育主要是高等學校計算機、電子、電信、信息技術等相關專業的學歷教育，每年培養的大學畢業生約為5萬，遠遠不能滿足市場的需要。IT技術人員的極度短缺，迫使許多公司不得不提供高薪才能聘請到符合要求的專業人員，而這些職位優厚的待遇吸引了很多非IT人員。于是許多人設法通過各種培訓來獲得這些職位（2）工作需求。IT行業良好的就業前景及薪酬待遇吸引了大量非計算機專業的人，大部分是年輕人。他們迫切需要依靠學習和培訓獲得進入IT業的技術能力。而另一個方面，IT行業中職業的變化和更替也是最為頻繁的，它要求從業者必須不斷地學習才能保持這種持續工作的狀態。同時一個人學習的技術越先進，掌握的技術越全面，那么這個人的事業發展前景就越廣闊，工作選擇的機會就越大。此外，由于互聯網技術的飛速發展，很多掌握過時技術的人員也不得不重新進行培訓，以使自己能夠與最新的技術同步。隨著我國經濟的不斷發展，信息化程度不斷提高，各個企業對信息化投入的比例逐步加大，因此要求在職人員必須要學會操作微機。（3）加入WTO刺激了培訓市場的需求。中國加入WTO，商務運作將會呈現出舉足輕重的地位。國際、國內商務、企業競爭將使得商家對人才的要求更高，只有那些接受過專業培訓的、具備熟練技能和扎實專業知識的人才能適應全球化貿易市場的要求。（4）興趣愛好。現代人面臨的并不是知識危機，因為很多人都擁有大專以上的學歷，知識不再是危機。現代人越來越多體驗到的是本領和技能的危機。他們個人需要培訓的愿望很強烈，愿意出錢培訓，所以針對本領和技能方面的培訓市場會越來越大。另外，現代人生活質量提高了，面對個人興趣方面的培訓市場會多起來，在工作之后，人們根據自己的興趣愛好來選擇一些培訓，充實和豐富自己的生活。（5）高校教育機制存在著不足高等教育在計算機專業傳統的教育理論型、研究型人才培養上有較大的優勢，但在應用型人才的培養上存在層次單一，教學內容滯后，理論與實踐嚴重脫節的情況，課程設置陳舊，設施跟不上，使得現在大多數畢業生理論有余，崗位需要的專業應用技術相對不足。許多畢業生、甚至需要較長的培訓才能勝任工作，有的甚至還不如參加過短期培訓的人員。這種狀況最終造成很多計算機專業的專科、本科畢業生，捧著大學畢業證找不到工作。正是基于以上幾點，我校從技能教育上進行突破，以解決社會對應用人才的渴望，使更多在就業途中艱苦跋涉，俳徊不前的求職者走向滿意的工作崗位，使莘莘學子學到更多的實用技能，使更多的人通過學習計算機豐富自己的業余生活。首先說一說進入計算機專業的目的，我個人是因為十分喜歡IT業，很喜歡折騰電腦，所以在填報志愿是毫不猶豫的在報了的所有的學校都填寫的計算機專業，夢想著進入計算機專業后能遇見很多高手，能交到幾個知己，誰之進來后卻大失所望。計算機專業的學生有很多以前對計算機不怎么了解，而且還有部分人進大學前連計算機摸都沒摸過，對計算機很熟悉的很少，高手更是鳳毛麟角，大多數人是服從了父母之命，顯而易見，目前社會最熱的行業是IT業，工資最高的也是IT業，抱著這個因素，大多數考生的父母都讓自己的孩子進入了計算機專業，而大多數學生也天真的認為從計算機專業畢業后就能夠像電視里演的大多數白領一樣每天只用坐在辦公室里和同事們聊聊天，和老板吃吃飯，每天簽幾個字然后就有高工資等著你去拿。進校后他們發現其實他們在專業課方面什么都聽不懂，自己也一點興趣都沒有，沒有興趣那就沒有學習的動力，而且這個專業是要靠悟性的，而興趣是培養悟性的第一步，然后他們會發現越往后學專業課越難，也越聽不懂，好一點的就會狠下心來，硬著頭皮苦學一通，有可能也就能走出一片路來，而不好的就會就此放棄，只需要混著考試通過，混畢業，找個單位安心上班。