2022五年級上冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.我們班的班隊干部是由（

）產生的。A.班主任指定B.同學們選舉C.校長指派2.下列不屬于會議決議可采取的方式的是（

）。A.協商

B.投票表決

C.一人獨斷3.對于不同看法，我們應采取（

）。A.真誠坦誠的溝通

B.簡單拒絕

C.一味接受4.“眾人拾柴火焰高。”這句話體現了（

）。A.合作力量大

B.區別的重要性

C.個人的重要性5.下列對毒品的態度中，不正確的是（

）。A.青少年要遠離毒品B.吸毒不但毀滅自己，而且嚴重危害家庭和社會C.吸毒會產生強烈的毒癮，很多吸毒者走上了犯罪的道路D.毒品離我們還很遙遠，我們沒有必要防范6.下列與人溝通方法不正確的是（

）。A.勇于表達

B.學會傾聽

C.相互指責

D.換位思考7.毒癮是可以戒除的，關鍵在于個人的（

）。A.意志

B.年齡

C.財力8.民主討論能為班創設（

）的氛圍。A.緊張、激烈B.安靜、壓抑C.寬松、和諧9.（

）不是法律里所稱的毒品。A.香煙

B.鴉片

C.海洛因

D.嗎啡10.在班級商量春游事宜的時候,大家各抒己見,你贊成誰的想法?（

）A.小紅說:“要是周六我就不去,周日我才去B.小強說:“要是下雨我就不去,天氣晴朗我就去C.小張說:“集體活動我盡量不缺席,假如時間有沖突,我再調整。”D.小麗說:“春游沒什么意思,我不想去,還是讓爸爸帶我去游樂場玩比較有趣二.填空題(共10題，共42分)1.在班委選舉中，每個班級成員都享有（

）和被選舉權。2.課余生活中，我們的言談舉止應該（

）。注意（

），（

），（

），這些都是基本要求。3.自主（

）是我們的權利，也是成長過程中需要發展的（

）。4.與人溝通，即使未能達成共識，也不要相互（

）。我們可以結合具體問題進行（

），給對方充分解釋的機會。5.在班級建設中，（

）是保證公平的前提,用（

）的規則管理班級事物，可以實行對所有人、各種事的標準一致。6.班級建設不僅需要班委盡職盡責，也需要班級其他同學發揮（

）精神，熱情參與班級事務，貢獻智慧，發揮特長。7.要學會（

），如果有人勸我們吸煙喝酒，吸毒，我們要勇敢堅決的說不，如果我們對事情的危險性判斷不清，就要及時尋求家長或老師的幫助。8.對于班級重大事務的決策，班委會要采用（

）的方式，這種方式可以集中各方意見，達成（

），形成班級的共同行動（

）。9.交流中產生分歧時，我們可以坦誠地向對方（

），平和、冷靜、友好地與對方（

）。10.討論和決定班級事務，需要堅持（

）；應該堅持（

）；應該堅持（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.班里就只有一副乒乓球拍，既然歸我管，就得先讓我玩。（

）2.每個人都有投票表決的權利。（

）3.班委會承擔著班級的日常管理工作，為班級同學服務。（

）4.主動拒絕煙酒，堅決抵制毒品，是我們健康生活、成長的保障。（

）5.我們對一些事物有了自己的看法，我們也愿意表達自己的觀點，所以自主選擇課余生活是我們的權利。（

）6.我們要學會接受不同人對同一事物看法的差異。（

）7.班級建設需要班級全體同學發揮主人翁精神。（

）8.面對課余生活，如果父母不同意我的選擇，我就大哭大鬧。（

）9.自主選擇是我們的權利，也是成長過程中需要發展的能力，因此不需要聽取別人的意見。（

）10.班級衛生是衛生委員的事，跟我無關。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.與人交流表達時會遇到下面的問題，請找出解決問題的辦法，連一連。五.填表題(共1題，共4分)1.將下列課余生活分類，將序號填在表格內。A合唱；B做家務；C志愿公益活動

D植物栽培

E購物；F書法；

G旅游六.簡答題(共5題，共25分)1.列舉班委崗位及其具體任務，至少寫出兩個。2.同學過生日，有人提議喝點酒慶祝，還說低度酒喝了也不會醉。你會怎么應對？3.討論和決定班級事務，應該堅持什么原則？為什么？4.我們的課余生活是豐富多彩的，你是如何合理規劃課余生活的？5.我們自主選擇課余生活時，應該注意哪些問題？七.辨析題(共2題，共10分)1.放學路上，同學遞給小強一支煙，說：“抽一支吧，反正老師也看不見”。小強拿過來就抽了一口，你認為小強做的對嗎？為什么？2.開班級班會時，孫明同學說：“我一進教室就踩到了同學亂扔的紙張。要是日常衛生有人負責，這種事就不會發生。”作為一名班級成員，你會給出怎祥的建議?八.材料題(共1題，共10分)1.閱讀短文，回答問題。毛遂自薦

