第第頁概括類.閱讀材料，回答問題。（10分）材料一J-M?凱恩斯說過：“德意志帝國與其說是建立在鐵和血上，不如說是建立在煤和鐵上。”德國在不到30年里徹底實現了工業革命，”從一個以農業為主的國家轉變為以工業為主的國家，從一個，詩人和思想家’的民族轉變為以工藝技巧、金融和工業組織以及物質進步為公共生活的顯著特征的民族一定意義上，德國的電氣工業主要是兩個人的努力成果。德國汽車工業起步較早，但直到第一次世界大戰后才有較大的發展。——摘編自【美】科佩爾?S?平森《德國近現代史》材料二聯邦德國的經濟發展速度在資本主義世界中是比較快的。從1951年到1971年，20年內國民生產總值增長了5倍多，平均每年增長6.1%,在主要資本主義國家中僅次于日本，被譽為“經濟奇跡在德國學者看來，在現有的條件下，國家必須有計劃和有調節地為經濟確定目標并且提出方向性的經濟政策原則。在這個意義上，國家的主動性就是而且應該是無可辨駁的。但是進而想把企業家弄成官府意志的奴隸和單純的執行機器，那就必然毀滅一切人格價值并剝奪經濟界最寶貴的動力。——選自孫炳輝等《德國史綱》、《歷史》必修二（1）結合材料一和所學知識，指出促進“德國在不到30年里實現工業革命”的新能源是什么？概括說明德國在這次工業革命中交通領域所取得的重要發明成果。（4分）（2）閱讀材料二，結合所學知識，簡述聯邦德國經濟模式的主要特征，并用一句話評價其對西歐經濟所發揮的作用。（6分）.【加試題】站在時間的刻度上回望，更能感知時代的面貌和意義。閱讀材料，回答問題。（10分）材料一在艱苦抗戰的歲月里，一位建筑學家在四川南溪李莊的斗室仍潛心于他所熱愛的事業，奮筆寫下一個學者的良知文字：研究中國建筑可以說是逆時代的工作。……自“西式樓房”盛行于通商大埠以來，豪富商賈及中產之家無不深愛新異，以中國原有建筑為陳腐。他們雖不是蓄意將中國建筑完全毀滅，而在事實上……主要城市今日已拆改逾半，蕪雜可哂……雄峙已數百年的古建筑，充沛藝術特殊趣味的街市，為一民族文化之顯著表現者，亦常在“改善”的旗幟之下完全棲牲。……這與在戰爭炮火下被毀者同樣令人傷心……一切時代趨勢是歷史因果，似乎含著不可免的因素。幸而同在這時代中，我國也產生了民族文化的自覺，搜集實物，考證過往，已是現代的治學精神，在傳統的血流中另求新的發展，也成為今日應有的努力。——摘自梁思成《為什么研究中國建筑》材料二倘祥在世界文化遺產——平遙古城，宛若置身于一幅大寫意的清明上河圖，讓人體味一個商幫曾經的芳華。高聳的市樓，居于城的中央，一城風光盡收眼底。吟詠著梁思成先生的文字：街市、民居、市樓、橋梁、寺塔、城垣等等，“它們的壯麗或它們的樸實，它們的工藝與大膽的結構，或它們的親切部署與簡單的秩序”，對于我們都是那么可愛，那么有意義。有感于山西商人的創造力，梁啟超任公先生曾在某一場合發言：“鄙人在海外十余年，對于外人批評吾國商業能力，常無辭以對，獨至此，有歷史，有基礎，能繼續發達之山西商業……有改良中國金融業之資格者……。諸君一舉手，一投足，非徒諸君自身利害之所系，于國民經濟、國家財政且有莫大影響焉二——選編自梁思成《我國偉大的建筑傳統與遺產》、梁啟超《飲冰室合集》（1）分析指出材料一中作者所做的“逆時代”思考是什么？這位建筑學家的祈愿與思考在20世紀70年代變成了世界范圍內人們的共識。根據材料一，結合所學，概括指出那些促使人們保護文化環境和自然環境的歷史教訓。（5分）（2）根據材料二，結合所學，請選擇闡述：①由平遙古城的市樓，分析說明中國古代市樓角色的演變，并指出古代城中特定商業區的名稱。②梁啟超認為晉商具備了“改良中國金融業之資格”的依據是什么？請用一段話簡要評價晉商活動的作用。（5分）.【加試題】讀馬克思，感受其偉大思想與人格魅力。閱讀材料，回答問題。（10分）材料一馬克思上中學時，啟蒙運動的精神已在學校傳播。校長是他的歷史老師，也是他家庭的朋友，被稱為“康德哲學專家畢業時，馬克思在一篇作文中寫道：要選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業；選擇一種能給我們提供廣闊場所來為人類進行活動、接近共同目標，即完美境地的職業。……馬克思認為，康德哲學乃是與法國革命相呼應的思想革命。在康德的哲學世界中，一個人不論做什么，總應該使其意志所遵循的準則同時能夠成為一條普遍的立法原則。面對時代的轉形移步與思想的起承轉合，馬克思借助德國古典哲學和英國古典經濟學，試圖把社會主義從“烏托邦”的錯誤起點拯救出來。——摘編自【英】戴維?麥克萊倫《卡爾?馬克思傳》等材料二自從世界上有資本家和工人以來，沒有一本書像我們面前這本書那樣，對于工人具有如此重要的意義。資本和勞動的關系，是我們全部現代社會體系所圍繞旋轉的軸心，這種關系在這里第一次得到了科學的說明，而這種說明之透徹和精辟，只有一個德國人才能做得到。歐文、圣西門、傅立葉的著作現在和將來都是有價值的，可是只有一個德國人才能攀登最高點，把現代社會關系的全部領域看得明白而且一覽無遺，就像一個觀察者站在最高的山巔觀賞下面的山景那樣。——引自恩格斯《卡?馬克思〈資本論〉第一卷書評——為〈民主周報〉作》（1）結合所學，概述材料一中康德的思想觀點，歸納馬克思與啟蒙思想的關系。（6分）（2）根據材料二，結合所學，概述《資本論》的理論貢獻。綜合材料一、二及所學，用一句話概括馬克思矢志不渝的思想準則。（4分）.【選修3：20世紀的戰爭與和平】（15分）材料解放戰爭初期，國民黨對解放區大舉進攻，國內形勢急劇變化，中共中央迅速確立新的工作方向。“具體條件變了，戰爭打到頭上來了，參軍參戰這時應比群運還重要，一時應成為中心工作」中共中央發出“后方比著搞生產”的號召，帶領各界群眾開展了形式多樣的生產運動，各軍區也組織了不同規模的生產支援活動。1946年12月，中共中央決定成立中央城市工作部，“管理中共在國民黨統治區的一切工作”。借助各種媒介，廣泛發動宣傳攻勢，連續報道“蔣介石出賣民族利益、破壞和平、發動內戰、堅持實行法西斯獨裁的罪行——摘編自《軍隊政治工作歷史資料》等（1）根據材料并結合所學知識，概括解放戰爭開始后中國共產黨為取得勝利采取的主要措施。（10分）（2）根據材料并結合所學知識，說明中國共產黨采取的主要措施對解放戰爭的意義。（5分）.時代教育（25分）社會變遷與教育的關系引入深思。材料一魏晉以后，門閥政冶影響及于選才，''高門華族，有世及之榮；庶族寒門，無寸進之路。”隋唐通過分科考試選拔官員，扭轉了這種局面。惟科舉設進士、明經諸科，”進士以聲韻為學，多昧古今；明經以帖誦力功，軍窮旨趣。”“一詩一判，定其是非，適使賢人君子，從此遺逸天下士子以科舉為唯一出路，科舉遂成教育重心。