校園火災心得體會6篇校內火災心得體會篇1

據統計，目前公安消防隊伍實際承當的火災以外其他災難事故的搶險救援工作任務量，已超過了火災撲救的任務量。為此，新修訂的《消防法》吸取抗震救災的勝利閱歷，在應急救援方面明確提出：各級人民政府應當建立應急反應和處置機制，為火災撲救和應急救援工作提供人員、裝備等保障，在總則第一條就增加了“加強應急救援工作〞內容，并將三次審議稿中第37條規定的“公安消防隊、專職消防隊按照國家規定參與以搶救生命為主的應急救援工作〞修改為“公安消防隊、專職消防隊根據國家規定承當重大災難事故和其他以搶救人員生命為主的應急救援工作〞，彰顯出應急救援、挽救生命成為消防隊伍的法定職責。

同時，新修訂的消防法對國家鼓舞、支持消防科學討論和技術創新，推廣使用先進的消防和應急救援技術、設備;縣級以上地方人民政府應當組織有關部門針對本行政區域內的火災特點制定應急預案，建立應急反應和處置機制，為火災撲救和應急救援工作提供人員、裝備等保障;公安消防隊、專職消防隊應當充分發揮火災撲救和應急救援專業力量的骨干作用;根據國家規定，組織實施專業技能訓練，維護保養裝備器材，做好火災撲救和應急救援執勤各項工作，提高火災撲救和應急救援的能力等方面作出了規定。

校內火災心得體會篇2

我國將每年的3月份規定為"安全教育月"。為了進一步加強安全防范意識，強化師幼消防安全教育，提高防范自救能力，針對幼兒園各種突發事件的應急處理狀況，我園于20xx年xx月xx日上午由肖園長組織了全體教職工進行了消防安全學問的培訓及幼兒園各類應急預案〔防火應急預案、防爆應急預案、防震、防倒塌應急預案〕的學習。并于20xx年xx月xx日對全體教職工進行了安全學問的問卷考核。20xx年xx月30日組織了全體教職工和幼兒進行了消防演習活動和組織了校車司機及保育員進行了校車應急預案的演習活動。

本次培訓及演習活動從設計到籌備，從實施到總結，都得到了園領導的高度重視和仔細指導；同時得到了全體教職員工的主動協助以及廣大幼兒的主動參加。全園班級都根據既定方案和規定線路，在警報拉響后第一時間組織幼兒防火逃命，一分鐘后緊急而有序地疏散。每一樓層出口及拐角處都有工作人員和園領導負責疏導和巡察，避開漏掉任何一個。最終在安全員的.細心布置下，教職工還現場實踐了滅火器的使用方法。

因為有了前期的細心支配和充分預備，本次活動節奏緊湊，圓滿完成。今后我們將在活動場景設置、義務搶救隊等方面不斷豐富內涵，使演習活動既貼近真實生活又安全有效，既提高師生的安全意識又鍛煉教職工隊伍的實戰能力，爭取把我園的安全工作真正做到"防患于未然"。

校內火災心得體會篇3

為了進一步提高學生的消防安全防范意識，普及消防安全學問，同時讓學生真實地體驗消防隊員的工作和生活，5月7日上午，我校組織各部學生代表到忻州市神池縣消防隊進行參觀，受到了消防隊官兵的熱情接待。首先看到有排列整齊的消防車映入眼簾，第一次這么近距離地接觸消防車，學生們都興奮不已。消防戰士引領學生參觀消防設施，并講解消防安全防范學問和自救學問，學生們都驚嘆不已。

10點左右學生們近距離的傾聽并觀看了消防員對各種消防器材、救援裝備進行認真的講解和操作示范，還讓學生們戴上消防帽、穿上消防衣進行體驗，為了讓學生們真正地把握撲滅初期火災的技能，消防隊員耐煩細致的講解了干粉滅火器的使用步驟，還特地點燃了一堆火，讓學生們體驗滅火的過程，

通過親身的體驗學生們都表示真正的學會了滅火器的使用方法。最終，同學艾曉娟作為學生代表發言，表示通過這次參觀真正學到了不少的消防常識，把握了滅火器的使用方法，對消防隊的支持表示感謝！學生代表還為消防隊員獻上紅領巾。

這次的參觀活動讓學生們直觀、真實地了解了消防車、消防工具，通過親身體驗把握了滅火器的使用方法，增長了很多消防學問，拓展了學生們的視野，提高了學生們的安全意識和自我愛護能力，同時還培育了學生們對消防員的喜愛和尊敬之情。信任這次參觀活動會成為他們生命中永久的記憶和珍藏！

