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Theso-calledhappinessreferstotheabsenceofpaininthebodyandtheabsenceofdisturbanceinthesoul整合匯編簡單易用(頁眉可刪)2021年關(guān)于大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)1、智力正常對于大學(xué)生而言智力正常的關(guān)鍵是看大學(xué)生的智力是否充分地發(fā)揮了其效能,是否有強烈的求知欲和濃厚的探索興趣;智力結(jié)構(gòu)中各要素在其認(rèn)識活動和實踐活動中是否都能積極協(xié)調(diào)地參與并正常地發(fā)揮作用是否樂于學(xué)習(xí)充分體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。2、情緒穩(wěn)定、樂觀大學(xué)生的情緒健康應(yīng)表現(xiàn)為:1)愉快的情緒多于不愉快和(2的不(3情。3、意志健全意志健全的大學(xué)生在生活學(xué)習(xí)工作等各種活動中都有明確的目的性并能腳踏實地地去實現(xiàn)這些目標(biāo)能遵守社會規(guī)范,理的'情優(yōu)斷、輕鹵、困意薄。4、人格完整大學(xué)生人格完整的主要標(biāo)志是:1)人格結(jié)構(gòu)的各要素完整統(tǒng)一(2有正常的自我意識不產(chǎn)生自我同一性混亂(3)以積極進取的人生觀作為人格的核心,能把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來。5、人際關(guān)系良好大學(xué)生和諧的人際關(guān)系表現(xiàn)為樂于與他人交往能認(rèn)可別的極調(diào)擁。6、自我意識明確,并能悅納自己心理健康的大學(xué)生對自我有一個適當(dāng)?shù)脑u價并有愉悅的接并愿意揚長避短開發(fā)潛能即使對自己無法補救的缺陷也能安然處之。7、良好的環(huán)境適應(yīng)能力心理健康的大學(xué)生是環(huán)境的良好適應(yīng)者面對所處的環(huán)境能夠有客觀的認(rèn)識和評價使自己與社會保持良好的接觸生活理想不脫離現(xiàn)實能面對現(xiàn)實修正自己的需要和欲望使自己的思和。8、心理行為表現(xiàn)符合大學(xué)生的年齡特征大學(xué)生是一個處于特定年齡階段的社會群體
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