



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
西南師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《統(tǒng)計綜合應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計一、教材分析本教材為西南師大版六年級數(shù)學(xué)下冊《統(tǒng)計綜合應(yīng)用》。該部分內(nèi)容是在《統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析》的基礎(chǔ)上進行的拓展,主要涉及調(diào)查設(shè)計中的樣本選擇、調(diào)查方式、數(shù)據(jù)收集與整理、圖表的制作與分析等知識點。該部分內(nèi)容屬于實踐性強的內(nèi)容,需要考慮到學(xué)生的生活實際和經(jīng)驗、調(diào)查案例在實際中的應(yīng)用程度、以及對學(xué)生進行基本實踐操作的保證。因此,需要在教學(xué)設(shè)計中引導(dǎo)學(xué)生,主動地參與到調(diào)查中來,并且保證學(xué)生能夠理解教材中所涉及到的各個概念。二、教學(xué)目標了解調(diào)查中的樣本選擇原則。掌握調(diào)查方法和數(shù)據(jù)收集整理方法。理解并掌握各類圖表的制作與分析方法。提高學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力和實踐能力。三、教學(xué)內(nèi)容1.樣本選擇樣本是指從總體中抽取的一部分個體。在實際調(diào)查中,樣本的選擇非常重要,它的好壞直接影響到調(diào)查結(jié)果的可靠性和準確性。因此,在教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生,了解并實踐樣本的選擇原則,包括完全隨機抽樣、分層抽樣等方法。2.調(diào)查方法和數(shù)據(jù)收集整理方法在調(diào)查設(shè)計中,調(diào)查方法的選擇也會直接影響到調(diào)查結(jié)果。在該教材中,主要涉及到面對面訪問法、電話訪問法、問卷調(diào)查法等方法。同時,還需要對數(shù)據(jù)進行整理與處理,例如數(shù)據(jù)分類整理、統(tǒng)一單位轉(zhuǎn)換等。3.圖表的制作與分析圖表是數(shù)據(jù)表現(xiàn)的重要形式,它可以直觀地反映數(shù)據(jù)的特征和變化趨勢。在該教材中,學(xué)生需要學(xué)會制作柱狀圖、折線圖、餅圖等各類圖表,并且理解圖表信息的分析方法,例如數(shù)據(jù)的比較、趨勢的判斷、異常值的處理等。4.調(diào)查實踐樣本選擇和調(diào)查方法的選擇是需要跟實際情況結(jié)合的。因此,在教學(xué)中,需要設(shè)計合適的調(diào)查案例,引導(dǎo)學(xué)生全方位地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)生動手實踐能力。四、教學(xué)方法本教學(xué)內(nèi)容的實踐性較強,因此,相對于傳統(tǒng)的講授式教學(xué)方法,需要采取一些獨特的教學(xué)方法。具體包括以下幾點:1.任務(wù)驅(qū)動在教學(xué)過程中,應(yīng)該設(shè)計一些實際可行的任務(wù),引導(dǎo)學(xué)生在完成任務(wù)的過程中熟悉并掌握相關(guān)知識。例如,設(shè)計調(diào)查問卷,引導(dǎo)學(xué)生進行實際調(diào)查,在調(diào)查中收集數(shù)據(jù),并用圖表展示數(shù)據(jù)分析。2.合作學(xué)習(xí)調(diào)查涉及到多個環(huán)節(jié),因此需要采用合作學(xué)習(xí)的方式,促進學(xué)生之間的合作和共同學(xué)習(xí)。例如,幾個學(xué)生組成一個小組,分別負責(zé)樣本選擇、調(diào)查方法、數(shù)據(jù)收集與整理和圖表制作,最后組裝成一個成品。3.課內(nèi)外結(jié)合調(diào)查中涉及到多個環(huán)節(jié),需要在課內(nèi)外相互配合。例如,在課堂上學(xué)完相關(guān)知識后,就可以組織學(xué)生進行實地調(diào)查,然后再回到教室進行數(shù)據(jù)分析。