課堂表現之星人民教育出版社《義務教育課程標準試驗教科書》

小學語文五年級上冊15《落花生》

落

花

生1、為什么叫“落花生”呢？答：它是在地上開花，花落以后子房柄能鉆進地里結出果實，所以叫“落花生”。便宜石榴嘗嘗吩咐

買種翻地播種澆水zhǒngyiliuchangfu

（）花生（）花生（）花生（）花生種收吃議詳略得當快速略讀課文，想一想：課文圍繞“落花生”講了哪些內容？用簡練的話概括出來：

我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。

我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。

學習提示：

1.自由朗讀課文3到15自然段，思考“議花生”是圍繞什么樣的主題來談的？2.文中有沒有自己不理解的地方，標畫下來和同學交流一下。那晚上天色不大好。可是父親也來了，實在很難得。許地山的父親許南英是一個愛國愛民的好官,頗受百姓的愛戴。當時,許地山的父親在廣東一帶做知縣,平時為老百姓的事情奔走忙碌,所以很難跟家人在一起團聚。

學習提示：

1.自由朗讀課文3到15自然段，思考“議花生”是圍繞什么樣的主題來談的？花生的好處味兒美榨油價錢便宜都喜歡吃花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。

默讀第十自然段：

用

標畫出描寫花生的句子。用～～標畫出描寫桃子、石榴、蘋果的句子。填一填桃﹑石榴﹑蘋果花生位置外表給人印象桃﹑石榴﹑蘋果位置外表給人印象花生高高地掛在枝頭埋在地里鮮紅嫩綠矮矮地長在地上一見就生愛慕之心挖起來才知道蘋果桃子桃子石榴蘋果桃﹑石榴﹑蘋果高高地掛在枝頭鮮紅嫩綠一見就生愛慕之心花生埋在地里矮矮地長在地上挖起來才知道這是一棵外表（）的花生。其貌不揚樸實無華普普通通這是一棵外表（）的花生。其貌不揚樸實無華普普通通味兒美榨油價錢便宜都喜歡吃這又是一棵（）的花生。無私奉獻默默奉獻它雖然不好看，可是很有用。蘋果桃子花生桃子石榴蘋果對比花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實，必須挖起來才知道。

所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。蘋果桃子桃子石榴蘋果

桃子、石榴、蘋果，它既

，也很有用。有用？光鮮好看

所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。

我認為（）如花生一樣普普通通，可是他（）。所以他是一個有用的人。起早貪黑的清潔工人風雨中的送報人我們親愛的老師.她燃燒了自己,照亮了別人!各行各業的人們

所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。花生人↓

樸實無華默默奉獻

人要做有用的人,不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。

人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。體面：外表的光鮮好看。

人要做有用的人,不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。留學西洋多年，他從不曾穿西服，他不抽煙，不喝酒，大部分收入都用在購買圖書上。在港大任教時，他以中文系主任的身份每周上課二十小時，還為學生課余補習，他常說：“他們肯學，我就肯教。”抗日戰爭時期，他為抗戰事業奔走呼號，終因勞累過度而病逝。郭沫若曾評價他說：“他有獻身精神，對于名利競逐，極其恬淡。”我要像花生一樣，踏踏實實地做一個淳樸的人，有用的人，我要為中華而生，為中華而貢獻。

——許地山議一議當下，作為一名小學生，我們怎樣做才算是一個有用的人？在學校里的時候，我們刻苦學習，團結同學，因為我們知曉：人要做有用的人,不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。走出學校，我們遵守社會公德，維護社會秩序，因為我們牢記：人要做有用的人,不要做只講體面，而對別人沒有好處的人