國際殘疾人日心得體會6篇國際殘疾人日心得體會篇1

從我們出生的那時開始，我們就開始了自己秀麗的人生旅程，體驗著生活給我們帶來的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美妙的生活的時候，你可知道，這個世界，還有許很多多的人享受不了生活的美妙，大自然的熱情。他們就是————殘疾人。

看許多人眼里，殘疾人就是低賤的人！甚至在路上看到殘疾人，有人還會用嘲諷的語言來看他！但你我是否會知道他們的生活！他們的一切好像很少在我們的眼球中出現過，說真的，我們很少關懷過殘疾人，更別提關愛！他們缺少的是社會給予的關愛！

殘疾人，我的詞典中的形容詞就是：“身慘志堅〞，許多殘疾人的事跡很感人，名人殘疾人許多！路德維希·凡·貝多芬就是其中一個令我佩服的！貝多芬誕生于德國波恩的一個貧困的家庭，從小隨父親學音樂，8歲時貝多芬首次登臺，獲得巨大的勝利，被人們稱為第二個莫扎特。50歲耳朵失聰了，對于一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了。可他有偉大的理想，克服種種困難。經過他的努力，他一生創作了很多優秀作品，深受世界各國人民的寵愛，他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術進展都有巨大的影響。貝多芬連耳朵失聰了也能創作出如此動人的《命運交響曲》，他用他的創作來感動了很多人。偉大的作曲家貝多芬只在人世間停留了57年，一生完成了一百多部作品。但他的精神將永傳下去！

每個人都是有自尊的，包括殘疾人。其實身體的殘缺并沒什么，只要自己的意志不殘缺，自己的人生還是美妙的！上帝為你關上了一扇門，但他會為你開啟一扇窗！身體殘疾并不行怕，意志殘疾才可怕！殘疾人需要關愛，而不是冷漠和嘲諷！幻想自己有一天假如殘疾了，人家嘲諷你，你會是什么感受！我們應學會換位思索，要顧及到他們的感受，而不是僅僅限于自身！

關愛殘疾人是我們的責任也是我們的義務！那么，我們要怎么關愛他們呢？其實從小事做起也很好，看到殘疾人上坡，你可以上去幫他推下，這也算關愛啊！

關愛殘疾人就是等于關愛我們自己，為什么這么說？殘疾人受到關愛，這個社會才會更加和諧，社會和諧了，我們自己也不就是受到了社會的歡愛嗎？

加油殘疾人，加油！

國際殘疾人日心得體會篇2

12月3日是國際殘疾人日，國際助殘日的活動宗旨是促進人們殘疾問題的理解，鼓舞人們維護殘疾人的尊嚴，保障其權利和美好。同時也是為了增加殘疾人融入政治生活、社會生活、經濟生活和文化生活等各個方面時所獲得的成就感。國際殘疾人日的主題建立在使殘疾人充分、平等地享受人權并使之參加社會的目標之上。

“國際殘疾人日〞確實立，說明在世界范圍內，殘疾人事業日益引起廣泛關注，不同種族的人們都開始形成一個共識，殘疾人事業是人道主義的事業，是一項崇高而又榮耀的事業，是人類進步和正義的事業。慶祝國際殘疾人日給人們提供了一個機會，使其轉變對殘疾人的看法，并消除影響殘疾人充分參加到生活各個方面中來的障礙。

主動推動殘疾人社會保障體系和服務體系建設，大力弘揚人道主義精神，提倡扶殘助殘的良好社會風氣，營造文明進步的社會環境，市殘聯主動籌備，細心組織，開展了一系列形式多樣、精彩紛呈的活動來慶祝這次國際助殘日，使廣大殘疾人和殘疾人家庭能夠通過切切實實的幫助和扶持措施，得到實實在在的利益。

