《朝花夕拾》魯迅二、《朝花夕拾》（一）作品簡介

本書為魯迅一九二六年所作回憶散文的結集，共十篇。前五篇寫于北京，后五篇寫于廈門。最初以《舊事重提》為總題目陸續發表于《莽原》上。一九二七年七月，魯迅編訂，并添寫《小引》和《后記》，改名《朝花夕拾》。

目錄小引①狗·貓·鼠

②阿長和山海經③二十四孝圖④五猖會⑤無常

⑥從百草園到三味書屋⑦父親的病

⑧瑣記⑨藤野先生

⑩范愛農后記

基本的閱讀方法：一、先讀前言、后記和目錄。二、略讀與精讀相結合。三、做點讀書筆記。四、利用工具書和有關參考資料。第一課時魯迅（1881~1936），原名周樹人，字豫才，出身于沒落的封建家庭。中國現代偉大的無產階級文學家、思想家和革命家，中國現代文學的奠基人。代表作有：我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，并第一次使用“魯迅”這個筆名；中篇小說《阿Q正傳》，回憶性散文集《朝花夕拾》，小說集《吶喊》《彷徨》等作家介紹

寫作背景創作《朝花夕拾》時魯迅已是文壇舉足輕重的作家。1926年“三一八”慘案后，魯迅寫了《紀念劉和珍君》等文，憤怒聲討反動政府的無恥行徑，遭到反動政府的迫害，不得不過起顛沛流離的生活。他曾先后避居山本醫院、德國醫院等處。盡管生活艱苦，還寫了不少的散文詩和《二十四孝圖》《五猖會》《無常》等三篇散文，它們后來與魯迅在慘案發生之前寫作的《狗?貓?鼠》《阿長與〈山海經〉》收入了散文集《朝花夕拾》。

1926年9月魯迅接受了廈門大學的聘請，南下教書，但他在廈門大學只帶了四個多月，因為他發現廈門大學的空氣和北京一樣，也是污濁的。

魯迅在這里見識了種種知識分子的丑惡嘴臉，毫不留情地進行抨擊。魯迅雖然不喜歡廈門大學，但他對自己擔任的課程卻傾注了全力，他上的課很受學生的歡迎。在繁忙的教學之余，魯迅寫了很多作品，這其中就包括《從百草園到三味書屋》《父親的病》《鎖記》《藤野先生》和《范愛農》五篇散文。這五篇散文與在北京創作的另五篇散文就構成了《朝花夕拾》的全部。

《朝花夕拾》于1927年出版。

三、

主要內容和主題思想

《狗?貓?鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態；第三，它老在配合時嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時侯心愛的一只小隱鼠。雖然后來證實并非貓所害，但我對貓是不會產生好感的，何況它后來確實吃了小兔子！這篇文章取了“貓”這樣一個類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人《阿長與〈山海經〉》——阿長是魯迅小時侯的保姆。記述兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良、樸實而又迷信、嘮叨、“滿肚子是麻煩的禮節”的性格；對她尋購贈送自己渴求已久的繪圖《山海經》之情，充滿了尊敬和感激。文章用深情的語言，表達了對這位勞動婦女的真誠的懷念。《二十四孝圖》《二十四孝圖》——所謂《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子故事的書，配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道。魯迅先生從自己小時閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個故事時所引起的強烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國兒童可憐《五猖會》

《五猖會》——五猖會是一個迎神賽會，在童年的我的心目中是一個節日。記述兒時盼望觀看迎神賽會的急切，興奮的心情，和被父親強迫背誦《鑒略》的掃興而痛苦的感受。指出強制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。

《無常》——無常是個具有人情味的鬼，去勾魂的時候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽半刻”，結果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。文章在回憶無常的時候，時不時加進幾句對現實所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當時魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。

《從百草園到三味書屋》——描述了兒時在家中百草園得到的樂趣和在三味書屋讀書的乏味生活，揭示兒童廣闊的生活趣味于束縛兒童天性的封建書櫥教育的尖銳矛盾，表達了應讓兒童健康活潑地成長的合理要求。

