中小學心理健康教案三篇中小學心理健康教案三篇?中小學健康教案???活動目標：??1.讓學生們對心理健康有初步了解和認識;??2.掌握一些培養心理健手段和方法;??3.提高主動注重心理健康的積極性;??4.確立自我心理保意識，達到健康的心理狀態。??活動過程：??(一)康兩個字很簡單，我們都會寫識，但你們知道“什么是健康嗎?標志是什么呢?”如果你知道請舉手-------學生回答------------------大家說得很好。我這里有一個參，請大家看一下。??下面我們來討論幾個問題：??1.什么樣的心理狀態是不健康的???2.那么不健康的心理狀態怎樣的呢?說說你的看法，也可以舉例子。??(二)舉例說說我們身邊的成功者的況又是怎樣的呢???大家回答的很好。下面我們一看??總結心理健康的幾個標準：??1、智力正常。??2、情緒穩定心境愉快。??3、反應適度行動有序。??4、樂于交往，人際關系和諧。??5、自我良好，個性品質健康。??6、良好的社適應能力。??總之：心理人能充分發揮自己的潛能，善地處理和適應人與人之間、人與社會環境之關系。即包含兩層意思：??1、無心理疾病??2、具有發展的心理狀態??(三)面是我們中小學生常見的幾種理疾病??中小學生常種心理疾病――任性、以自中心、注意力不集中、侵犯說臟話、逃學、偷竊、說謊學、敏感多疑、依賴、報復、性心理異常、自卑、*、*神經癥、精神*。??(四)們應該如何遠離這些病呢???最健康心里積極樂觀的心理狀態。所以要保持一顆積極向上的心??請同學們看下面一個小故事??案例1：據說在推銷員中流傳著這樣一個小，兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋，第一個推銷員人都打赤腳，立刻失望地說：“這些人都習慣打赤腳，我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤萬分：“這些人都沒有鞋穿，看來皮大的很呀”。于是想方設法非洲人推銷自己的皮鞋，最后發，這就是心態導致的天壤之別。??請問們你___待這個問題(思考片刻)。??案例2：拿破侖.希爾曾經講過一個醒悟的故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍___里，丈夫外出演，個人留在陸軍的房子里，奇熱無比，又沒有她聊天，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第很難過地寫信對父母說：“一心想回家去……”她的父親了___，信中只行字，但這兩行字留在她的心中，并改變了她活，這兩行字是什么呢???“兩個人，從牢中的鐵窗望去到泥土，一個卻看到了星星?！??從此，賽爾在沙漠中找到自己的星星，看沙漠的日落，尋找到幾萬下的海螺殼，她和當地人交，互送禮物，她研究沙漠中的植物、動學習有關土撥鼠的知把原來認為最惡劣的變成了一生中最有意義的冒并出版了一本書《快樂的___》，她從自己的牢房去，終于望到己的星星。??是什么讓她發生了如此大的轉變???案例3：龍哈迪是美國歷最偉大教練之一，在皮爾___所寫的一本小說《熱忱――它能為你做什么?》一文中這樣敘述：??龍哈迪在達時候，他面對著一支屢遭敗失去戰斗力的球隊，他站在前，靜靜地看著他們，過了很長的時間，他以沉默但很有力量的聲音說：就要有一支偉大的球隊了，我們要戰無不勝，聽到了沒有!你們要學習防守，你們要學習奔跑，你們要學習你們要進攻，你們要勝過同對抗的球隊，聽到了沒有???如何做到?他繼續說：要相信我你們熱衷我的方，一切的秘訣都在這里(他敲著自己的印堂)，從此以后，我要你們只想這件事，你庭，你們的宗教和達綠灣包隊，要按這個次序讓熱忱充滿你人全身。??隊員們全都上站立了起來，并記下了自感覺，覺得自己熱血沸騰，丈，那一年他們打贏了七十，成為區冠軍、全國冠軍、世界冠軍。??一個球隊的變，不只是球員的辛苦學習巧和對運動的喜愛，更重要了熱忱才造成了這種不同的，我想對同學們講，每一個人都產生于平凡，我也想讓記住三件事：你的責任的使命、你的追同學們，你們聽沒有!??(五)結束(述)??我們每個人個快樂的童年，現在我們每人都有著同樣的___，同樣的渴望。在這陽光燦爛的日子讓我們手拉手去迎明天的到來，去擁抱美好的未來們一起齊唱班歌《同一首歌》??