…………○…………內…………○…………裝…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內…………○…………裝…………○……○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學校:___________姓名：________班級：________考號：________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………試卷第=page22頁，總=sectionpages22頁試卷第=page11頁，總=sectionpages11頁2022-2023學年第一學期九年級月考（一）考試范圍：18課；考試時間：60分鐘；命題人：張帆第Ⅰ卷（選擇題）一、單項選擇。（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1．下列光輝燦爛的上古文明，誕生在北非的是（）A．金字塔 B．長城 C．故宮 D．大運河2．下列文明古國與科技文化成就對應正確的是（）A．古埃及﹣﹣《漢謨拉比法典》 B．古印度﹣﹣佛教 C．古巴比倫﹣﹣金字塔 D．古希臘﹣﹣《儒略歷》3．如圖甲、乙地區都是人類文明最早的發源地之一，它們都對世界文明的發展作出了重大貢獻。下列對這兩地文明的解讀有誤的是（）A．都屬于大河文明 B．甲地區是法老和金字塔的國度 C．都是城邦共和國 D．乙處誕生了《漢謨拉比法典》4．亞洲是人類最早的定居地之一，也是人類文明的重要發祥地。在數千年發展歷程中，亞洲人民創造了輝煌的文明成果。下列文明成果屬于亞洲人民創造的有（）①金字塔②佛教③帕特農神廟④長城A．①④ B．②④ C．②③ D．①②5．美國賓西法尼亞大學考古及人類學博物館的研究人員組成一支人類文化遺跡考古隊。他們從埃及出發，自西向東歷時3年考察四大文明古國的歷史遺跡。以下最佳考察路線排列為（）①哈佛拉金字塔②摩亨佐?達羅遺址③良渚遺址④空中花園遺跡A．①④②③ B．②①③④ C．③②④① D．④③②①6．新王國之后，古埃及國力逐漸衰落，公元前526年滅了古埃及的國家是（）A．希臘 B．波斯 C．馬其頓 D．拜占庭7．人類先祖創造文字主要是為了（）A．生產生活的需要B．對外交流的需要C．祭祀祖先的需要 D．記錄戰爭的需要8．“站立在諸王諸帝之后者，是升斗小民。撐持著莊嚴華麗巍峨神廟宮殿及金字塔的，是無數工人及農夫。”最能說明材料里這一古代文明特征的是（）A．農業立國 B．王權神授 C．信仰來世 D．專制統治9．古老的東西方都曾經創造了輝煌的文明成果。以下代表性成就中，不屬于亞洲文明但屬于大河文明的是（）A．長城B．金字塔C．帕特農神廟 D．佛教10．古埃及、古印度、古巴比倫王國的共同點有（）①都處在大河流域，灌溉農業發達②都建立專制王權，維護國王、奴隸主貴族的利益③都制定了完備的成文法典④都形成了嚴格的等級制度A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①11．在古希臘，對許多學科都有貢獻且被稱為百科全書式學者的是（）A．德謨克利特 B．亞里士多德 C．蘇格拉底D．牛頓12．如圖展示了象形文字，該文字最早的發明者是（）A．中國人 B．古埃及人 C．古希臘人 D．古印度人13．圣索菲亞大教堂作為一個雄偉壯麗的建筑古跡，冷眼旁觀政治興選，宗教斗爭和歷史滄桑，它也見證了一個千年帝國的興衰歷程，這個千年帝國指（）A．阿拉伯帝B．羅馬帝國C．拜占庭帝國 D．奧斯曼土耳其帝國14．古希臘哲學成就突出，主張“人應該認識你自己”的哲學家是（）A．亞里士多德 B．德謨克里特 C．蘇格拉底 D．阿基米德15．佛教、基督教、伊斯蘭教為世界三大宗教。某歷史興趣小組想利用寒假按照三大宗教出現的時間先后順序去進行實地考察，他們的行走路線是（）A．印度﹣麥加﹣巴勒斯坦 B．巴勒斯坦﹣麥加﹣印度 C．麥加﹣印度﹣巴勒斯坦 D．印度﹣巴勒斯坦﹣麥加選擇題答題卡：（每小題2分，共30分）題號123456789101112131415答案第Ⅱ卷（非選擇題）二．辨析題（每小題2分，共8分。正確的打“√”，錯誤的打“×”并改正）16．古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一在19世紀被識讀，為古埃及研究開啟了一個新紀元。（）改正：17．蘇格拉底是一位百科全書式的學者。（）改正：18．2世紀，地跨歐亞非三洲的大帝國是亞歷山大帝國。（）改正：19．《天方夜譚》是一部杰出的阿拉伯民間故事集，它反映了阿拉伯地區各族人民的生活習俗和風土人情。（）改正：三．材料題（共2小題，20分）20．閱讀下列材料，回答問題。（12分）材料一：人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消滅欲望，忍耐順從，才能到達極樂世界。材料二：“救世主”……教導人們忍受苦難，死后可以升入“天堂”。