《父親的病》——父親被庸醫治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章重點回憶兒時為父親延醫治病的情景，描述了幾位“名醫”的行醫態度、作風、開方等種種表現，揭示了這些人巫醫不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實質。

《鎖記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學的過程。作品描述了當時的江南水師學堂和礦務鐵路學堂的種種弊端和求知的艱難，批評了洋務派辦學的“烏煙瘴氣”。作者記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現出探求真理的強烈欲望。

《藤野先生》——記錄作者在日本留學時期的學習生活，敘述在仙臺醫專受日本學生歧視、侮辱和決定棄醫從文的經過。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴謹、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對藤野先生深情的懷念。

《范愛農》——追敘作者在日留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇，表現了對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。四、

人物形象《朝花夕拾》中出現的四個主要人物，是作者的保姆、恩師、朋友和父親。長媽媽——是魯迅兒時的保姆，連自己的名字都沒有的女雇工，她出身卑微。有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽身上，我們看到魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。

藤野先生——一位異國醫學教授，因為表現出平等待人的態度，因為關心弱國子民的學業，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，如果我們不設身處地地想象魯迅當時的處境，便很難感受到這位老師的偉大之處。（日本仙臺醫專的一位解剖學教授，他個子黑瘦，八字須，帶著眼鏡，穿衣不太講究，講課時聲調抑揚頓挫，他對學生的關懷無微不至，有誨人不倦的精神。他在學術上非常嚴謹，一絲不茍，有超越國界的博大情懷。）

范愛農——一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。（魯迅的朋友，一位正直、倔強、有革命熱情的愛國知識分子，他是一個日本回國留學生，為人不很隨和。他對腐敗的封建統治非常痛恨，長從鄉下搭船進城，與魯迅喝酒抒發心中的憤懣。他竭誠歡迎辛亥革命，但革命很快就偃旗息鼓了，反革命勢力依舊強大，范愛農又回到了革命前頹廢不得志的狀態。）

父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。我們感到魯迅先生強烈的愛。

壽鏡吾：魯迅私塾老師，是一位方正、質樸、博學的人。他對學生要求嚴格，思想卻比較開朗，對孩子們不嚴加斥責，也常用戒尺和罰跪懲罰學生。讀書入神時，非常可愛。先生有時脾氣不夠隨和，執拗地沒有商量的余地。他學問淵博，但厭棄功名，自己二十多歲中了秀才之后，就再也沒有去應試，而是一生坐館教徒。五、

藝術手法

1、

把記敘、描寫、抒情和議論有機地融合為一體，充滿詩情畫意。如描寫百草園的景致，繪聲繪色，令人神往。

2、在對往事深情的回憶時，作者無法忘卻現實，時不時插入一些“雜文筆法”（即對現實的議論），顯示了魯迅先生真實而豐富的內心世界。如《狗?貓?鼠》一文既有作者對童年時擁有過的一只可愛的小隱鼠的深情回憶，又有對祖母講述的民間故事生動的記敘，同時揭示了現實中那些像極了“貓”的正人君子的真實面目。3、

長攝取生活中的小細節，以小見大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質。如在《無常》中，從無常也有老婆和孩子的事實中，作者既寫出了無常富于人情味的特點，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識分子，入木三分。

4、

作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時，多用反諷手法。表面上很冷靜地敘述事件的始末，其實是反話正說，在敘述中暗含著“言在此而意在彼”的巧妙諷刺。如在《父親》中，對庸醫的行醫過程細細道來，沒有正面指責與諷刺，但字里行間處處蘊含著作者激憤的批判和諷刺。

5、

作者在散文中常用對比手法。如《五猖會》通過我前后心境的對比表達了對封建社會的反感和批判；《無常》通過無常這個“鬼”和現實中的“人”對比，深刻地刻畫出了現實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目；《狗?貓?鼠》作者對小隱鼠的愛和對貓的強烈憎恨形成了鮮明的對比。