校內火災心得體會篇4

聽說今日要消防演練，同學們個個高興得一蹦三尺高，興致勃勃地期盼著。

一陣急促的鈴聲響起，整個校內覆蓋著緊急的氣氛，似乎火災真的發生了一樣。老師一聲令下："快速集合！"同學們立即走出了教室，鎮定自若地排好了隊，臉上一副仔細嚴厲?的表情。老師叫我們用手捂著鼻子和嘴，快速撤離火災現場。可是走到樓梯時，人太多了，有的同學亂了套，開始擁擠了。這時聽見老師大喊："大家不要驚慌，保持距離，要信任自己！"聽了這番話，同學們像吃了"定心丸"一樣，邁著輕快的步伐走下樓梯。鈴聲還未結束，我們已經安全地來到了操場上。

站在寬敞的操場上，耳邊傳來校長興奮的聲音："同學們，慶賀你們只用了三分鐘就圓滿地完成了這次艱難的任務。"話音剛落，臺下一片嘩嘩的掌聲。我的心中充滿了自豪。接著，校長又說："一場火災會造成巨大的經濟損失，還會讓人們家破人亡，妻離子散。大家們要明白"安全第一"的重要性，要珍惜生命，努力學習，讓明天更美妙。"大家聽了連連點頭。這時有位老師走上司令臺點燃了火盆，大火熊熊燃燒起來，火焰沖天。我們都嚇呆了，可是老師卻不慌不張地拿起了滅火器，對著大火猛地一噴。"哧——哧——"立刻空中煙霧充滿，火苗乖乖地低下了頭，再也神氣不了拉。臺下又是一片強烈的掌聲。

這次消防演練真是太精彩了，也讓我受益匪淺。我不僅學會了大火時逃命的技巧，還學會了滅火的方法，期望這樣的活動學校要多多開展。

校內火災心得體會篇5

學校是人員高度聚集的公共場所，教學儀器多、科研設備價值昂貴、用電量大，各類試驗、實習項目和易燃物多，一旦發生火災事故，影響大、損失大，直接影響教學、科研工作的正常進行。因此，我校多年來高度重視校內防火工作，始終把防火工作放在各項預防工作的首位。預防校內火災是一項長抓不懈的工作，學習消防學問是中學生在校學習期間不行或缺的一課。

為了增添我們學生的消防安全意識，明確消防安全責任，我們學習了《中學生消防安全常識》。本書內容主要包括：火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃命學問、消防學問問答等，并收集了校內火災案例、消防安全學問競賽試題等方面的內容。其目的是讓中學生通過學習這本讀物，了解消防安全常識，熟識消防器材的性能特點，把握滅火、疏散、逃命技能，提高自防自救能力，預防校內火災。同時，也為廣大學生和中學生義務消防隊提供了學習、宣揚資料。我們期望，通過對消防安全學問的學習，我們都能做到“三懂三會〞，即：懂火災的危害性、懂火災的撲救方法、懂預防火災的措施：會報火警、會使用滅火器、會逃命自救。

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山〞。期望我們都自覺承當起校內防火工作的責任與義務，更多的學習和把握消防學問，遵守各項防火制度，主動參加校內消防工作，使我們學校形成“人人關懷消防、到處留意防火〞的群防群治的局面，從根本上削減或避開校內火災事故的發生。

校內火災心得體會篇6

我國規定11月9號為全國消防日，因為火警電話是119。我們學校特意在今日舉行了消防演練。下午1點20分，老師走進了教室，然后開始講解消防學問，并一再囑咐我們要記住剛剛的話。

我們滿懷期盼這次演習的到來。最終，"嗚……嗚……"，報警聲響起，一、二年級的小同學在老師的帶著下緊急疏散，又立即集中在操場上。輪到我們四年級了，當急促又刺耳的報警聲再次響起時，老師手一揮，我們靈敏地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又快速地排好隊伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心里的緊急感少了一點了。也許過了十來分鐘，廣播里的火警聲再次響起，全校同學就像士兵接到指令一樣特別有秩序地貓著腰疏散到操場。我們全校同學又有秩序地排好隊伍。

這時，操場上，一位老師拿著一個大桶過來，另一位老師找了一把掃帚，然后往大桶里倒燃油，老師往里面一點火，只見火苗立即往上竄。雖然只是一點煙味，可也把我熏得夠嗆。這時，毛毛細雨猶如一張大網正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火，我覺得比電視里的整幢房子起火還要可怕，因為我還是第一次見到真正的熊熊大火呢！我想：要是真的碰上這么一場大火，假如我們都沒學過消防學問，那我們不就完