材料三：“和平”和“順從”是此宗教（伊斯蘭教）的重要思想主張，公社成員都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇殺，他們認為“真主，除他外，絕無應受崇拜的；他是永生不滅的，是維護萬物的。”材料四：邪教和宗教有著本質的區別，法輪功、真主教等邪教打著宗教的幌子，毒害人民群眾的身心健康。請回答：（1）根據材料，填表。（6分）材料宗教創立時間創立地點創始人材料一佛教公元前6世紀材料二基督教材料三伊斯蘭教7世紀初阿拉伯半島（2）請將世界三大宗教按照誕生的時間先后順序排列。（1分）（3）其中哪一宗教對我國影響最大？（1分）（4）閱讀以上材料，請你歸納世界三大宗教所宣傳的教義的共同點。（2分）（5）請根據材料四并結合所學知識，談談你對信仰宗教行為的態度。（2分）21．閱讀下列材料，回答問題。（8分）材料：2019年5月15日，習近平主席在亞洲文明對話大會上指出，亞洲文明對話大會為促進亞洲及世界各國文明開展平等對話、交流互鑒、相互啟迪提供了一個新的平臺。……從宗教到哲學、從道德到法律、從文學到繪畫、從戲劇到音樂、從城市到鄉村，亞洲形成了覆蓋廣泛的世俗禮儀、寫下了傳承千年的不朽巨著、留下了精湛深邃的藝術瑰寶、形成了種類多樣的制度成果。我們應該增強文明自信，在先輩們鑄就的輝煌成就的基礎上，堅持同世界其他文明交流互鑒，努力續寫亞洲文明新輝煌。（1）【亞洲文明擷英】①迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典是；維護的是階級的利益；②雅利安人建立的嚴格的等級制度是；③國王處于的等級是；④連接東西方文明的著名商路是。這條路上最往來最頻繁的是人（6分）（2）【文明交流啟迪】根據材料，歸納我們在文明交流中應秉持的原則。（2分）四．活動與探究（共12分）22．討論會是學習、探究歷史的重要載體。一位歷史學者說：“一個國家創造了輝煌的文明，卻因本身的弱小被野蠻而強大的國家所滅。”某班根據此，以古希臘為例，開展了一場以“文明會隨著國家的滅亡而消失嗎？”為主題的討論會。請你補充資料，參與討論。【以史為證】（1）小剛在收集資料時發現：在當政期間古希臘雅典的民主政治達到頂峰，最高權力機構是。后來希臘因城邦體制衰落而被北方興起的所滅。伴隨著亞歷山大的東征，希臘文化對外傳播開來。（3分）（2）希臘神話的特點是，能幫助人們了解早期希臘社會的重要文獻的是，希臘建筑的典型代表有.（3分）（3）成為后世羅馬法典乃至歐洲法學的淵源，成為今天人們使用的公歷基礎。（2分）【史論結合】材料一我們都是希臘人。﹣﹣英國近代詩人雪萊材料二（4）依據材料并結合所學知識，說說希臘文明對世界產生的影響有哪些？（2分）【讀史明智】（5）通過對以上問題的討論與探究，希臘文明的傳播和影響說明了什么？（2分）本卷由系統自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。本卷由系統自動生成，請仔細校對后使用，答案僅供參考。安徽省宿松縣木梓初中2019-2020學年第一學期參考答案與試題解析一．選擇題（共27小題）1．下列光輝燦爛的上古文明，誕生在北非的是（）A．金字塔 B．長城 C．故宮 D．大運河【分析】本題考查了金字塔。古希臘歷史學家希羅多德說：“埃及是尼羅河的饋贈”。【解答】誕生在北非的上古文明是金字塔。金字塔是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及國王的陵墓，是權力的象征，也是埃及人民的驕傲。故選：A。【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記非洲尼羅河流域古埃及文明成果﹣﹣金字塔。2．今天的中東地區動蕩不安，但這里曾經是人類文明的發源地。下列文明成果誕生這一地區的是（）A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【分析】本題考查了大河流域文明，可用排除法解答。【解答】今天的中東地區動蕩不安，但這里曾經是兩河流域和尼羅河流域文明的發源地。題目給出的文明成果中種姓制度誕生于印度河流域的古印度，據此可排除含④的BCD三個選項。故選：A。【點評】組合選擇題一般排除一個錯誤內容即可獲取正確答案，部分題目需要經過兩次排除，但有一小部分題目所有內容都正確。3．下列文明古國與科技文化成就對應正確的是（）A．古埃及﹣﹣空中花園 B．古印度﹣﹣佛教 C．古巴比倫﹣﹣金字塔 D．古希臘﹣﹣《儒略歷》【分析】本題考查了佛教。在世界范圍內影響較大的宗教有佛教、基督教、伊斯蘭教三大宗教。【解答】公元前6世紀古印度的喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）創立佛教，宣揚“眾生平等”反對婆羅門的特權地位。它認為世間萬物發展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。很多國王利用它“忍耐順從”的說教，大力扶持佛教。佛教起源于古印度，這個表述是正確的。