第二課時阿長與《山海經》識記字詞駭惶急瘡疤擄渴慕霹靂悚詰問懼憚hài

huáng

chuāng

lǔ

mù

pī

lì

sǒng

jié

dàn·······研讀課文1．文章前兩段介紹了“長媽媽”稱呼的由來，從中可看出“長媽媽”怎樣的社會地位？地位低下，不被人重視研讀課文2．作者寫了阿長的哪些令“我”討厭的生活習慣？可看出長媽媽什么樣的性格特點？切切察察的毛病饒舌多事，粗俗、不拘小節、擺成“大”字的睡相。研讀課文3．長媽媽懂得哪些“我”所不耐煩的規矩？從對這些規矩的描寫中可以看出長媽媽什么樣的性格特點？（1）元旦道恭喜、吃福橘（2）說人死了必須說“老掉了”……真誠和善良研讀課文4．我為什么對長媽媽產生了“特別的敬意”？這些描寫可以看出長媽媽什么樣的性格特點？“長毛”的故事，出乎我的意料，更讓我感到長媽媽的偉大神力，從此對于她就有了“特別的敬意”。無知、淳樸研讀課文5．最讓“我”對她產生敬意的是什么事情？為“我”買回渴慕已久的《山海經》。研讀課文6、當阿長問《山海經》是怎么一回事時，我是怎樣想的？表現了“我”什么心理？她并非學者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。我對從她那里得到《山海經》不抱任何希望，只是說說而已。研讀課文7、阿長把《山海經》買回時，“我”有什么反應？體現了怎樣的心情？“我似乎遇到一個霹靂，全體都震悚起來，趕緊去接過來，打開紙包。”震驚、感動的同時進而對長媽媽產生了新的敬意。買《山海經》一事寫出了長媽媽熱愛、關心孩子的美好品質。新的敬意熱愛關心孩子為“我”買《山海經》特別的敬意無知、淳樸講“長毛”的故事不耐煩善良真誠令人厭煩的規矩粗俗、不拘小節擺成“大”字的睡相先抑后揚不大佩服饒舌多事切切察察的毛病寫作手法“我”的感情變化人物性格事1、《朝花夕拾》是魯迅先生1926年所作的回憶散文集，共

篇。目前，我們學過其中的

和

。

10《從百草園到三味書屋》《阿長與〈山海經〉》

2、《二十四孝圖》著重分析了臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒等孝道故事，指斥這類封建孝道不顧兒童的性命，將“肉麻當作有趣”，“誣蔑了古人，教壞了后人”。

臥冰求鯉、老萊娛親、郭巨埋兒3、作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書是《天演論》。

4、《五猖會》中，父親讓我背鑒略

，讓我感到痛苦。5、魯迅小時侯最喜歡在百草園玩耍。6、《二十四孝圖》中，子路負米、敦巨埋兒、老菜娛親等都是孝道故事的名稱。7.魯迅在仙臺學醫時發生了三件重大的事。8.“賽神會”中“我”和許多人喜歡看活無常。9、魯迅在《瑣記》中記敘為了“尋別一類人們去”又選擇了無須學費的南京江南水師學堂。《鑒略》百草園

臥冰求鯉、郭巨埋兒、老萊娛親三活無常南京江南水師學堂

10、“好。那么,走罷!”而去“尋別一類人們去”一語出自魯迅的《瑣記》篇。11、魯迅在《瑣記》一文中,用了“烏煙瘴氣”一詞來譏諷洋務派的辦學。12、魯迅在《瑣記》中寫自己一有空閑,就照例地吃侉餅,花生米,辣椒,看《天演論》,表現出魯迅探求真理的強烈欲望。13、《范愛農》一文中,作者追述了在日本留學和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段。瑣記烏煙瘴氣強烈欲望生活片段14、《藤野先生》記敘了作者在日本留學時的學習生活,記敘了與藤野先生相識、相處、分別的幾個片段,并說明了在仙臺醫專時棄醫從文的一生中重要的經歷。棄醫從文

15、魯迅在《二十四孝圖》里,針對“________”、“__________”、“__________”等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虛偽和殘酷