——改編自《唐代科舉制度研究》等材料二1860年代，奕新■等奏稱：與外國交涉，必先諳其言語文字，設立同文館，招考斗又、天文、算學，采西學、制于器為自強之道。1898年，康有為奏稱：西人之于民，皆思教之而得其用，教之以算數國史、天文地理、化光電重、內政外交之學，惟恐其民之不智。吾之教民，束縛于八股帖括之中，惟恐其民之不愚。清末新政時期，學者倡議：“教育一事，當全國劃一，故以頒教育制度為第一要務。”督學大臣張百熙等奏稱：節取歐美日本諸邦之成法，擬學堂章程，頒行各省，裁減科舉，歸重學堂。——摘編自《中國近代教育史資料匯編》材料三民國成立后，教育總長蔡元培提出教育的宗旨是：軍國民教育（偏于強身健體）、實利主義、公民道德、世界觀、美育，以公民道德為中堅和根本。——摘編自《中國近代學制史料》（1）根據材料一，概述隋唐科舉產生的原因及影響。（6分）（2）根據材料二、三，概述近代以來教育理念的變化。（4分）（3）根據材料和所學知識，你如何看待社會變遷與教育的關系。（15分）.（18分）閱讀材料，回答問題。材料一在15、16世紀的歐洲，手書新聞和單頁印刷新聞已經較為流行。僧侶、貴族和富裕起來的資產階級，對外界事物很關切。一些人專門搜集消息，編寫“通報”，抄送給有需要的客戶。消息來自一些中心城市如羅馬、巴黎、倫敦，以及西班牙的馬德里和葡萄牙的里斯本，內容包括當時的歐洲戰事、王室消息、貿易商隋（情）。隨著貿易的廣泛開展，商人們越來越需要準確地了解遠方發生的事情。——摘編自（法）喬治?維爾《世界報刊史》材料二美國獨立戰爭時，反英報紙《波士頓公報》印數一度達到2000份，相對于當地的人口總數來說，這是個巨大的數字。以賽亞?托馬斯在馬薩諸塞州出版的報紙上呼吁工人投身到國家獨立的事業中。有評論說：“假如沒有報紙，美國革命根本不會發生。"英國人出版的報紙則鼓吹服從英國，宣傳英國和北美殖民地的和解。到戰爭結束，美國報紙數量增加到43家，自主的造紙廠、鉛字廠等也相繼建立起來，擺脫了對英國產品的依賴。——摘編自（法）喬治?維爾《世界報刊史》材料三1848年，馬克思恩格斯一起創辦了《新萊茵報》。《新萊茵報》適應當時德國爆發的人民革命的需要，成為歐洲各國無產階級和社會主義政黨的堅強組織中心，組織和領導了幾次大的群眾斗爭，在廣大群眾中的影響日益擴大。盡管《新萊茵報》僅存在了354天，但卻出版了301期，恩格斯說它不愧是“革命年代德國最著名的報紙”。辦報期間，馬克思、恩格斯在國內外幾十個城市設有固定的通訊員，形成通訊員網；發表的讀者來信總數多達幾千封。這在無產階級報刊史上是個奇跡。——據《國際共產主義運動歷史文獻》（1）依據材料一，概括這一時期新聞流行的社會條件。結合所學知識，指出新聞流行的歷史背景。（6分）（2）依據材料二，概述報紙與美國獨立戰爭的關系。（4分）（3）依據材料三，結合所學知識，說明《新萊茵報》成為“革命年代德國最著名的報紙”的原因。（4分）（4）依據材料一、二、三，評價報紙所起到的歷史作用。（4分）.閱讀材料，回答問題。（10分）材料一人類歷史發展為世界歷史，經歷了一個漫長的過程。一些生物學家認為，自哥倫布大交換發生后，生物系統中曾經截然不同的地方都變得相似了。……“冒煙的草葉”是第一個擴散到歐洲、亞洲和非洲的產品，成為大交換浪潮的浪頭。大交換的影響是多方位的。馬克思曾經指出：“世界歷史不是過去一直存在的；作為世界史的歷史是結果這個歷史結果是經歷了15、16世紀以來一系列重大轉折之后才出現的。——據吳于庭《世界歷史》、【美】查爾斯?曼恩《1493:物種大交換開創的世界史》等整理材料二美洲歷史通常被說成是歐洲人來到一片幾乎無人居住的荒野。但是數個世紀以來，大多數外來者都是非洲人，而這片土地并不是空蕩蕩的，而是住滿了數以百萬計的原住民……當教科書開始認識到這一半球中的大多數人口的構成的時候，這些人也大都被描繪成歐洲人擴張中的無助的受害者：印第安人在殖民者的襲擊到來之前逃跑，非洲人被套上枷鎖在種植園中被鞭子驅趕著勞作。……奴隸制迫使數以百萬計的非洲人和印第安人忍受痛苦而悲慘的生活，迫使這些地區卷入世界近代化的進程。——摘自【美】查爾斯?曼恩《1493:物種大交換開創的世界史》（1）指出材料一中“冒煙的草葉”的傳播路徑，結合所學簡要概括15、16世紀以來世界發生的打破各國、各地區、各民族間閉關自守狀態的一系列重大轉折。（6分）（2）根據材料二，結合所學，分析歸納殖民主義者暴富的重要途徑，指出16世紀第一批被掠販非洲黑人的命運。（4分）.（13分）行政區劃是國家為分級管理而對地方的劃分。自先秦至隋代，中國行政區劃制度曾進行過多次改革。閱讀下列材料：材料一春秋時代，郡縣制開始萌芽。楚、秦、晉等國出現了縣，最初設在邊地，帶有邊防性質。郡的出現比縣稍晚，也多在邊地。到戰國時代，在邊地的郡下分設若干縣，產生了郡縣兩級制。秦始皇統一中國后，廢封國，將郡縣制推向全國。郡縣制為漢代沿用。漢武帝分境內為十三刺史部，簡稱“十三部"或"十三州這時的州還只是一種監察區，各州置刺史一人，代表中央巡查郡縣吏治。到東漢時，刺史已有固定治所，并掌握了地方行政權，對所部郡縣官吏實行管理，州正式成為地方行政區。州郡縣三級制歷兩晉南北朝不變。——摘編自薛明揚主編《中國傳統文化概論》等材料二隋初沿用州郡縣三級制。但南北朝以來，行政區劃變化紛繁，反映出地方分權的特點。開皇三年（583）,兵部尚書楊尚希上表說：“竊見當今郡縣，倍多于古，或地無百里，數縣并置；或戶不滿千，二郡分領……所謂民少官多，十羊九牧……今存要去閑，并小為大，國家則不虧粟帛，選舉則易得賢才。”隋文帝采用此建議，罷去郡一級，改為州縣兩級制，并且合并了一些州縣，清除了過去層次、機構過多的弊端，進一步加強了中央對地方的控制。——摘編自朱紹侯等主編《中國古代史》完成下列要求：（1）據材料一并結合所學知識，概括隋以前中國行政區劃制度的演變。（5分）（2）據材料二概括指出隋文帝行政區劃制度改革的原因及措施。（4分）（3）據材料一、二并結合所學知識，簡析秦、隋行政區劃制度改革共同的積極作用。（4分）.閱讀材料，完成下列要求。（25分）材料一永定河屬海河水系，清初“水患頻仍康熙三十七年（1698年），直隸巡撫主持治河，改行河道，并在兩岸筑提防系統。竣工后，康熙皇帝賜名“永定河”，下旨：“永定河工，照黃河歲修、搶修之例辦理。"清廷設立永定河道，總理永定河事務，有近2000名河兵常年修守。改名永定河后的40年內，下游漫溢、決口達20次。清中期以后，在永定河修建17處減水壩，各減水壩下均開挖有減水引河。一段時期內不再洪水泛濫，但河道淤積嚴重，到清末已成“墻上筑夾墻行水”的形勢。——據（清）《永定河續志》等材料二新中國成立后，中央在大江大河治理中把保證人民生命財產安全放在首位。1951年，開始在永定河上修建官廳水庫，這是海河流域第一座大型水庫。1957年，《海河流域規劃》編制完成，其方針任務是：防止華北洪澇災害，發展灌溉、航運、發電、工業城市給水。1963年11月，毛澤東發出“一定要根治海河”的號召。海河流域各地分別成立“根治海河”指揮部，在工程實施中采取了“集中力量打殲滅戰”的方針。“根治海河”前期，每年用在水利建設上的勞動力達百萬以上。骨干工程在用工與治理順序上實現了各省市的團結協作。經不懈治理，海河流域的洪澇等自然災害得到有效控制，''十年九荒”的歷史徹底改變。 據《海河志》等