五、教學(xué)評價在教學(xué)過程中,學(xué)生的綜合能力提升是教學(xué)成果的檢驗。因此,需要從以下幾個方面,進行學(xué)生綜合能力的評價:1.學(xué)生調(diào)查報告要求學(xué)生在調(diào)查完成后,編寫一份調(diào)查報告,體現(xiàn)出調(diào)查的完整過程,包括樣本選擇、數(shù)據(jù)收集與整理、圖表制作和數(shù)據(jù)分析等內(nèi)容。再評判調(diào)查報告的好壞,包括調(diào)查設(shè)計的合理性、數(shù)據(jù)收集的可靠性等。2.學(xué)生展示要求每個小組展示他們的調(diào)查成果,包括調(diào)查結(jié)果的主要特征以及圖表解析方法等。3.作業(yè)和測試教學(xué)過程中可以安排一些作業(yè)和測試,檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。例如,設(shè)計一份選擇題測試學(xué)生的樣本選擇知識;可以在課外布置一份調(diào)查作業(yè),檢驗學(xué)生全部流程的學(xué)習(xí)情況。六、教學(xué)實施本教材屬于“統(tǒng)計與分析”板塊,是一個基礎(chǔ)而重要的部分。為了讓學(xué)生能夠更好地掌握調(diào)查設(shè)計的相關(guān)知識,需要積極利用手段和方法進行教學(xué)實施。課前預(yù)習(xí):對于這一部分內(nèi)容,需要學(xué)生提前預(yù)習(xí)《統(tǒng)計與數(shù)據(jù)分析》部分,了解基本統(tǒng)計知識,為本部分的教學(xué)打下基礎(chǔ)。教學(xué)講授:通過板書、幻燈片等方式,對本部分內(nèi)容進行講授,然后提出具體的調(diào)查案例,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。實踐操作:組織學(xué)生自主設(shè)計調(diào)查問卷,在班級內(nèi)進行調(diào)查,再進行數(shù)據(jù)處理和圖表繪制,讓學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識。教學(xué)評估:通過作業(yè)、調(diào)查報告、測試等方式對學(xué)生進行評估,幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)掌握不足并針對問題進行調(diào)整或完善。七、教學(xué)反思在教學(xué)中,我們注意到學(xué)生對樣本選擇、調(diào)查方法等內(nèi)容實踐性特別強,因此需要重視學(xué)生實踐操作。在本部分內(nèi)容的教學(xué)中,我們設(shè)計了一些基于調(diào)查案例的實踐任務(wù)和實踐操作,而學(xué)生的反應(yīng)都非常熱烈,積極參與其中。同時,針對實踐性強的特點,也需要加強教學(xué)理論與實踐相結(jié)合的形式。比如,通過帶入調(diào)查案例進行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 聘任專家協(xié)議書
- 教師赴企業(yè)培訓(xùn)協(xié)議書
- 美簽互換協(xié)議書
- 租賃期權(quán)協(xié)議書
- 紫光展銳協(xié)議書
- 生產(chǎn)線外包合同協(xié)議書
- 貓咪售后協(xié)議書
- 職場體驗協(xié)議書
- 校區(qū)合伙人合同協(xié)議書
- 藥品進貨協(xié)議書
- 2023年浙江省高職單招數(shù)學(xué)考試題庫及答案解析
- 工業(yè)建筑混凝土工程監(jiān)理實施細則
- 0-6歲兒童發(fā)育行為評估表
- LY/T 3292-2021自然保護地生態(tài)旅游規(guī)范
- GB/T 24915-2010合同能源管理技術(shù)通則
- JGJT 223-2010 預(yù)拌砂漿應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
- 電力電纜基礎(chǔ)知識專題培訓(xùn)課件
- 《國際貿(mào)易地理》課件
- 三級動火作業(yè)許可證
- 施工組織設(shè)計實訓(xùn)任務(wù)書
- 貪污賄賂犯罪PPT(培訓(xùn))(PPT168頁)課件
評論
0/150
提交評論