人教2011版五年級美術下冊《珍愛國寶-古代的青銅藝術》教學設計_第1頁
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文檔簡介

人教2011版五年級美術下冊《珍愛國寶—古代的青銅藝術》教學設計教學目標1.了解中國古代青銅器文化的悠久歷史，了解青銅器在中國文化傳統中的地位。2.通過欣賞經典古代青銅器的實物和圖片，引領學生對古代青銅器的審美意識的培養。3.學生通過了解青銅器的制作原理，發現和探索青銅器的美感和藝術性。4.學生掌握基本的手工制作青銅器的方法，手工創作和設計自己的青銅器作品。教學重點了解古代青銅器文化，引導學生通過實物欣賞和圖片豐富自己的審美體驗，發現青銅器的美教學難點學習青銅器制作原理，學生創作設計自己的青銅器作品教學方法探究式教學，情境教學，啟發式教學，課堂討論等教材分析教材內容是在中國古代青銅器文化方面入手，讓學生了解到青銅器在中國文化傳統中的地位。通過欣賞經典古代青銅器的實物和圖片，引領學生對古代青銅器的審美意識的培養。學生通過了解青銅器的制作原理，發現和探索青銅器的美感和藝術性。教學程序第一課時《認識青銅器》1.利用黑板、幻燈片等多種形式向學生介紹古代青銅器的歷史文化背景，讓學生了解青銅器在中國文化傳統中的作用和地位。2.通過展示真實的古代青銅器實物和圖片，讓學生感受并體驗青銅器的藝術美。3.引導學生通過欣賞古代青銅器圖片，認識不同時期青銅器的特色與品種。4.結合古代青銅器介紹，讓學生自由發揮想象力，進行人物造型設計，為下一次制作做準備。第二課時《了解青銅器的制作原理》1.通過實物青銅器教材，讓學生看到青銅器表面上的紋理。2.結合實物講解，讓學生理解青銅器的制作過程與工藝。3.介紹青銅器中的“銅、錫、鉛、鎳”等元素的含義，并讓學生了解在制作過程中不同元素的用途。第三課時《制作自己的青銅虎飾品》1.給學生提供一些復雜的造型材料，讓學生手工制作自己的青銅虎飾品。2.輔導學生如何在制作過程中增加個性和特色。第四課時《DIY青銅器》1.根據學生自愿，組織小組活動，自由發揮個人想象力，制作自己的青銅器。2.在制作過程中，讓學生查看和參考青銅器圖片，以此發掘青銅器的美感和藝術性。第五課時《評選青銅器大賽》1.對學生制作的青銅器進行評選和展示，進行專家點評和大家互評。2.為獲勝者頒獎并予以表揚，同時對所有學生給予建設性的意見和反饋。教學反思此次教學注重了學生的實踐操作，改變了過去單純的授課式教學方法，使得學生的創造性得到了更好的施展。同時，這種方法使得學生學會了如何通過實際操作來認識一件事物，并且在學習的同時培養了學生的審美意識和想象力，創作了

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