ACD均不符合題意。故選：B。【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記佛教起源于古印度。4．如圖甲、乙地區都是人類文明最早的發源地之一，它們都對世界文明的發展作出了重大貢獻。下列對這兩地文明的解讀有誤的是（）A．都屬于大河文明 B．甲地區是法老和金字塔的國度 C．都是城邦共和國 D．乙處誕生了《漢謨拉比法典》【分析】本題考查了尼羅河和兩河流域文明，注意全面分析題目給出的圖片材料。【解答】題目給出的圖片材料中涉及的是尼羅河和兩河流域，它們誕生的兩大文明古國是古代埃及和古代巴比倫，這兩個文明古國都不是城邦共和國。城邦共和國是歐洲早期海洋文明的特征。故選：C。【點評】圖片型題目必須認真觀察分析圖片中包含的文字，根據相關文字的提示信息或準確識別圖片確定正確答案。5．亞洲是人類最早的定居地之一，也是人類文明的重要發祥地。在數千年發展歷程中，亞洲人民創造了輝煌的文明成果。下列文明成果屬于亞洲人民創造的有（）①金字塔②佛教③帕特農神廟④長城A．①④ B．②④ C．②③ D．①②【分析】本題以“文明成果屬于亞洲人民創造”為切入點，考查的是佛教和長城的知識。【解答】據所學知，①埃及是世界古代文明發祥地之一。古埃及人留下的巨大的金字塔、雄偉的獅身人面像、神秘的“木乃伊”、莊嚴的神廟，還有象形文字、天文歷法等，都顯示出古埃及人所達到的文明高度。②公元前6世紀古印度的喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）創立佛教，宣揚“眾生平等”反對婆羅門的特權地位。它認為世間萬物發展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。③希臘帕特農神廟興建于公元前5世紀，是為了歌頌雅典戰勝波斯侵略者的勝利而建，屬于歐洲。④長城凝結著中國勞動人民的智慧和血汗，是世界人類古代文明的一大奇跡。故②④符合題意。故選：B。【點評】本題以佛教和長城為依托，考查學生識記和分析歷史知識的能力。6．美國賓西法尼亞大學考古及人類學博物館的研究人員組成一支人類文化遺跡考古隊。他們從埃及出發，自西向東歷時3年考察四大文明古國的歷史遺跡。以下最佳考察路線排列為（）①哈佛拉金字塔②摩亨佐?達羅遺址③良渚遺址④空中花園遺跡A．①④②③ B．②①③④ C．③②④① D．④③②①【分析】本題考查了古代亞非文明。東方四大文明古國，是國際上認可度較高的關于世界四大古代文明的統稱。分別是古巴比倫（位于西亞）、古埃及（位于北非）、古印度（地域范圍包括今印度、巴基斯坦等國，位于南亞）和中國（位于東亞）。【解答】在亞非文明古國圖，自東向西依次為長江、黃河流域的古代中國文明，印度河流域的古代印度文明，兩河流域的古代巴比倫文明，最西端是尼羅河流域的古代埃及文明。從埃及出發自西向東歷時3年考察四大文明古國的歷史遺跡，最佳路線是①哈佛拉金字塔（古埃及）④空中花園遺跡（古巴比倫）②摩亨佐?達羅遺址（古印度）③良渚遺址（中國）。故選：A。【點評】排序型題目需要準確識記相關事件的發生時間或邏輯關系。7．新王國之后，古埃及國力逐漸衰落，公元前526年滅了古埃及的國家是（）A．希臘 B．波斯 C．馬其頓 D．拜占庭【分析】本題考查了古埃及。約從公元前3500年開始，在尼羅河下游陸續出現了若干個小國家。【解答】新王國之后，古埃及國力逐漸衰落，公元前526年滅了古埃及的國家是波斯帝國。在新王國時代法老圖特摩斯三世統治時期，埃及成為強大的軍事帝國，版圖向北延伸至敘利亞和小亞細亞交界處和幼發拉底河上游，向南擴展到尼羅河“第四瀑布”。此后，古埃及又幾度分裂，并不斷遭到外族人侵。公元前526年，波斯帝國吞并古埃及；后來，亞歷山大帝國和羅馬帝國先后占領古埃及。古埃及近3000年的文明沒有延續下去。故選：B。【點評】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記公元前526年滅了古埃及的國家是波斯帝國。8．如果你暑假期間去世界文明古國研學旅游，以下可能經歷的情景是（）A．在埃及領略胡夫金字塔的壯美 B．在巴比倫的故土欣賞圓形競技場和萬神殿的異域風光 C．在印度古城感受漢謨拉比石柱的古老 D．在希臘博物館品味佛教發祥地的千年滄桑【分析】本題考查了古埃及文明。古希臘歷史學家希羅多德說：“埃及是尼羅河的饋贈”。【解答】如果你暑假期間去世界文明古國研學旅游，可能經歷的情景是在埃及領略胡夫金字塔的壯美。金字塔是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作，是古代埃及國王的陵墓，是權力的象征，也是埃及人民的驕傲。故選：A。【點評】本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用古埃及文明成果﹣﹣金字塔。9．復習課上，王老師收集了如下圖片，請你據此分析，王老師這節復習課的主題是（）A．上古亞非文明 B．上古亞歐文明 C．亞歐封建國家 D．