主動開展惠及殘疾人的活動，組織慰問殘疾人，響應街道號召，將優惠政策落實到每個殘疾人，讓殘疾人感受到大家對他們的關懷和關注。

活動豐富多彩，為殘疾人辦好事辦實事。“陽光家園計劃〞：精神、智力和重度殘疾人提供托養服務或托養服務補助，推動殘疾人社會保障體系和服務體系建設，提高對全市殘疾人的服務水平。“輔助器具的發放〞：為有需要的殘疾人申請相關的輔助器具，給殘疾人的生活帶來了極大的方便，這項優惠政策得到了廣大殘疾人群眾的支持和贊揚，都說政府沒有遺忘我們這些人啊，期望以后有更多的優惠政策落實到我們身上啊。

借“全國助殘日、國際助殘日〞等活動之機，加大了對殘疾人事業的宣揚力度。

國際殘疾人日心得體會篇3

愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行。當我們享受著美妙的生活時，你可知道，這個世界，還有許很多多的人享受不了生活的美妙，大自然的熱情，他們就是——殘疾人。

走在大街上，當你觀察失去了光明的人，靠著手中的竹竿摸索著前行時，你會主動給他們讓路，并且去幫助他們嗎?當你觀察舍命打著手勢向你求助的聾啞人，你是否會盡力去幫助他們?我想答案是確定的，我們不應當卑視他們，而應盡可能地給他們關愛。

海倫·凱勒說過：“世界上最美的事物，不肯定能用眼睛看到或用手摸到，但他們必需專心靈去體會。〞確實是這樣，殘疾人雖然身體上出現了一點兒缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有歡樂。比方有些人因為意外失去了手臂，硬是學會了用腳來代替手。還有如今殘運會上的殘疾人，他們克服自身的弱點，發揮出自己的優勢，羸得競賽，實現了自我價值。

“千手觀音〞始終震憾著我們的心靈，這說明殘疾人并不比我們正常人弱。我們身邊就有這樣的事例。記得那是一個午后，我和媽媽一同去書店購置圖書，快到書店的時候，一陣悅耳的旋律傳入了我的耳朵，走近一看，只見一位盲人正坐在一塊臟兮兮的墊子上，演奏著二胡。那聲音一會兒輕快，一會兒緩慢，顯得消沉又傷感。他的面前放著一個破舊的碗，碗里零散著一些硬幣和紙幣。我拉著媽媽說：“他好可憐啊!眼睛失去了光明，卻克服了種種困難，二胡拉的這么好，多么不簡單啊，他把琴聲送給了別人，自己卻忍受著黑暗給他帶來的苦痛，我們幫幫他吧!〞媽媽對我說：“你真是個有愛心的孩子，他身殘志不殘，他的這種精神值得你好好學習。〞“嗯〞我點點頭，說著我們在他的碗里放了五十元，他好像感覺到了，停止了演奏，站起來，朝我們深深地掬了一躬。

殘疾人也是人，要不是種種緣由，他們也不會這樣，他們更不想這樣。我想，只要有生命的存在，人生就有期望，奇跡就會發生，讓我們去愛護殘疾人，關懷殘疾人吧!

國際殘疾人日心得體會篇4

樂善好施，扶貧幫困是中華民族的傳統美德，是和諧社會提倡的時代新風，它表達出人類的高尚品質、最美妙的情感和道德情操，也是社會文明進步的標志。健康對每個人都很重要，身障人士是社會上的弱勢群體，他們更憧憬健康，健康檢查對他們來說更為重要。因為健康檢查與咨詢，可使一些疾病早發覺、早預防、早治療。從而為社會和家庭減輕醫療負擔和本錢，也為一些致殘疾病早期發覺起到很好的預警作用。

但作為弱勢群體的他們一般都是生活貧困，生存、康復都是一個很困難的現實問題。普愛中西醫結合門診部是玉山縣民政注冊的非營利性的組織機構，雖說愛心無限，卻能力有限，一時無法幫助他們實施健康期望。