16、《五猖會》記述了作者兒時盼望觀看_________的急切興奮的心情,揭露了封建教育對兒童天性的壓制。臥冰求鯉老萊娛親郭巨埋兒迎神賽會

17、魯迅在《藤野先生》深切表達了對日本沒有民族偏見的正直熱誠的先生的懷念。18、魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在礦路學堂，這段經歷在，《瑣記》中提及。19、朝花夕拾中魯迅先生說起兒時生活常常出現對迎神賽會、看戲等情節的回憶，如《無常》，《五猖會》。藤野先生《瑣記》《五猖會》20、魯迅在《無常》一文中,通過對__________的描述,指出“公正的裁判是在陰間”,以諷刺當時社會上的“正人君子”之流。

21、魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師藤野先生的照片

22、魯迅在日本留學時認識的一位朋友，當時彼此都沒有什么好感，但回國偶遇之后，交往甚密，這位朋友是。無常藤野先生范愛農1、“無常”這個“鬼而人，理而情”的形象受到民眾的喜愛，主要原因是：（）

A、形象好看B、活潑詼諧

C、能勾攝惡人魂魄D、公正的裁判是在陰間D、公正的裁判是在陰間D2、《藤野先生》中作者棄醫從文的原因是：（）

A、受到日本同學歧視B、先生不重視自己

C、要拯救國民的精神D、學醫太難CC、要拯救國民的精神3、《瑣記》一文中寫了幾件事，表達了對衍太太的不滿（）

A.一件B.兩件C.三件D.四件4、《朝花夕拾》中，阿長的性格給我們留下了深刻的印象，下列哪一個不是阿長的性格特點（）

A.迷信B.不拘小節C.馬虎D.樸實5、陳蓮河給魯迅的父親看病時所開的藥引是什么（）

A.一對螞蟻B.一對蟋蟀

C.一包苦菜D.都不是CCBC.三件C.馬虎B.一對蟋蟀6、《瑣記》中，衍太太對魯迅說偷珠寶的事件后，她有沒有散布流言（）

A、有B、沒有7、選擇一個正確答案（）

A、魯迅寫《范》只為了回憶過去，記住以及想念范愛農。

B、范愛農不喜歡甚至討厭自己的先生，因此在先生死時不主張發電報。

C、魯迅記憶中的范愛農很壞。

A

A、有

DD、《范愛農》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段D、《范愛農》記敘的是魯迅在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段8、下列文章不屬于《朝》的是（）

A、《風箏》B、《無常》C、《父親的病》D、藤野先生AA、《風箏》

9、《朝花夕拾》中記敘魯迅為了尋“另一類的人們”而到南京求學的經過的是（

）

A、《五猖會》B、《瑣記》C、《父親的病》D、《無常》10、魯迅早年留學學習醫學的國家是（）

A、日本B、美國

C、蘇聯D、英國BB、《瑣記》A、日本A13、下列文章中不曾提及“長媽媽”的篇目是

A、狗貓鼠B、五猖會

C、二十四孝圖D、瑣記14、“這是一個高大身材，長頭發，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視”。這段文字描寫的是（）

A、孔乙己B、范愛農

C、藤野先生D、壽鏡吾老先生（）DBB、范愛農D、瑣記

1、《狗貓鼠》是針對“正人君子”的攻擊引發的，嘲諷了他們散布的“流言”，表述了對狗“盡情玩弄”弱者、對人又是一副媚態的憎惡。

3、魯迅不喜歡《天演論》

5、藤野先生向魯迅詢問中國女人裹腳的事，是對中國人的輕視。

2、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農》

三篇作品，記述了作者離開家鄉到南京、日本求學和回國后的一段經歷。

（）（）（）（）×√×√（）×4、藤野先生對學術有超越國界的博大胸懷。6、范愛農是一個非常隨和的人。

7、范愛農常常從鄉下搭船進城，是因為他向往城市生活。

8、范愛農對辛亥革命是非常歡迎的。

9、范愛農從日本留學回國后，一直受到重視和重用。

10、《瑣記》中有“肚子疼”綽號的是衍太太

11、陳蓮河是《瑣記》中的人物。

12、《無常》是對保姆阿長的回憶。（）（）（）（）（）。（）（）××××××√8、范愛農對辛亥革命是非常歡迎的。1、你怎么評價范愛