亞非封建國家【分析】本題考查了上古亞非文明，注意全面分析題干材料。【解答】題干給出的圖片涉及中國、古巴比倫、古埃及、古印度的文明成果，據此可知這節復習課的主題是上古亞非文明。東方四大文明古國，是國際上認可度較高的關于世界四大古代文明的統稱。分別是古巴比倫（位于西亞）、古埃及（位于北非）、古印度（地域范圍包括今印度、巴基斯坦等國，位于南亞）和中國（位于東亞）它們都發源于大河流域。故選：A。【點評】圖片型題目必須認真觀察分析圖片中包含的文字，根據相關文字的提示信息或準確識別圖片確定正確答案。10．“站立在諸王諸帝之后者，是升斗小民。撐持著莊嚴華麗巍峨神廟宮殿及金字塔的，是無數工人及農夫。”最能說明材料里這一古代文明特征的是（）A．農業立國 B．王權神授 C．信仰來世 D．專制統治【分析】本題考查埃及文明和金字塔。結合所學即可作答。金字塔和獅身人面像是古埃及文明成果。【解答】由題干材料“站立在諸王諸帝之后者，是升斗小民。撐持著莊嚴華麗巍峨神廟宮殿及金字塔的，是無數工人及農夫”判斷是專制統治。約從公元前3500年開始，尼羅河兩岸陸續出現幾十個奴隸制小國。統一：約公元前3000年，初步統一的古代埃及國家建立起來。公元前15世紀，國力強盛，對外征服頻繁，疆土不斷拓展，成為地跨亞非的大帝國。故選：D。【點評】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記非洲尼羅河流域古埃及文明成果﹣﹣金字塔和獅身人面像。11．古老的東西方都曾經創造了輝煌的文明成果。以下代表性成就中，不屬于亞洲文明但屬于大河文明的是（）A．《漢謨拉比法典》 B．金字塔 C．帕特農神廟 D．佛教【分析】本題考查古埃及文明。識記相關知識。【解答】古代埃及位于非洲尼羅河流域，約公元前3000年，初步統一的古代埃及國家建立起來。金字塔是古代埃及國王的陵墓，是權力的象征，也是埃及人民的驕傲。所以不屬于亞洲文明但屬于大河文明的是金字塔。故選：B。【點評】本題旨在考查學生對古埃及文明的掌握。需熟知相關知識。12．古埃及、古印度、古巴比倫王國的共同點有（）①都處在大河流域，灌溉農業發達②都建立專制王權，維護國王、奴隸主貴族的利益③都制定了完備的成文法典④都形成了嚴格的等級制度A．①②③④ B．①②③ C．①② D．①【分析】本題考查了古埃及、古印度、古巴比倫王國，注意對比其異同。【解答】古埃及、古印度、古巴比倫王國的共同點有①都處在大河流域，灌溉農業發達；②都建立專制王權，維護國王、奴隸主貴族的利益。古巴比倫制定完備成文法典﹣﹣《漢謨拉比法典》；古印度形成了嚴格的等級制度﹣﹣種姓制度。故選：C。【點評】本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用古埃及、古印度、古巴比倫王國的相關史實。13．某旅行社制作了下面的旅行廣告，其中符合歷史事實的一句廣告詞是（）A．沿尼羅河而行，了解象形文字，領略胡夫金字塔的壯美 B．在兩河流域駐足，了解佛教起源，感受古代印度的風采 C．在恒河南岸觀光，了解楔形文字，欣賞古巴比倫城遺址 D．游雅典衛城遺址，看漢漠拉比石柱，感嘆海洋文明的魅力【分析】本題考查古埃及文明。識記相關知識。【解答】金字塔、獅身人面像和象形文字是非洲尼羅河流域古埃及文明的代表作。金字塔是古代埃及國王的陵墓，是權力的象征，也是埃及人民的驕傲。古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字，它用圖形表示事務，通常被刻在廟墻、宗教紀念物和紙草上。所以其中符合歷史事實的一句廣告詞是沿尼羅河而行，了解象形文字，領略胡夫金字塔的壯美。故選：A。【點評】本題旨在考查學生對古埃及文明的掌握。需熟知相關知識。14．古代印度人創造了光輝燦爛的文明，作為歷史最悠久的文明古國之一，印度具有豐富的文化遺產。下列與印度相關的古代文明成就是（）A．帕特農神廟 B．《漢謨拉比法典》 C．公歷的產生 D．發明從“0”到“9”十個數字的計數法【分析】本題考查了阿拉伯數字。阿拉伯數字是現今國際通用數字。【解答】與印度相關的古代文明成就是發明從“0”到“9”十個數字的計數法。最初印度人用梵文的字頭表示數字，創造了從0到9十個數字的計數法；阿拉伯人學會這一方法，對它加以改造，12世紀初，這一簡便的計數法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯數字”。故選：D。【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記印度人創造了從0到9十個數字的計數法。15．《天方夜譚》主要反映了______的社會生活和風俗習慣（）A．埃及 B．印度 C．阿拉伯 D．中國【分析】本題考查了《天方夜譚》。《一千零一夜》又名《天方夜譚》是阿拉伯文學的代表。【解答】《天方夜譚》主要反映了阿拉伯的社會生活和風俗習慣。《一千零一夜》又名《天方夜譚》是阿拉伯文學的代表，反映了阿拉伯帝國境內各族人民以及東方古國的風土人情和社會面貌。