所以我建議：為了實現更多的身障人士能夠享有康復機會。讓天下有拳拳愛心、有社會責任的企業與個人，伸出暖和的救援之手，奉獻無私的愛心，以實際行動來幫助他們實現健康期望。您的愛心將像一盞明燈、一股清泉，點燃他們心中的期望，蕩滌他們心中的塵埃，掃除心中的陰影。您的愛心將像一股暖流，暖和他們的心扉。好心的人們啊，請伸出救援之手，奉獻上真誠愛心。讓您無私寬廣的溫情愛心灑向每一個需要幫助的身障人士。每捐出一塊錢，就意味著給那些需要幫助、健康檢查的身障人士多一份力量、多一份期望。個人的力量是有限的，但社會愛心是無限的，凝聚愛心的那一刻是偉大而高尚的，真心相牽，愛心無價。在我們社會主義大家庭里，您正在關注、從事著一項十分崇高偉大的事業，用您的愛心給身障人士健康帶來快樂，為他們的家庭美好帶來期望。全社會都應當敬重您、感謝您!

我們期望幫助更多需要幫助的身障人士走出家門，融入社會大家庭。讓普愛的陽光照亮照遍每一位身障人士的心靈。殷切期望你們用慷慨、寬容、善意、奉獻的胸懷，實現人生最有意義的價值觀，促進社會和諧與進展。

國際殘疾人日心得體會篇5

人生在世，首先要知道有“愛〞，學會感恩。父母親情、同學友誼、老師恩情，甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑，都是愛的表現。苦難的人因為愛而看到期望，美好的人因為愛而懂得珍惜，富有的人因為愛而奉獻，貧困的人因為愛而自強，在這個世界上，我們感受著愛，也付出著愛。

在這個社會上，有一個群體需要我們特殊的關愛。。當我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當我們和家人齊聚在電視機旁，共同觀賞每一個精彩節目時，他們卻連傾聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中，這些殘疾人的生活，較之我們，卻是如此的艱苦!面對命運的不公平，他們，更需要家人的親情和世人的溫情。

然而，同學們，你們對殘疾人的關心有多少?有誰知道“全國助殘日〞?t;中華人民共和國殘疾人保障法>規定:“每年5月的第三個星期日，為全國助殘日。〞

殘疾人由于自身功能的障礙，在工作、學習和生活中還是遇到許很多多的困難。目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;殘疾兒童的入學率遠低于健全少年兒童。另外，殘疾人就業機會少，就業率低;再加上侵害殘疾人合法權益的現象時有發生，殘疾人問題仍舊是一個比較突出的、尚待解決的問題。因此，關懷幫助殘疾人，是我們每一個人義不容辭的責任。

同學們，許多事情在我們看來是舉手之勞，對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦，愛惜他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今日做起，從身邊做起，從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今日，而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心，弘揚中華民族扶殘助殘的傳統美德，理解殘疾人，平等視之，給殘疾人更多關愛和幫助。

為此，我向全校同學發出建議:讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統美德，大家手拉手，齊努力，關懷、愛惜、敬重殘疾人，向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心!共同筑起身邊的期望，讓殘疾人跟我們共享一片藍天!

國際殘疾人日心得體會篇6

大力弘揚人道主義思想，提倡友情、互助、融合、共享理念和良好的社會風氣，提高師生對殘疾兒童的重視和理解，不斷提高殘疾兒童權益愛護意識，營造全社會共同關注殘疾兒童的社會氣氛，有效促進殘疾兒童愛護的健康進展。xx關于區域進展的第xx全國助殘日活動通知和市教育局關于在全市教育系統開展愛心助殘活動的通知，xx小學各班開展以促進殘疾預防和健康成就小康為主題的班會。活動總結如下:

每個班的班主任首先向學生介紹助殘日是全國殘疾人的節日。然后，我們呼吁學生關懷殘疾人，比方先天因素的殘疾人，他們的關懷應當表達在幫助和幫助上。然后，每個班都看了《籃球女孩》等微視頻。最終，班主任還重點向學生講解了預防殘疾的相關學問，教育學生在生