有些人上了幾年學連自己上哪些課都不知道；拿個程序他分不清是用C語言寫的還是用PASCAL寫的；不小心進了DOS不知道怎么再回到WINDOWS。但說起游戲來頭頭是道，好像每個都是職業玩家一樣，有的每天只知道泡在網吧。這就是中國計算機人才下一代的悲哀！再說現在計算機專業大學生的學習和生活。大多數計算機專業的學生對本專業的發展及前景一無所知，每天都是看小說、玩游戲、看電影、打牌、喝酒、睡覺等等很有“前途”的事情。偶爾看見一兩個同學看看與計算機專業有關的書，跑去拿來一看，全是什么“游戲攻略”、“黑客秘技”等此類書籍。還有的人連C語言和C++誰是誰都還沒搞清楚，就拿本VC的書“刻苦鉆研”，真不知他們看懂了沒有。好多學生都買了電腦，但用處都是游戲機＋碟機＋音響，每天都在用電腦玩著各種流行的游戲、看著最新的大片、聽著時尚的音樂，就是不用電腦學習。有的學生甚至問我電腦除了玩游戲還能干什么，我問他你為什么這么問，他告訴我他覺得電腦只能用來玩游戲，不知道還能不能干干別的什么。據我了解，近幾年在國內好幾所高校的計算機專業的畢業生的畢業設計竟然是做網頁，在大學了四年，學完了《數據結構》、《軟件工程》、《C語言》等專業課后，竟然交了一個沒有學過計算機的人自學一兩天就能做好的東西！這就是大多數計算機專業的學生，在我在大學玩了兩年之后，我突然明白該為自己的未來打算打算了，但還有許多人仍然還什么都不明白，所以就有了這篇文章。如果你是以上我說的那種受父母之命來學計算機的學生，如果你看了《計算機應用文摘》第15期的《寫給想當程序員的朋友》一文后，發現自己沒有當程序員的欲望，那么我這里有幾條路給你選擇：1、**頁制作，將來去網站工作！2、學習3DMAX等軟件，去作動畫！3、學習美術設計！4、**絡，將來考個CCNA，去專業組網！5、在保證能順利畢業的前提下，去瘋狂玩游戲，做個職業玩家或做一個或幾個網絡游戲的GM。（我身邊就有這樣的人）6、以上五條都與計算機有關，要有一定的專業知識，但比起你的專業課簡單多了。如果你看到這里還不覺得有適合你干的，那這條最適合你：在你們學校去修雙學位，修一個自己感興趣的專業，計算機真的不適合你！如果以上幾條有適合你的，那么你就努力去做適合你的那一片天地，去看雜志的下一篇文章，下面的文字你看了只會浪費你的時間。如果你是計算機專業的在校大學生，而且想當程序員，那么請往下看：1、大學生活豐富多彩，會令你一生都難忘，但難忘有很多種，你可以學了很多東西而難忘，也會因為什么都沒學到而難忘！2、計算機專業是一個很枯燥的專業，但即來之、則安之，只要你努力學，也會發現其中的樂趣的。3、記住：萬丈高樓平地起！基礎很重要，尤其是專業基礎課，只有打好基礎才能學得更深。4、C語言是基礎，很重要，如果你不學好C語言，那么什么高級語言你都學不好。5、C語言與C++語言是兩回事。就象大熊貓和小熊貓一樣，只是名字很像！6、請先學習專業課《數據結構》、《計算機組成原理》，不要剛開始就拿著一本VC在看，你連面向對象都搞不清楚，看VC沒有任何用處。7、對編程有一定的認識后，就可以學習C++了。（是C++而不是VC,這兩個也是兩碼事!C++是一門語言，而VC教程則是講解如何使用MFC類庫，學習VC應建立在充分了解C++的基礎之上。看VC的書，是學不了C++語言的。）8、學習編程的秘訣是：編程，編程，再編程；9、認真學習每一門專業課,那是你的吃飯碗。10、在學校的實驗室就算你做錯一萬次程序都不會有人罵你，如果你在公司你試試看！所以多去實驗室上機，現在錯的多了，畢業后就錯的少了。11、從現在開始，在寫程序時就要養成良好的習慣。12、不要漏掉書中任何一個練習題--請全部做完并記錄下解題思路。