（1）根據材料一并結合所學知識，概括清代治理永定河的措施及其效果。（10分）（2）根據材料并結合所學知識，分析新中國成立后治理海河的特點及其意義。（15分）.【歷史一一選修1：歷史上重大改革回眸】（15分）材料農奴制改革前，俄國出口商品主要包括糧食、亞麻、獸皮、皮貨、木材等，糧食占出口額的35%以上：進口商品主要為工業品，即工廠所需的機器和設備、顏料、皮棉、煤。從1822年起，俄國對進口商品實行高關稅，對外國商品的輸入進行限制，農奴制改革后，俄國的出口結構中，農產品仍然占最大份額，糧食占出口額一半以上，主要出口美國，由于工業急需金屬，機器和設備，俄國降低了保護關稅稅率，使進口機器的支出由1861?1865年的730萬盧布增加到1876?1880年的4680萬盧布。到90年代，與改革前相比，俄國對外貿易額增加2倍以上。 摘編自（蘇）B.T.瓊圖洛夫等編《蘇聯經濟史》（1）根據材料，概括俄國農奴制改革前后對外貿易的變化。（6分）（2）根據材料并結合所學知識，簡析對外貿易發生變化的原因。（9分）.（12分）“總站在革命最前線”的林伯渠材料一林伯渠銅像林伯渠（1886—1960）生于湖南臨澧，1905年加入同盟會，參加過辛亥革命、二次革命等。1921年1月加入上海共產黨早期組織，1922年負責國民黨改組工作。他參加過南昌起義、長征等。1937年任陜甘寧邊區政府主席。1949年9月任新政協籌備會代理秘書長。10月1日主持開國大典。新中國成立后，任中央人民政府委員會秘書長，全國人民代表大會常務委員會副委員長。林伯渠銅像矗立在三級臺階上，代表他經歷了舊民主主義革命、新民主主義革命林伯渠銅像和社會主義革命三個歷史階段。——整理自林伯渠故居相關文字介紹等材料二早在大革命時期，林伯渠已經是國民黨中常委，很有聲望了，但作為一名普通共產黨員，他嚴格參加所在支部的組織生活，對黨組織所布置的任務，他總是不折不扣地努力去完成。當時他每月工資300余元，很大部分都交了黨費。主政陜甘寧邊區政府期間，他積極培育延安作風，在日記中寫道“一、遵守黨紀。二、戒驕傲自滿。三、必須有系統的進行監督。四、堅持馬列主義教育1949年黨的七屆二中全會召開后，林伯渠又為自己擬定繼續保持艱苦奮斗作風的《入城守則》：不做舊詩；不持手杖；不吸紙煙：每天擠時間讀書報；每天擠時間散步：盡可能地接近實踐與實踐。六條“守則”充分體現了一名老共產黨員的初心和執著的精神追求。——摘編自王相坤《從國民黨中常委到新中國開國大典主持人》等（1）毛澤東曾評價林伯渠：“在歷史進程中，你總站在革命的最前線二結合材料及所學，對此進行解讀。（9分）（要求：史論結合，邏輯清晰，表述完整。）（2）概括林伯渠身上體現出的共產黨員的優秀品格。（3分）.（14分）閱讀材料，回答問題。材料一道婆者，姓黃氏，本鎮（上海松江烏泥涇）人也。初淪落崖州（海南），元貞間（1295—1297年）附海舶歸。閩廣多種木棉，紡織為布，而道婆最善是業。先此，烏泥涇土壤貧（燒）瘠，民多困貧，道婆遂覓種于閩廣間。然尚無踏車、椎弓之制，率用手拼去子，厥功甚艱，道婆乃教以制造捍、彈、紡、織之具，既以便民矣。至于錯紗、配色、綜線，各有其法，織以折枝、團鳳、棋局、文字，粲然若寫。（道婆）教他姓婦，不倦。士人競相仿習，稍稍轉售他方以牟利，業頗饒裕。——據清朝同治年間《上海縣志》材料二2006年，在上海“黃道婆文化國際研討會”上，來自日本、韓國、印度等國的80多位專家學者就非物質文化遺產等問題進行了研討。2007年，上海教育主管部門編制了《黃道婆——被更烏涇名天下》作為中小學的課外閱讀材料。2009年，“黃道婆在三亞”的學術研討會召開，研討主題是“黃道婆是三亞黎族之女”，參會學者從不同角度論證了該命題。2010年，海南三亞市主辦了創建''中國衣食父母主題公園專題研究會”，宣告將要建造黃道婆紀念館。——據譚曉靜《文化失憶與記憶重構——海南黃道婆文化解讀》（1）根據材料一，概括指出黃道婆的歷史貢獻。（6分）（2）根據材料二，分析黃道婆文化研究的現實意義。（8分）.（14分）某教師在進行《全球航路的開辟》一課的教學時，組織學生自己提出問題，編制問題清單。閱讀材料，回答問題。

材料問題清單材料①新航路的開辟為什么會在16世紀前后？②當時西歐發生了什么事促使開辟新的航路？③為什么是伊比利亞半島的葡萄牙和西班牙支持新航路的開辟，而不是英、法、值等國家或地區？④航海家們為什么要去尋找香料、黃金和傳教？⑤都有哪些因索導致航海家持續遠航？⑥他們為什么要嬖持到東方去？⑦葡萄牙和西班牙兩國得到了什么好處？⑧直接的商業聯系對西歐有何好處？⑨商路中心轉到大西洋沿岸有什么用？⑩新航路連接了世界，世界出現什么變化？（1）選取恰當的角度，對“問題清單”中的問題進行歸類。（4分）（2）選取新的角度，為“問題清單”補充一條問題。（2分）（3）結合上述角度，以“哥倫布發現新大陸”為題，撰寫一篇歷史短文。（8分）（要求：表述成文，敘述完整；史實描述與歷史解釋相結合；邏輯嚴密，條理清晰。）.（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料一中國共產黨具備領導革命的極優越條件，但領導權并不是天生的屬于中國共產黨。從1921年中國共產黨成立到中共“三大”前后，黨內普遍認為工人階級尚未成為“獨立的社會力量”，陳獨秀提出要由國民黨統率革命的資產階級，聯合革命的無產階級，實現資產階級的民主革命。這不僅是他本人的看法，也代表了共產黨人當時普遍的認識水平。1924年10月以后，由于實踐提供的經臉和共產國際的有關指示，黨內開始討論無產階級領導權問題，并在1925年1月召開的''四大”上明確提出：無產階級必須參加民主革命，并取得領導地位。黨的''八七”會議報告指出，黨在今后的策略是獨立領導工農階級開展斗爭。1928年，黨的六大在正確分析了大革命失敗后的政治經濟狀況的基礎上，進一步明確指出中國資產階級民主革命的領導階級是無產階級，只有堅持無產階級對革命的領導地位，才能解決反帝反封建的兩大任務。遵義會議后，這一寶貴認識逐漸成為全黨的實際行動。