《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁神燈》等均是其中膾炙人口的名篇。故選：C。【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記《天方夜譚》主要反映了阿拉伯的社會生活和風俗習慣。16．佛教、基督教和伊斯蘭教并成為世界三大宗教。下列圖片中的建筑與三大宗教無關的是（）A．北京宣武門天主教堂 B．麥加大清真寺 C．希臘帕特農神廟 D．洛陽白馬寺【分析】本題考查了世界三大宗教。在世界范圍內影響較大的宗教有佛教、基督教、伊斯蘭教三大宗教。【解答】在世界范圍內影響較大的宗教有佛教、基督教、伊斯蘭教三大宗教；A是基督教建筑；B是伊斯蘭教建筑；D是佛教建筑。希臘帕特農神廟與三大宗教無關。故選：C。【點評】本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用世界三大宗教的相關史實。17．如圖展示了象形文字，該文字最早的發明者是（）A．中國人 B．古埃及人 C．古希臘人 D．古印度人【分析】本題考查了象形文字。古希臘歷史學家希羅多德說：“埃及是尼羅河的饋贈”。【解答】題干給出的圖展示了象形文字，該文字最早的發明者是古埃及人。古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字，它用圖形表示事務，通常被刻在廟墻、宗教紀念物和紙草上。古埃及象形文字對以后的字母文字產生了重要的影響。故選：B。【點評】圖片材料型選擇題必須認真觀察分析圖片，在題干表述沒有相關提示信息的情況下，只有準確識別圖片，才能確定正確選項。18．圣索菲亞大教堂作為一個雄偉壯麗的建筑古跡，冷眼旁觀政治興選，宗教斗爭和歷史滄桑，它也見證了一個千年帝國的興衰歷程，這個千年帝國指（）A．阿拉伯帝國 B．羅馬帝國 C．拜占庭帝國 D．奧斯曼土耳其帝國【分析】本題以圣索菲亞大教堂切入考查拜占廷帝國的興衰。【解答】圣索菲亞大教堂是位于現今土耳其伊斯坦布爾的宗教建筑，有近一千五百年的漫長歷史，因其巨大的圓頂而聞名于世，是拜占庭式建筑典范，它見證了拜占廷帝國的興衰。故選：C。【點評】本題主要考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用圣索菲亞大教堂是拜占庭式建筑典范，見證了拜占廷帝國的興衰。19．古希臘哲學成就突出，主張“人應該認識你自己”的哲學家是（）A．亞里士多德 B．德謨克里特 C．蘇格拉底 D．阿基米德【分析】本題考查了古希臘哲學。古希臘哲學成就突出。【解答】德謨克利特提出了“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。蘇格拉底的思考轉向人類社會，這位哲學家終生探討人的靈魂、美德和幸福等問題。他指出，求得知識的最好辦法是有系統的問和答；他還主張“人應該認識你自己”。這對認識人的內心世界具有重要意義。古希臘哲學成就突出，主張“人應該認識你自己”的哲學家是蘇格拉底。故選：C。【點評】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記的哲學理論與名言。20．佛教、基督教、伊斯蘭教為世界三大宗教。某歷史興趣小組想利用寒假按照三大宗教出現的時間先后順序去進行實地考察，他們的行走路線是（）A．印度﹣麥加﹣巴勒斯坦 B．巴勒斯坦﹣麥加﹣印度 C．麥加﹣印度﹣巴勒斯坦 D．印度﹣巴勒斯坦﹣麥加【分析】本題考查了世界三大宗教。在世界范圍內影響較大的宗教有佛教、基督教、伊斯蘭教三大宗教；世界三大宗教都是在社會矛盾重重，人們渴望自由、平等、幸福的情況下產生的；它們的教義都宣揚忍耐、順從等主張。【解答】公元前6世紀古印度的喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）創立佛教，宣揚“眾生平等”反對婆羅門的特權地位。1世紀時產生于巴勒斯坦一帶的基督教，創始人是耶穌，他教導人們忍受苦難，死后可以升入“天堂”。7世紀時穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創立了伊斯蘭教，“伊斯蘭”是阿拉伯語“順從”的意思。故選：D。【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記佛教、基督教、伊斯蘭教的創立時間。21．古代文明的交流既有血與火的暴力沖突，也有田園牧歌式的和平交往。下列屬于前者的是（）A．阿拉伯數字的傳播 B．亞歷山大東征 C．四大發明傳入歐洲 D．馬可?波羅來華【分析】本題考查了亞歷山大東征。人類文明的交流與發展主要通過兩種方式：暴力沖突和和平交往。【解答】古代文明的交流既有血與火的暴力沖突，也有田園牧歌式的和平交往。屬于前者的是亞歷山大東征。馬其頓國王亞歷山大繼承王位后，歷經十年（公元前334年﹣﹣公元前323年）征戰，滅亡了波斯帝國，一直打到印度河流域，建立了空前龐大的亞歷山大帝國。