鮮花曾告訴我你怎樣走過/大地知道你心中地每一個角。/甜蜜的夢啊，誰都不會錯過/終于迎來今天這歡聚時刻。/水千條山萬座我們曾走過/每一次相逢的笑臉都彼此銘刻。/在陽光燦爛歡樂的日子里。/我們手拉手說的太多。/星光撒滿了所有的童年。/風雨走遍了每一個角落/同樣的___給了我們同樣的渴望，/同樣的歡樂給了我們同一首歌/-----陽光像滲透有的語言。/春天把友好的故事傳送。/同樣的___給了我們同樣的渴望，/同樣的歡樂給了我一首歌。/同一首歌。??中小學健康教案?班會目的：??1、以服浮躁”為主題，正面教主，進行學生心理健康教育。??2、使同克服浮躁、保持平和的、踏實學。??班會過程：??一、課題??提出問題：你認為，在你的一要的是什么???(健康、、事業、愛情、親情、、美貌、質等)??(學生發言后師總結如下)：??老師：同學在人們對健康的要求越來越，健康對每個人來說都非常重要。我們在___身體健康的同時，更應該___心理健康。??___學習，我們更應該有個怎樣健康心理呢???二、主持??1、提何解釋浮躁，為何在浮躁，怎樣克服，讓同學們自由發表看法。??2、班長總(見補充材料)??三、同學___學習諸葛亮的《誡子書》片段。??《誡子書》片段??諸葛亮??夫君子之行：靜以修身，儉以養;非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學，才須學也。非學無以廣才志無以成學。怠慢則不能勵精，險躁則不能冶時馳，意與歲去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將及???四、全班同學積極參與討論。??注意事項：??(1)兩個值周班干部想辦法___同學上講表自己上述話題的看法，談各自的親身體會。方可以多種多樣，或推薦同學，或指定每組兩個同學等等。??(2)做好各方面的文字記錄(尤其是同學們的發言)，簡要寫出此次班會的總結(成功經驗、失敗教訓等等)，形成文字材料。??五、班對此次班會課做，指出亮點和不處。??班會總結：??這次班主題極具針對性義重大。因為是自發___協調，??班會氣氛和多同學都能主動起來發表自看法見解，大部分同學能夠認真地聽并且積極。??這次班會讓受到了很好的心理教育，同心態平和，積極進取，找到了克服浮躁的方法：(1)明確目標，加強學習，勤于思考。(2)保持一顆平常正確的進取心。人貴有自明，非寧靜無以致遠。躁，要有這種心宇澄清的境在成績、榮譽和位置面前，能夠正確認識自己。要化急急迫，在學習、工作和中保持緊迫感，進取心，努力搞習。??中小學健康教案?背景：小學生缺少愛心，需要進。??活動目的：次《小學生心理健康教育主會》，使學生懂得同學之間如何相處，班___里處處有關心、有溫，培養學生的愛心。??活動準備：班班通電子白板展示心理健康教育。??活動過程：??一、班主任介紹班會內容。??同學們，讓去色彩的不是傷痛，而是內困惑，讓臉上失去笑容的，練而是靜閉的內心世界，沒的心靈永遠一塵不染，讓我們每個人的愛心灑向班___，擁抱健康對于我們每個人來說至關重天，就讓我們一起走進心理教育課，來探討研究同學之間如何相處，同學相有關愛。??老師現在給介紹一個同學，她平時不愛作業，書寫也不工整，上課、寫作業還愛睡覺。你們猜她是誰?同學們齊聲說：“溫宇馨”。??下面就拿我宇馨同學為例，說說平時你樣與他相處的。??二、說說心里話。??生1：她學習成績不好與她玩。??生2：她上課愛迷糊，我不想與她坐同桌。??生3：她不愛完成作業，我不想與她做朋.。??生4：她下課總小食品，不愛學習，我不喜歡她。??生5：她做事總是慢騰騰，和她交流太讓人著急，我不喜歡她。??......??師小結：剛幾個同學說得都是事實。但同學之間不應該這樣。溫宇的家庭情況，大家還不知道父親忙于打工顧不上管她，她母親不識字又不能__她，她又不善于和同學交流，每天都靠她、自己做，想一想，你們自家庭有人關愛，而她呢?我們與她相比，一定不能再，應該互相關心，互相幫助，讓她克服掉毛病，成為我們班___里人人關愛的同。??三、小組討論：??1、今后之間應該怎么做???2、找代表發言。(歸納)??(1)、同學之間，要學會友好。??(2)、同學之間，要學會尊重。??(3)、同學之間，要學會寬容，不斤斤