材料二（全面）抗戰爆發后，我黨正確地堅持了自己在抗日民族統一戰線中的相對獨立性，堅決同國民黨爭奪抗戰的領導權，在穩固地領導農民階級和小資產階級的前提下，對民族資產階級又聯合又斗爭，提出了“發展進步勢力，爭取中間勢力，孤立頑固勢力”的策略方針，使自己的領導藝術更加成熟，終于在解放戰爭時期形成了包括全部革命階級在內的最廣泛的人民民主統一戰線，取得了民主革命的最后勝利。——以上材料均摘編自李衛東《民主革命時期中國共產黨領導地位確立的再思考》〃（1）根據材料一，指出20世紀20年代中后期中共對革命領導權問題的認識發生的變化，并結合所學知識分析其成因。（8分）（2）根據材料二并結合所學知識，概括抗戰時期中共在革命領導權問題上“領導藝術更加成熟”的具體表現。（6分）.（15分）閱讀材料，回答問題。材料一梁啟超從1895年創辦《中外紀聞》到1920年從歐洲回國從事新聞事業長達二十五年之久，主編報刊十種以上，被推為“輿論界之驕子”。戊戌變法時期，梁啟超在利用報刊進行政治宣傳酌過程中，初步形成了自己的新聞思想，他深刻地認識到報刊在變法中的作用，認為報刊可以“去塞求通”，推動富國強兵。戊戌變法失敗至1912年年初，梁啟超東游日本，接受資產階級新聞理論，認為報館是與“政府立于平等之地位者”，其新聞思想具有濃厚的自由主義色彩。民國建立后，梁啟超表示接受共和政體，不僅盛贊報紙宣傳在政治變革中的豐功偉績，還感慨“吾儕從事報業者，其第一難關，則在經濟之不易獨立”。——摘編自柴志芳等《試析梁啟超新聞思想的產生、轉變和發展》材料二胡適從15歲參與《競業旬報》編輯工作，創辦和參與編輯的報刊有七種之多，還堅持“政治為體，新聞為用”的政治新聞觀。早在1908年，胡適就在《競業旬報》中高呼“我們的祖國萬歲”，以報刊為平臺，宣傳其對日政策的主張，發出追求民主、自由的吶喊。胡適不僅及早地接受了國內新聞思想的精華，還吸納西方資本主義新聞理論，追求新聞自由，希望通過報刊活動來宣傳科學知識，樹立國民自強自立的精神態度，從根本上對國民素質進行提高。胡適積極主張“文藝救國”，抨擊北洋軍閥的新聞制度，認為“辦報只要采取鍥而不舍的精神，用公平的態度去批評社會、教育、文化、政治”，終是有社會價值的。 摘編自王博《簡論胡適新聞思想》（1）根據材料一并結合所學知識，概括梁啟超新聞思想的主張。（6分）（2）根據材料一、二并結合所學知識，指出胡適與梁啟超新聞思想的相同特點。（5分）（3）根據材料并結合所學知識，簡述你對梁啟超與胡適新聞思想的認識。（4分）.【財稅體制與國家治理】（14分）材料一北宋前期實行高度集權的財政體制，原則上一切財賦都屬于中央。但實際上國家財賦分為以兩稅收入為主的直屬中央的“上供”部分，和以鹽茶專賣、酒利、商稅等經費為主的撥留于地方的''留州”部分，自北宋中期起，由于中央征調頻度的持續增長與地方開支的擴大，加之中央收城原屬州縣的大部分鹽茶之利，地方財政入不敷出，至南宋更趨困窘。為解決財政困難，地方州縣巧立名目，新增稅費，賦斂于民。對于這種制度之外的稅費征收，朝廷只得默許。 摘編自包偉民《宋代地方財政史研究》材料二明代至清代前期，中央和地方以“起運”“存留”的方式，將征收的錢糧按比例劃分。太平天國運動時期，為解決軍費緊缺的問題，清廷認可地方督撫抽取厘金等''就地籌款”的措施。至此，財權下移。其后，“無論田賦、鹽茶，一切征榷悉歸地方督撫”。1906年清廷改戶部為度支部，旨在“綜理全國財■政1909年初，清廷頒布《清理財政章程》，在度支部設立清理財政處，在各省設立清理財政局以統一財權，并劃分國家稅與地方稅。——摘編自陳鋒《清代中央財政與地方財政的調整》（1）根據材料一，概括兩宋時地方財政的主要來源。（6分）（2）根據材料并結合所學，歸納宋代至晚清不同時期中央和地方財政關系的特征。（8分）.閱讀材料，完成下列要求。（25分）基礎教育在兒童和青少年的人格、價值觀的塑造方面發揮了重要作用.材料一宋代蒙學（小學）有常年開課的私塾、義學、家塾等。私塾是塾師在自己家中設學教授，規模較小，學生從十幾人到幾十人不等。教師以學生所交的少量現金或財物作為辦學費用，塾師的生活往往相當艱難，時常無下鍋之米，但這些教書先生熱愛教育事業，為提高宋人的文化素養做出了積極貢獻。家塾是官宦世家或富裕之家聘請老師教育其家族子弟的私學，如陸九淵、呂祖謙等人，都設有家塾教育家族子第。宋代蒙學以識字、習文為主，同時也進行倫理道德和行為規范教育。由于蒙學設置相當普遍，城鎮鄉村處處都能聽到瑯瑯讀書聲，這對培養兒童道德素質和增長知識有著難以估量的重要貢獻。 摘編自游彪著《新編中國史：宋史》材料二法國在1881—1882年通過法律規定：7至13歲的兒童必須接受世俗化義務教育：小學完全免費，有關費用由地方和國家通過稅收承擔。為了堅定青少年的共和信念，加強其愛國主義情感，費里內閣還決定對中小學生進行公民義務教育……當時眾多行會或職業團體中，像教師那樣整體地、熱情地贊同共和者，可謂是絕無僅有。當時任巴黎大學教授、高等師范學校校長的法國史學宗師歐內斯特?拉維斯不惜親自執筆撰寫充斥著共和主義精神的小學《法國史》教科書；又如鄉村的小學教師始終以令人感動的虔誠把這樣一首《從軍歌》教給一代又一代的農家子弟：共和國號召我們，我們要懂得勝利并犧牲，一個法國人應該為共和國而生存，一個法國人應當為共和國而獻身。——摘編自呂一民著《法國通史》（1）根據材料一并結合所學知識，概括宋代蒙學教育的特點。（10分）（2）根據材料二并結合所學知識，說明19世紀80年代，法國教育改革的背景和影響。（10分）（3）根據材料一、二，談談你對基礎教育重要性的認識。（5分）（14分）閱讀材料，回答問題。材料一改革開放以來，關于工業革命的影響，學術界取得了豐碩的成果。表6為部分學者觀點。表6序號作者觀點①趙曉蘭工業革命改變了“女性在家庭當中的屈從的地位