這次東征，使希臘文明與古老的東方文明發生了一次大規模的沖撞與交融，開啟了歷史上的希臘化時代。東西方文化的結合，促進了當時自然科學的發展，著名的科學家歐幾里得和阿基米德都產生于這個時代。暴力沖撞傳播文化，擴展文明，但對社會和人類生命財產造成很大的破壞和損失。故選：B。【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記亞歷山大東征屬于暴力沖突。22．人類先祖創造這些文字主要是為了（）古文明國古埃及古巴比倫古印度中國古文字象形文字楔形文字梵文甲骨文A．生產生活的需要 B．對外交流的需要 C．祭祀祖先的需要 D．記錄戰爭的需要【分析】本題考查了古老的文字，注意全面分析題目給出的表格中內容。【解答】題目給出的表格中內容涉及古代亞非四大文明古國的古老文字，人類先祖創造這些文字主要是為了生產生活的需要。人類早期是沒有文字的，為了適應生活的需要，幫助表達、交換、記憶等，文明程度相對較高的地區創造了屬于自己文字。故選：A。【點評】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記人類先祖創造文字主要是為了生產生活的需要。23．史論結合是學習歷史的基本方法。在下表中，史實與推論對應正確的是（）選項史實推論A亞歷山大的東征客現上推動東西方文化交流B西羅馬帝國滅亡西歐的封建制走到了盡頭C克洛維統治時期封賜制度在日本已普遍存在D查理曼大帝去世標志查理曼帝國走向最強盛A．A B．B C．C D．D【分析】本題考查了亞歷山大東征。人類文明的交流與發展主要通過兩種方式：暴力沖突和和平交往。【解答】亞歷山大東征和促進東西方文化的大交匯，這組史實與推論對應是正確的。馬其頓國王亞歷山大繼承王位后，歷經十年（公元前334年﹣﹣公元前323年）征戰，滅亡了波斯帝國，一直打到印度河流域，建立了空前龐大的亞歷山大帝國。這次東征，使希臘文明與古老的東方文明發生了一次大規模的沖撞與交融，開啟了歷史上的希臘化時代。東西方文化的結合，促進了當時自然科學的發展，著名的科學家歐幾里得和阿基米德都產生于這個時代。A正確，BCD錯誤。故選：A。【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記亞歷山大東征的影響。24．蔚藍色的愛琴海，孕育了輝煌燦爛的古希臘文明。下列文明成果屬于古希臘的是（）A．萬神殿 B．圓形競技場 C．帕特農神廟 D．《神曲》【分析】本題考查了古希臘建筑。古希臘是西方文明的發源地，它和古羅馬文明造就了西方文化之根。【解答】帕特農神廟位于希臘共和國首都雅典衛城坐落的古城堡中心、石灰巖的山崗上，聳峙著一座巍峨的矩形建筑物，神廟矗立在衛城的最高點。屬于古希臘的文明成果是帕特農神廟。故選：C。【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記帕特農神廟位于希臘共和國首都雅典衛城坐落的古城堡中心。25．古希臘被譽為是西方文明的發源地，其在哲學、文學、建筑學、繪畫，雕塑等方面為后世相應領域莫定了基礎：而羅馬在很大程度上繼承了希臘的文化，下列有關古希臘、羅馬文化的說法中，不正確的是（）A．《荷馬史詩》是古希臘寶貴的文學遺產 B．《擲鐵餅者》是古羅馬雕塑藝術的杰出代表 C．古希臘建筑藝術主要體現在神廟 D．古羅馬的《十二銅表法》對后世影響深遠【分析】本題考查了古希臘、羅馬文化。古希臘是西方文明的發源地，它和古羅馬文明造就了西方文化之根。【解答】有關古希臘、羅馬文化的說法中，不正確的是《擲鐵餅者》是古羅馬雕塑藝術的杰出代表。《擲鐵餅者》雕像，是古希臘雕刻家米隆的代表作品，被公認為希臘古典期的杰作。這一雕像常被作為體育運動和健美體魄的象征，廣為流傳。故選：B。【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記《擲鐵餅者》雕像是古希臘雕刻家米隆的代表作品。26．在古希臘，對許多學科都有貢獻且被稱為百科全書式學者的是（）A．德謨克利特 B．亞里士多德 C．蘇格拉底 D．牛頓【分析】本題以在古希臘，對許多學科都有貢獻且被稱為百科全書式學者為依托，考查亞里士多德。【解答】在古希臘，對許多學科都有貢獻且被稱為百科全書式學者的是亞里士多德。亞里士多德是古希臘著名的科學家，創立了物理學、植物學、動物學、邏輯學等學科體系，被譽為“百科全書式”的學者，“吾愛吾師，吾更愛真理”是他的名言，B符合題意。故選：B。【點評】本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握古代科技、文化和藝術成就。27．阿拉伯文化歷史悠久，內容博大精深又充滿包容。以下選項不屬于阿拉伯文化的是（）A．改進和傳播阿拉伯數字 B．《醫典》 C．《哈姆雷特》 D．《天方夜譚》【分析】本題考查了阿拉伯文化和英國莎士比亞。文藝復興運動首先發生在意大利的主要原因是意大利最早出現資本主義萌芽。【解答】不屬于阿拉伯文化的是《哈姆雷特》。莎士比亞是英國文藝復興時期的一位文學巨匠，他的代表作有《奧賽羅》《李爾王》《哈姆雷特》《麥克白》和《羅密歐與朱麗葉》等。