戰國時，秦國出兵攻打趙國，包圍了趙都邯鄲，情況十分危急，于是趙王派平原君前往楚國，請求救援。平原君打算在其門下食客中挑選出二十個文武人才一同前往，但只挑選出十九個，剩下的都不符合條件。這時，有一個名叫毛遂的門客，主動向平原君自我推薦，請求加入前往楚國的行列。平原君問：“你在我門下多久了？”毛遂回答：“三年了。”平原君說：“一個真正有才能的人，就好像一把放在袋子里的錐子一樣，立刻就會顯露出鋒利的錐尖。而你在我門下三年了，我卻沒聽說過你有什么表現，你還是留下吧！”

毛遂說：“我現在自我推薦，就是請求你把我放進袋子里，如果早點有這樣的機會，那我就不只是露出錐尖而已，而是早就顯露出才能，鋒芒畢露了！”平原君覺得毛遂說得很有道理，就答應讓他一同前往。到了楚國，平原君和楚王會談，從早上到中午，都還沒有結果。毛遂于是持劍走到楚王面前，極力說明趙、楚聯合抗秦的利害關系。楚王終于被說服，答應趙國出兵援救。于是兩國當場歌血為盟，誓守聯合抗秦的盟約。毛遂這次不僅幫平原君完成任務，也為國家立下了功勞，讓大家對他刮目相看，平原君因此待他為上賓。后來這個故事被濃縮成毛遂自薦這個成語，比喻自告奮勇，自我推薦。

你對毛遂的做法是否贊同？聯系生活實際，談談你是否有過這樣的經歷。九.綜合題(共2題，共10分)1.在放學的路上，小明同學送給小亮同學一支煙，說：“抽一只吧，反正老師也看不見”。小亮同學嘗試著吸了一口。問題：你認為小亮同學做得對嗎？如果你是小亮，應該怎么做？理由是什么？2.在日常生活中，面對一些危險情況時，我們可以根據實際情況果斷或者委婉的拒絕以擺脫困境。請結合下面的情景，想一想我們該如何拒絕，然后寫出兩種拒絕的方法。

情境：放學路上，同學遞給你一支煙，說抽一支吧，反正老師也看不見。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.A5.D6.C7.A8.C9.A10.C二.填空題1.選舉權2.符合小學生的行為規范；注意文明禮貌；尊重他人；遵守活動規則3.選擇課余生活；能力4.指責；討論5.遵守規則；一視同仁6.主人翁7.拒絕和求助8.民主討論；共識；方案9.提出意見；交流10.公平公正；公開透明；協商合作三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.填表題1.AFD；BCEG六.簡答題1.體育委員：組織班級的體育活動衛生委員：組織和管理班級的衛生工作；班長：協調班級各方面的工作。2.我應該拒絕，并勸說他們小學生不能喝酒，可以用飲料代替。3.公開透明。這樣才能保證班級事務的決定過程處于全班同學的監督之下，有利于推動班級工作的健康運行；協商合作。這樣才能集中大家的智慧達成共識。4.答題要點：合理規劃課余生活，要做到個體活動與群體活動結合、室內活動與室外活動互補，處理好課內學習與課余生活的關系。為了達到預期目標，我們可以制訂詳細的計劃，還可以請長輩監督。（學生回答得有道理即可）5.當我們自主選擇課余生活時，既要注意個人的興趣和愛好，又要注意活動的意義和價值，讓課余生活促進我們健康成長。七.辨析題1.不對。①我們是小學生，吸煙不僅直接危害我們的青少年的身心健康，還會誘發不良行為。②我們要提高防范意識，要學會拒絕，做到遠離“第一支煙”。2.我們都是班級的一份子，都有責任和義務為班級的建設發展貢獻自己的力量。遇到這種情況的話，我們應該主動撿起來，而不是怪值日生或者其他人。八.材料題1.贊同；《毛遂自薦》的故事讓我懂得:自薦要自信、勇敢、有膽識，在困難和挫折面前從不氣餒，能夠正確分析問題、鍥而不舍，最終才能獲得成功。我家離學校近，所以我自愿成為班級的“守門員”（掌管班級的鑰匙）。九.綜合題1.對小亮吸煙行為，我認為他的做法