②孫炳輝工業革命變革社會生產關系，破除了陳腐觀念習俗，保證資本主義完全戰勝封建主義。③朱玉龍工業革命引領的機器發明與生產推動了制造技藝的提升，也直接導致了歐洲管樂器的改良。④錢乘旦工業超過農業說明工業資產階級的經濟實力壓倒貴族地主階級 工廠的興起和城市的昌隆則表明工業無產階級的誕生和壯大。⑤管佩韋正是這最殘酷的壓榨成就了最徹底的革命精神，最嚴格的組織性紀律性。無數無產階級在苦難中得到集中和鍛煉，成為資本主義制度的掘墓人。⑥王同彤一是以工業資產階級為主體，努力在框架內進行上層議會改革……一是以工人階級為主，以集會斗爭為主要形式，走下層激進路線，試圖獲得權利……⑦李金展工業革命時期英國的社會變革 給畫家在思想領域、生活環境、繪畫題材及表現形式等方面帶來的諸多影響與轉變，從而促成這一時期英國繪畫的繽紛世界。⑧馬纓大工業擴大了女工的活動范圍與社會圈子，鍛煉了她們各方面的能力，在工廠這樣集體勞作的環境中，女工們的政治眼界得到了開闊，女工在工會等維護自己利益的各種活動中接受鍛煉和考臉，不斷成長和成熟起來。材料二1842年，英國廢除了自1774年以來的機器出口禁令；1846年，英國廢除《谷物法》，取消農業進口保護性關稅；1849年，實行了將近200年的《航海法》被終止；1860年，英國單方面取消貿易和關稅上的所有限制……英國在1850—1870年間，棉紡織品出口的價值和數量均增長了大約150%。同時，英國鋼鐵的產量占歐洲產量的份額從1838—1842年的54.2%上升到1851—1862年的58.5%. 大約從19世紀70—80年代開始，英國形成了“從美國和德國進口第二次工業革命的制成品，對外出口第一次工業革命的制成品”的工業貿易結構。英國貿易規模的持續擴大帶有很大的欺騙性。——摘編自鄧久根、賈根良《英國因何喪失了第二次工業革命的領先地位？》（1）對材料一中的觀點進行歸類，并分別概括其研究的角度。（要求：寫出序號即可，研究角度指向明確）（8分）（2）根據材料二并結合所學知識，指出19世紀中期英國外貿政策發生的變化及影響。（6分）參考答案.【答案】(1)新能源：電力，石油。成果：卡爾?本茨和戴姆勒一一汽車，第一臺電機機車，本茨一一四輪汽車。(2)特征：充分發揮市場調節作用；建立完善的社會保障制度；作用：西歐經濟的“火車頭”。【解析】(1)第一小問新能源，根據材料一“德國在不到30年里徹底實現了工業革命”，結合所學，從德意志帝國建立起，這一階段為第二次工業革命時期，新能源為電力和石油；第二小問成果，根據材料一“德國汽車工業起步較早”，結合所學，卡爾?本茨和戴姆勒 汽車，第一臺電機機車，本茨 四輪汽車。(2)第一小問特征，根據材料二“進而想把企業家弄成官府意志的奴隸和單純的執行機器，那就必然毀滅一切人格價值并剝奪經濟界最寶貴的動力”，肯定市場的調節作用：結合所學，建立完善的社會保障制度：第二小問作用，根據材料二“經濟發展速度在資本主義世界中是比較快的……在主要資本主義國家中僅次于日本，被譽為，經濟奇跡’”，西歐經濟的引領者。.【答案】(1)思考：以科學精神保護中國古建筑。教訓：自然災難，戰爭，工業化和城市化，環境污染，生態失衡。(2)選擇闡述①，演變：起源于西漢長安，最初是管理市場的官署，后有的演變為聚民交易的場所。名稱：市。選擇闡述②，依據：晉商創辦了中國最早的私人金融機構——票號。評價：造就許多富商巨賈和商界精英；推動山西經濟進步；促進中國商品經濟和對外貿易發展。【解析】(1)第一小問思考，根據材料-''研究中國建筑可以說是逆時代的工作……自’西式樓房'盛行……中國原有建筑為陳腐……主要城市今日已拆改逾半，蕪雜可哂……雄峙已數百年的古建筑……亦常在‘改善’的旗幟之下完全犧牲……我國也產生了民族文化的自覺，搜集實物，考證過往，已是現代的治學精神”，在西式洋樓盛行的狀況下，如何科學保護中國傳統的古建筑。第二小問教訓，根據材料一“這與在戰爭炮火下被毀者同樣令人傷心”，文化環境除戰爭的破壞，還有工業化、城市化的影響；自然環境有自然災難、生態環境的破壞。(2)第一小問選擇闡述，選擇闡述①，根據材料“高聳的市樓，居于城的中央“，古時建于集市中，上立旗幟，以為市吏候望之所，后演變為聚集交易場所。名為''市選擇闡述②，根據材料二“能繼續發達之山西商業……有改良中國金融業之資格者”，票號多為山西人開設，又被稱為‘'山西票號''或“西號”，有合資、獨資之分，股東負無限責任制，資本額較錢莊為大。第二小問評價，根據材料二“有改良中國金融業之資格者”，推動了古代中國金融業的發展；根據材料二''非徙諸君自身利害之所系”，造就了一大批富商巨賈，形成了一個地域性的商人群體；根據材料二“于國民經濟、國家財政且有莫大影響焉”，推動了地區經濟，以及國家商品經濟和對外貿易的發展。.【答案】(1)觀點：人應該運用自己的理智，獨立思考，理性判斷。關系：受啟蒙思想影響產生了為人類謀幸福的崇高理想；對啟蒙思想予以批判繼承。(2)貢獻：提出剩余價值學說，科學論證資本主義必然滅亡和社會主義的必然勝利。準則：為人類工作。【解析】(1)第一小問觀點，根據所學，康德認為人非工具，而是自身的目的。人應該獨立思考，理性判斷。主權屬于人民，自由和平等是人生本來就有的。第二小問關系，根據材料“馬克思上中學時，啟蒙運動的精神已在學校傳播……馬克思在一篇作文中寫道：要選擇一種建立在我們深信其正確的思想上的職業；選擇一種能給我們提供廣闊場所來為人類進行活動、接近共同目標，即完美境地的職業”，馬克思深受啟蒙思想的影響，并樹立了為人類謀幸福的的崇高理想；根據材料“面對時代的轉形移步與思想的起承轉合，馬克思借助德國古典哲學和英國古典經濟學，試圖把社會主義從‘烏托邦'的錯誤起點拯救出來”隨著時間的推移，馬克思對啟蒙思想加以批判繼承。(2)第一小問貢獻，根據材料二“沒有一本書像我們面前這本書那樣……資本和勞動的關系，是我們全部現代社會體系所圍繞旋轉的軸心，這種關系在這里第一次得到了科學的說明”，結合所學，馬克思提出了剩余價值論，論證了社會主義取代資本主義的歷史必然。第二小問準則，根據材料一“選擇一種能給我們提供廣闊場所來為人類進行活動、接近共同目標，即完美境地的職業”、根據材料二“沒有一本書像我們面前這本書那樣，對于工人具有如此重要的意義”，為了廣大無產階級奔走。.【答案】(1)措施：參軍參戰，軍事動員；開展生產運動；土地改革；加強在國統區的斗爭；發動宣傳攻勢，占據輿論陣地：正確的戰略戰術。(10分)(2)意義：壯大了中國共產黨的力量；推動了戰略轉折；為最終勝利奠定基礎。(5分)【解析】(1)由材料“參軍參戰這時應比群運還重要，一時應成為中心工作”得出參軍參戰，軍事動員；從材料“帶領各界群眾開展了形式多樣的生產運動”可知開展生產運動；據所學，1947年，頒布土地法大綱，實行土地改革得出土地改革：材料“中共中央決定成立中央城市工作部，'管理中共在國民黨統治區的一切工作可知加強在國統區的斗爭；依據材料“借助各種媒介，廣泛發動宣傳攻勢”得出發動宣傳攻勢，占據輿論陣地；根據材料“國內形勢急劇變化，中共中央迅速確立新的工作方向“可知正確的戰略戰術。(2)據材料“帶領各界群眾開展了形式多樣的生產運動，各軍區也組織了不同規模的生產支援活動”分析壯大了中國共產黨的力量；依據材料“946年12月，中共中央決定成立中央城市工作部，'管理中共在國民黨統治區的一切工作結合所在1947年戰略反攻可知推動了戰略轉折；由材料“借助各種媒介，廣泛發動宣傳攻勢”結合所學解放戰爭的勝利可知為最終勝利奠定基礎。.【答案】(1)原因：門閥勢力/高門/華族/貴族/逐斬形成，壟斷仕途/不利選官制度/按門第選官，隋唐時期采取科舉制度加以糾正。