故選：C。【點評】本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用莎士比亞的代表作品。二．辨析題（共7小題）28．阿拉伯人是東西方文化溝通的橋梁，阿拉伯數字的發明、中國造紙術、火藥、指南針的傳播與阿拉伯人密切相關。判斷：×；改正：阿拉伯數字的發明改為拉伯數字的傳播。【分析】本題考查阿拉伯人的科學貢獻，結合所學即可作答。【解答】最初印度人用梵文的字頭表示數字，創造了從0到9十個數字的計數法；阿拉伯人學會這一方法，對它加以改造，12世紀初，這一簡便的計數法傳到歐洲，被稱為“阿拉伯數字”。故答案為：判斷：×；改正：阿拉伯數字的發明改為拉伯數字的傳播。【點評】本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記古代印度人發明阿拉伯數字。29．意大利旅行家根據他的經歷和見聞寫了一部著作，激起了歐洲人對東方的憧憬和向往，被稱為世界一大“奇書”。這部“奇書”是《天方夜譚》。錯誤：《天方夜譚》；改正：《馬可?波羅行紀》。【分析】本題考查了《馬可?波羅行紀》。1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發，前往中國。【解答】意大利旅行家根據他的經歷和見聞寫了一部著作，激起了歐洲人對東方的憧憬和向往，被稱為世界一大“奇書”。這部“奇書”是《馬可?波羅行紀》。1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發，前往中國，1275年到達中國元朝的首都（元世祖忽必烈在位），在中國生活了17年以后，從海路回到意大利。他口述了自己在東方的經歷和見聞，由其一位獄友記錄成為《馬可?波羅行紀》一書。《馬可?波羅行紀》一書激起了歐洲人對東方的憧憬和向往，刺激了新航路的開辟。故答案為：錯誤：《天方夜譚》；改正：《馬可?波羅行紀》。【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記《馬可?波羅行紀》的影響。30．《俄底浦斯王》是古希臘著名的英雄史詩。它再現了古代希猜社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料。相傳，它是由一位盲詩人荷馬整理而成的。錯誤：《俄底浦斯王》；改正：《荷馬史詩》。【分析】本題考查了《荷馬史詩》。古希臘是西方文明的發源地，它和古羅馬文明造就了西方文化之根。【解答】《荷馬史詩》是古希臘的英雄史詩。相傳它是在民間口頭創作的基礎上，由盲詩人荷馬加工整理而成的。這是一部不朽的世界文學名作，它再現了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會的重要史料。索福克利斯的代表作是《俄狄浦斯王》、《安提戈涅》。故答案為：錯誤：《俄底浦斯王》；改正：《荷馬史詩》。【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記《荷馬史詩》的相關史實。31．古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一在19世紀被識讀，為古埃及研究開啟了一個新紀元。判斷對錯：×改正：把楔形文字改為象形文字【分析】本題考查了象形文字。古希臘歷史學家希羅多德說：“埃及是尼羅河的饋贈”。【解答】古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一在19世紀被識讀，為古埃及研究開啟了一個新紀元。古代埃及人最早使用的文字是形成于公元前3000年左右的象形文字，它用圖形表示事務，通常被刻在廟墻、宗教紀念物和紙草上。古埃及象形文字對以后的字母文字產生了重要的影響。故答案為：判斷：×；改正：把楔形文字改為象形文字。【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記古埃及文明成果﹣﹣象形文字。32．蘇格拉底是一位百科全書式的學者。錯誤：蘇格拉底改正：亞里士多德【分析】本題以一位百科全書式的學者為依托，考查亞里士多德。注意掌握相關基礎知識。【解答】亞里士多德是古希臘著名的科學家，創立了物理學、植物學、動物學、邏輯學等學科體系，被譽為“百科全書式”的學者，不是蘇格拉底。故答案為：錯誤：蘇格拉底；改正：亞里士多德。【點評】本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握世界古代科技、文化和藝術成就。33．2世紀，地跨歐亞非三洲的大帝國是亞歷山大帝國。錯誤：亞歷山大帝國改正：羅馬帝國【分析】本題考查了羅馬帝國。公元前8世紀，在意大利半島的臺伯河畔，羅馬城逐步建立起來。【解答】公元前27年以后，羅馬帝國在屋大維統治下，發動多次侵略戰爭，疆域不斷擴大，到2世紀達到最大規模，成為地跨歐亞非三洲的大帝國廣袤的地中海成為它的內湖。