(2分)【窮人/富人/有錢人等,不得分；原因一般0分或2分，基本不給1分】正面影峋：抑制了門閥勢力，加強了中央集權/加強皇權/加強統冶基礎(1分)【大一統不給分】；有利于社會階層的上下流動/網羅人才/使得寒門有機會/擴大了仕途/更加公平公正/使得機會均等。（1分）【知識分子的唯一出路，不給分】負面影響：科舉所考內容如聲韻、帖誦等與實用差距甚大/不實用/死板/脫離實際；（I分）選才標準單一，有真才實學的人反而“遺逸”難得：教育成為科舉的附屬/天下士子以科舉為唯一出路/科舉逐成教育重心。（1分）【1點得1分，2-3點得2分】（2）洋務運動時期，主張設立新式學堂【具體化亦可】，旨在培養外語、技木人才（1分）；戊戌時期，教育內容擴展到自然科學、社會科學【自然科學、社會科學提到其中一個亦可】，目的在于啟發民智【重要得分點】，反對八股取士來得人才（1分）。清末新政時期，學者和官方都強調要制定、頒行統一的教育制度【規章學制統一亦可】，并要求裁減科舉，將教育重心歸于學堂（1分）。民國成立后，教育的目標進一步深化為培養德智體美全面發展的人【以公民（國民）道德為中堅和根本亦可工（1分）（3）本小題采用分項評分去。評分要素包括：觀點與論證、材料與史實、敘事與邏輯。評分項一：觀點與論證。（8分）水平1：回答與問題無關；無觀點、無論證。（0分）水平2：觀點不甚清晰；論證不盡一致、合理。（1—4分）水平3：觀點鮮明；論證一致、合理。（5—8分）評分項二：材料與史實。（5分）水平1：沒有使用材料信息或所學知識。（0分）水平2：能提取材料信息或使用所學知識。（1一3分）水平3：能在所學知識與材料信息間建立聯系，史實充分。（4—5分）評分項三：敘事與邏輯。（2分）水平1：僅羅列史實。（0分）水平2：敘述連貫通順。（1分）水于3：敘述結構完善。（2分）【解析】（1）第一小問原因，據材料一“高門華族，有世及之榮：庶族寒門，無寸進之路”，可見魏晉時期的門閥政治不利于選官；據材料一“隋唐通過分科考試選拔官員，扭轉了這種局面”，可見隋唐時期采取科舉制度加以糾正。第二小問影響，積極影響包括，當時看，抑制了門閥勢力，擴大官員來源，促進了社會階層的流動；長遠看，促進人才選拔的公平，將選官權力收歸中央，加強了中央集權；消極影響包括，據材料一“天下土子以科舉力唯一出路，科舉遂成教育重心”，可見難以培養實用人才。1860年代洋務運動時期，據材料二“設立同文館，招考斗又、天文、算學，采西學”，可見旨在培養外語、技木人才；1898年戊戌時期，據材料二''化光電重、內政外交之學”，可見教育內容擴展到自然科學、社會科學；據材料二''惟恐其民之不智”，目的在于啟發民智，“束縛于八股帖括之中，惟恐其民之不愚”，可見反對八股取士來得人才；清末新政時期，據材料二“當全國劃一，故以頒教育制度為第一要務”，可見強調要制定、頒行統一的教育制度；據材料二''裁減科舉，歸重學堂”，可見要求裁減科舉，將教育重心歸于學堂；民國時期，據材料三“軍國民教育（偏于強身健體）、實利主義、公民道德、世界觀、美育，以公民道德為中堅和根本”，進一步深化培養德智體美全面發展的人。（3）綜上所述，社會變遷與教育的關系是，社會變遷要求教育改革，教育改革推動社會發展，從二者相互促進、相輔相成的角度論述。.【答案】(1)條件：特定人群的需要；出現專門的從業人員；歐洲大城市成為新聞匯集和傳播中心。背景：資本主義萌芽；文藝復興：宗教改革：新航路開辟。(2)報紙成為交戰雙方的宣傳工具；獨立戰爭推動美國報業的自主發展。(3)1848年革命爆發，《新萊菌報》成為革命的機關報，適應德國人民革命的需要；組織領導群眾斗爭，建立通訊員網，發表大量讀者來信。(4)適應了時代發展、社會需要；發揮了傳遞信息、傳播思想的作用；成為人民的喉舌，推動了歷史進步。【解析】(1)第一小問社會條件，根據材料一中“僧侶、貴族和富裕起來的資產階級，對外界事物很關切”，可知其條件是特定人群的需要；根據材料一中“一些人專門搜集消息，編寫“通報”，抄送給有需要的客戶“，可知其條件是出現專門的從業人員；根據材料一中“消息來自一些中心城市如羅馬、巴黎、倫敦，以及西班牙的馬德里和葡萄牙的里斯本“，可知其條件是歐洲大城市成為新聞匯集和傳播中心。第二小問背景，根據材料一中提及的時間點——15、16世紀，再結合所學知識可知，可知其背景有以下幾點，其一，資本主義萌芽；其二，文藝復興；其三，宗教改革；其四，新航路開辟。(2)根據材料二中“英國人出版的報紙則鼓吹服從英國，宣傳英國和北美殖民地的和解“，可知其關系是報紙成為交戰雙方的宣傳工具；根據材料二中“到戰爭結束，美國報紙數量增加到43家，自主的造紙廠、鉛字廠等也相繼建立起來，擺脫了對英國產品的依賴。”可知其關系是獨立戰爭推動美國報業的自主發展。(3)根據材料三中“《新萊茵報》……成為歐洲各國無產階級和社會主義政黨的堅強組織中心”，可知其原因是1848年革命爆發，《新萊菌報》成為革命的機關報，適應德國人民革命的需要；根據材料三中“《新萊茵報》……組織和領導了幾次大的群眾斗爭，在廣大群眾中的影響日益擴大”、“在國內外幾十個城市設有固定的通訊員，形成通訊員網：發表的讀者來信總數多達幾千封”，可知其原因是組織領導群眾斗爭，建立通訊員網，發表大量讀者來信。(4)根據所學知識可知，報紙在歷史發展過程中所起到的作用主要有以下幾點：第一，適應了時代發展、社會需要；第二，發揮了傳遞信息、傳播思想的作用；第三，成為人民的喉舌，推動了歷史進步。.【答案】(1)路徑：美洲一一歐洲一一歐美之外：轉折：地理大發現(開辟新航路，“發現”新大陸)；海外殖民擴張；開啟世界市場的形成之路。世界逐漸從分散走向整體。(2)途徑：殖民掠奪、屠戮(種族滅絕)；不平等貿易；命運：成為黑奴：命運悲慘。【解析】(1)第一小問傳播路徑，依據材料一“‘冒煙的草葉'是第一個擴散到歐洲、亞洲和非洲的產品，成為大交換浪潮的浪頭”，并結合所學知識可知路徑是：美洲——歐洲——歐美之外。第二小問重大轉折，依據所學知識從地理大發現、早期殖民擴張、推動世界市場的逐漸形成、世界聯系加強，逐漸從分散走向整體等甫度分析。(2)第一小問重要途徑，材料二印第安人遭受屠戮(種族滅絕)，除外還有殖民掠奪、不平等的貿易。第二小問命運，被作為黑奴賣到美洲種植園，從事苦力，命運悲慘。.【答案】（1）演變：周朝實行分封制；戰國時在邊地出現郡縣制（春秋戰同時期在邊地設置郡縣）；秦統一后在全國推行郡縣制；漢初實行郡國并行制：東漢至南北朝實行州郡縣制。（2）原因：地方出脫分權傾向；機構設置混亂（郡縣過多）。措施：改州郡縣制為州縣制；合并州縣。（3）作用：有利于中央集權（加強對地方的控制）；鞏固國家統一；提高了行政效率（減少了管理層次）；確立了中國古代行政區劃的基本模式。【解析】（1）結合所學知識得出周朝實行分封制；據材料一“春秋時代，郡縣制開始萌芽。……到戰國時代，在邊地的郡下分設若干縣”得出戰國時在邊地出現郡縣制；據材料一“秦始皇統一中國后，廢封國，將郡縣制推向全國。”得出秦統一后在全國推行郡縣制；據材料一“郡縣制為漢代沿用”并結合所學知識得出漢初實行郡國并行制；據材料一“到東漢時，刺史已有固定治所，……州正式成為地方行政區。州郡縣三級制歷兩晉南北朝不變。”得出東漢至南北朝實行州郡縣制。（2）第一小問（原因），據材料二''但南北朝以來，行政區劃變化紛繁，反映出地方分權的特點。”得出地方出現分權傾向；據材料二“改為州縣兩級制，并且合并了一些州縣，清除了過去層次、機構過多的弊端”得出機構設置混亂。第二小問（措施），據材料二“改為州縣兩級制，并且合并了一些州縣，清除了過去層次、機構過多的弊端”得出改州郡縣制為州縣制、合并州縣。（3）結合所學知識從加強中央集權、鞏固國家統一、提高行政效率、確立行政區劃模式等方面進行歸納。.【答案】（1）措施：設立專門機構：建立歲修、搶修制度；改修河道，筑堤束水；修減水壩和減水引河。效果：取得了一定成就，但未根治水患。（2）特點：將保證人民生命財產安全放在首位；群眾廣泛支持、參與；統一領導、統籌規劃，地區間的團結合作；水利工程功能更廣泛；制定了正確的方針政策。意義：有效治理了水患；推動了國民經濟恢復發展，為現代化建設創造了有利條件；體現了制度優勢。【解析】（1）第一小問措施，由材料一''清廷設立永定河道，總理永定河事務”得出社會專門機構；由材料一“永定河工，照黃河歲修、搶修之例辦理”得出建立歲修、搶修制度：由材料一“改行河道，并在兩岸筑堤防系統”得出改修河道，筑堤束水：由材料一“在永定河修建17處減水壩，各減水壩下均開挖有減水引河”得出修減水壩和減水引河。第二小問效果，由材料一“一段時期內不再洪水泛濫”得出取得了一定成就；由材料一“但河道淤積嚴重，到清末已成墻上筑夾墻行水的形勢”得出未根治水患。（2）第一小問特點，由材料二“中央在大江大河治理中把保證人民生命財產安全放在首位”得出將保證人民生命財產放在首位；由材料二“每年用在水利建設上的勞動力達百萬以”得出群眾廣泛支持、參與；由材料二“毛澤東發出一定要根治海河的號召。海河流域各地分別成立根治海河指揮部，在工程實施中采取了集中力量打殲滅戰的方針骨干工程在用工與治理順序上實現了各省市的團結協作”得出統一領導、統籌規劃，地區間的團結合作；由材料二“《海河流域規劃》編制完成，其方針任務是：防止華北洪澇災害，發展灌溉、航運、發電、工業城市給水”得出水利工程功能更廣泛：由材料二“集中力量打殲滅戰的方針”得出制定了正確的方針政策。第二小問意義，由材料二“經不懈治理，海河流域的洪澇等自然災害得到有效控制，十年九荒的歷史徹底改變”得出有效治理了水患；由材料的時間信息，結合新中國經濟建設的史實得出推動了國民經濟恢復發展，為現代化建設創造了有利條件：由材料二“每年用在水利建設上的勞動力達百萬以上。骨干工程在用工與治理順序上實現了各省市的團結協作”得出體現了制度優勢。.【答案】（1）變化：以糧食為主的出口數量和以機囂設備為主的進口數量明顯增加；進口關稅稅率降低。（2）原因：改革促進了俄國社會經濟的發展；農業商品化發展，國際糧食需求擴大；資本主義發展需要設備、資金和市場，工業化進程加快。【解析】（1）變化，根據材料“農產品仍然占最大份額，糧食占出口額一半以上”、"使進口機器的支出由1861?1865年的730萬盧布增加到1876~1880年的4680萬盧布“可歸納出以糧食為主的出口數量和以機器設備為主的進口數量明顯增加：由材料“由于工業急需金屬、機器和設備，俄國降低了保護關稅稅率”可歸納出進口關稅稅率降低。（2）據材料”與改革前相比，俄國對外貿易額增加2倍以上”得出改革促進了俄國社會經濟的發展；由材料“農產品仍然占最大份額，糧食占出口額一半以上，主要出口美國”可知農業商品化發展，國際糧食需求擴大；從材料“由于工業急需金屬，機器和設備，俄國降低了保護關稅稅率，使進口機器的支出由1861?1865年的730萬盧布增加到1876?1880年的4680萬盧布”可知資本主義發展需要設備、資金和市場，工業化進程加快。.【答案】（1）舊民主主義革命時期：20世紀初，民族矛盾、階級矛盾加劇，推翻清政府，建立共和國成為時代潮流。林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命。革命失敗后參加反對專制維護共和的二次革命等，為資產階級民主革命奮斗著（3分）新民主主義革命時期：五四運動標志著無產階級登上了歷史舞臺，受十月革命影響的林伯渠成為中國共產黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁：大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義、長征等。全面抗戰期間，他主政陜甘寧邊區政府，帶頭培養延安精神；解放戰爭勝利前夕，他參與政治協商會議，為籌建新中國做貢獻。（4分）社會主義革命時期（新中國）：1949林伯渠成為新中國的開國大典的主持人，建國后，他擔任新中國政府秘書長，人大副委員長等繼續為新中國政權鞏固、經濟恢復奉獻著（2分）總之，在民族危難之際，在黨和人民需要之時，正如毛澤東對林伯渠的評價“總是站在革命的最前線”。他為民族的復興,為民主主義革命的勝利，為新中國的建立及建設貢獻了一生。他是中國共產黨員的杰出代表，是青年的榜樣。（此部分可以滲透在不同時期表述）（2）品格：艱苦奮斗、立場堅定、勤儉節約、平等民主、以身作則、謙虛謹慎、不驕不躁：無私奉獻等（3分）【解析】（1）“在歷史進程中，你總站在革命的最前線”即要求提供在革命第一線的的歷史史實，需要說明革命的性質和他的作為，據材料一“1905年加入同盟會，參加過辛亥革命、二次革命等”可得資產階級革命時期，林伯渠加入同盟會、參加辛亥革命。革命失敗后參加反對專制維護共和的二次革命等，為資產階級民主革命奮斗著；據材料一“1921年1月加入上海共產黨早期組織，1922年負責國民黨改組工作。他參加過南昌起義、長征等。1937年任陜甘寧邊區政府主席。1949年9月任新政協籌備會代理秘書長。10月1日主持開國大典”可知在新民主主義革命時期，林伯渠成為中國共產黨最早的一批黨員，為國共合作搭建橋梁；大革命失敗后，他走上武裝反抗國民黨的道路，參加南昌起義、長征等。全面抗戰期間，他主政陜甘寧邊區政府，帶頭培養延安精神；解放戰爭勝利前夕，他參與政治協商會議，為籌建新中國做貢獻等；據材料一“經歷了舊民主主義革命、新民主主義革命和社會主義革命三個歷史階段”中提到了社會主義革命，這是他的第三個階段：新中國的開國大典的主持人，建國后，他擔任新中國政府秘書長，人大副委員長等繼續為新中國政權鞏固、經濟恢復奮斗等。