2世紀，地跨歐亞非三洲的大帝國是羅馬帝國不是亞歷山大帝國。故答案為：錯誤：亞歷山大帝國；改正：羅馬帝國。【點評】本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記羅馬帝國的擴張和疆域。34．《天方夜譚》是一部杰出的阿拉伯民間故事集，它反映了阿拉伯地區各族人民的生活習俗和風土人情。【√】改正√【分析】本題考查《天方夜譚》。注意掌握相關基礎知識。【解答】《天方夜譚》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民間故事集，書中所講的辛巴達航海、阿里巴巴和四十大盜、阿拉丁神燈等故事在世界各國廣為流傳，真實反映了阿拉伯帝國境內各族人民的生活及東方古國的風土人情。題干說法正確。故答案為：√。【點評】本題考查運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握阿拉伯文化和藝術成就。三．材料題（共3小題）35．閱讀下列材料，回答問題。材料一：人的生老病死都是苦的，苦的根源在于人有欲望，因此只有消滅欲望，忍耐順從，才能到達極樂世界。材料二：“救世主”……教導人們忍受苦難，死后可以升入“天堂”。材料三：“和平”和“順從”是此宗教（伊斯蘭教）的重要思想主張，公社成員都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇殺，他們認為“真主，除他外，絕無應受崇拜的；他是永生不滅的，是維護萬物的。”材料四：邪教和宗教有著本質的區別，法輪功、真主教等邪教打著宗教的幌子，毒害人民群眾的身心健康。請回答：（1）根據材料，填表。材料宗教創立時間創立地點創始人材料一佛教公元前6世紀古印度喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）材料二基督教公元1世紀巴勒斯坦地區耶穌材料三伊斯蘭教7世紀初阿拉伯半島穆罕默德（2）請將世界三大宗教按照誕生的時間先后順序排列。（3）其中哪一宗教對我國影響最大？（4）閱讀以上材料，請你歸納世界三大宗教所宣傳的教義的共同點。（5）請根據材料四并結合所學知識，談談你對信仰宗教行為的態度。【分析】本題考綜合查了世界三大宗教﹣﹣佛教、基督教、伊斯蘭教的相關史實。在世界范圍內影響較大的宗教有佛教、基督教、伊斯蘭教三大宗教。【解答】（1）公元前6世紀古印度的喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）創立佛教；1世紀時產生于巴勒斯坦一帶的基督教，創始人是耶穌；7世紀時穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創立了伊斯蘭教。（2）世界三大宗教按照誕生的時間先后順序排列為佛教﹣﹣﹣﹣基督教﹣﹣﹣﹣﹣伊斯蘭教。公元前6世紀古印度的喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）創立佛教；1世紀時產生于巴勒斯坦一帶的基督教，創始人是耶穌；7世紀時穆罕默德在阿拉伯半島的麥加創立了伊斯蘭教。（3）其中佛教在西漢末年就傳入我國中原地區，佛教對我國影響最大。（4）閱讀以上材料，可知世界三大宗教所宣傳的教義的共同點是忍受順從。（5）請根據材料四并結合所學知識，談談你對信仰宗教行為的態度，屬于開放性題目，言之有理中即可，如反對信仰邪教，尊重宗教信仰。故答案為：（1）材料宗教創立時間創立地點創始人材料一佛教公元前6世紀古印度喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）材料二基督教公元1世紀巴勒斯坦地區耶穌材料三伊斯蘭教7世紀初阿拉伯半島穆罕默德（2）佛教﹣﹣﹣﹣基督教﹣﹣﹣﹣﹣伊斯蘭教。（3）佛教。（4）忍受順從。（5）反對信仰邪教，尊重宗教信仰。（意思相關或相近即可）【點評】解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結合問題從材料中提取有效信息，最后根據所學和材料有效信息組織答案，開放性題目，言之有理即可。36．閱讀下列材料，回答問題。材料2019年5月15日，習近平主席在亞洲文明對話大會上指出，亞洲文明對話大會為促進亞洲及世界各國文明開展平等對話、交流互鑒、相互啟迪提供了一個新的平臺。……從宗教到哲學、從道德到法律、從文學到繪畫、從戲劇到音樂、從城市到鄉村，亞洲形成了覆蓋廣泛的世俗禮儀、寫下了傳承千年的不朽巨著、留下了精湛深邃的藝術瑰寶、形成了種類多樣的制度成果。我們應該增強文明自信，在先輩們鑄就的輝煌成就的基礎上，堅持同世界其他文明交流互鑒，努力續寫亞洲文明新輝煌。（1）【亞洲文明擷英】①迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典是《漢謨拉比法典》；②目前世界通用的阿拉伯數字是由古印度人發明；③佛教的創始人是達摩?悉達多（釋迦牟尼）；④擔當溝通東西方文化的角色，將中國的造紙術、指南針、火藥等重大