綜上所述，可以歸納出，在民族危難之際，在黨和人民需要之時，正如毛澤東對林伯渠的評價“總是站在革命的最前線他為民族的復興，為民主主義革命的勝利，為新中國的建立及建設貢獻了一生。他是中國共產黨員的杰出代表，是青年的榜樣。（2）據材料二“已經是國民黨中常委，很有聲望了，但作為一名普通共產黨員，嚴格參加所在支部的組織生活，對黨組織所布置的任務，他總是不折不扣地努力去完成”可得平等民主、以身作則、謙虛謹慎、不驕不躁的品格；據材料二“不做舊詩：不持手杖：不吸紙煙”可得艱苦奮斗，以身作則的品格等。.【答案】（1）推廣棉花種植：革新棉紡織工具；傳授棉紡織技藝；增加百姓收入，造福一方。（任答3點，得6分。）（2）通過召開研討會、編寫學生閱讀材料、籌建紀念館等活動，發掘黃道婆文化的價值，有利于文化遺產的保護和傳承，增強文化認同和民族凝聚力。（4分）對于黃道婆籍貫問題的研討，有利于學術發展，也助推地區旅游等事業的發展。（2分）召開國際研討會，有利于擴大中國文化的世界影響。（2分）（其他言之有理，亦可得分。）【解析】（1）據材料一“道婆遂覓種于閩廣間”得出推廣棉花種植；據材料一“道婆乃教以制造捍、彈、紡、織之具，既以便民矣”得出革新棉紡織工具；據材料一“（道婆）教他姓婦，不倦”得出傳授棉紡織技藝：據材料一“土人競相仿習，稍稍轉售他方以牟利，業頗饒裕”得出增加百姓收入，造福一方。（2）據材料二“2006年，在上海，黃道婆文化國際研討會'上……”"2007年，上海教育主管部門編制了《黃道婆——被更烏涇名天下》作為中小學的課外閱讀材料”“宣告將要建造黃道婆紀念館”結合所學得出通過召開研討會、編寫學生閱讀材料、籌建紀念館等活動，發掘黃道婆文化的價值，有利于文化遺產的保護和傳承，增強文化認同和民族凝聚力：據材料二“研討主題是‘黃道婆是三亞黎族之女結合所學得出對于黃道婆籍貫問題的研討，有利于學術發展，也助推地區旅游等事業的發展；據材料二“在上海，黃道婆文化國際研討會'上，來自日本、韓國、印度等國的80多位專家學者就非物質文化遺產等問題進行了研討”得出召開國際研討會，有利于擴大中國文化的世界影響。.【答案】（1）原因：①@③④⑤⑥意義（作用）：⑦⑧⑨⑩（2）局限性：新航路開辟后，非洲美洲命運怎樣？（3）哥倫布1492年第一次橫渡大西洋到美洲，將當地人稱為印第安人，發現新大陸。哥倫布發現新大陸是新航路開辟的縮影。造船和航海技術的進步，地理知識的積累和提高和''地圓學說”的提出，以及指南針的傳入，給哥倫布遠行創造條件；航海家的探險精神以及國家的大力支持，為哥倫布遠行提供支持。哥倫布發現新大陸，一方面，歐洲殖民者從美洲掠奪了大量財富，加速了歐洲的資本原始積累，推動了歐洲資本主義經濟的發展，促進了區域文明的交流，促進了物種交流，移植了本國生產方式，促進地區發展：另一方面，也給美洲人民帶去了深重的災難。【解析】(1)對于任何一個歷史史實而言，我們一般從以下三個方面進行分析：原因、史實、作用或影響；具體到“新航路開辟”這一史實，再結合圖片中所列問題的內容而言，我們可以得知，①②③④⑤⑥屬于新航路開辟的原因，⑦⑧⑨⑩屬于新航路開辟的意義。(2)就作用或影響而言，一般我們要從兩個方面來闡釋，即積極和不足之處；具體到“新航路開辟”這一問題，我們可以補充如下問題：新航路開辟后，非洲美洲命運怎樣？(3)就“哥倫布發現新大陸”這一歷史史實而言，主要包括如下因素：時間、原因和條件、作用；時間：1492年，原因和條件：造船和航海技術的進步，地理知識的積累和提高和“地圓學說”的提出，以及指南針的傳入，給哥倫布遠行創造條件：航海家的探險精神以及國家的大力支持，為哥倫布遠行提供支持；作用或影響：哥倫布發現新大陸，一方面，歐洲殖民者從美洲掠奪了大量財富，加速了歐洲的資本原始積累，推動了歐洲資本主義經濟的發展，促進了區域文明的交流，促進了物種交流，移植了本國生產方式，促進地區發展；另一方面，也給美洲人民帶去了深重的災難。.【答案】(1)變化：由不重視到重視。〃(2分)原因：共產國際的指導幫助；革命實踐經驗的逐漸豐富：大革命的經驗教訓：對中國國情認識的逐漸深化。(每要點2分,任意三點6分)(2)表現：對國民黨既團結又斗爭：政治上在邊區政府實行三三制；經濟上實行地主減租減息、農民交租交息。(6分)【解析】(1)第一小問變化，據材料一“黨內普遍認為工人階級尚未成為'獨立的社會力量“并在1925年1月召開的‘四大'上明確提出：無產階級必須參加民主革命，并取得領導地位”可知由不重視到重視。第二小問原因，據材料一“由于實踐提供的經臉和共產國際的有關指示”可知共產國際的指導幫助與革命實踐經驗的逐漸豐富；據材料“黨的六大在正確分析了大革命失敗后的政治經濟狀況的基礎上”可知大革命的經驗教訓與對中國國情認識的逐漸深化。(2)據材料“我黨正確地堅持了自己在抗日民族統一戰線中的相對獨立性，堅決同國民黨爭奪抗戰的領導權”可知對國民黨既團結又斗爭：結合所學知識可知抗日戰爭時期我黨在邊區實行三三制政權與實行“雙減雙交”政策。.【答案】(1)主張：發揮報刊的政治宣傳功能；肯定報館獨立地位和新聞自由精神；經濟發展促進新聞事業的發展。(6分)(2)相同特點：具有愛國熱情：深受西方影響；主張新聞自由；重視社會價值。(5分，任答三點即可)（3）認識：他們的新聞思想產生于近代中國民族危機的歷史環境中，對近代中國新聞制度的轉型和民主、自由思潮的傳播產生了深刻影響；豐富了新聞的社會功能和價值體系，具有強烈的愛國主義情懷。（4分，言之有理皆可得分）【解析】（1）據材料一“報刊可以‘去塞求通'，推動富國強兵”，可知他主張報刊要發揮政治功能，宣傳變化思想：據材料一''報館是與'政府立于平等之地位者'，其新聞思想具有濃厚的自由主義色彩”，可知強調報館的獨立地位，主張新聞思想自由；據材料一“吾儕從事報業者，其第一難關，則在經濟之不易獨立”，可知強調報刊經濟獨立，注重經濟發展。（2）材料一“報刊可以‘去塞求通’，推動富國強兵”、材料二"'政治為體，新聞為用'的政治新聞觀，用公平的態度去批評社會、教育、文化、政治“，可知兩者強調發揮報刊的政治功能，注重社會價值：材料一“接受資產階級新聞理論其新聞思想，具有濃厚的自由主義色彩”、材料二“吸納西方資本主義新聞理論，追求新聞自由”,可知兩者深受西方影響，主張新聞自由：材料一“民國建立后，梁啟超表示接受共和政體”、材料二“積極主張"文藝救國”，抨擊北洋軍閥的新聞制度”，可知兩者都具有愛國熱情。（3）據材料一“梁啟超從1895年創辦《中外紀聞》到1920年從歐洲回國從事新聞事業”、材料二“在1908年、以報刊為平臺，宣傳其對日政策的主張”，可知兩者面臨著共同的社會背景，處在