有關初二上冊生物必備知識點在我們平凡的同學生涯里,說到學問點,大家是不是都習慣性的重視?學問點有時候特指教科書上或考試的學問。下面我為大家帶來有關初二上冊生物必備學問點，盼望大家喜愛!

初二上冊生物必備學問點

生物的生殖和發育

第一節植物的生殖

1.有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵發育成新個體的生殖方式。如：種子繁殖(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子)。

有性生殖的過程：開花→傳粉→受精→種子→新一代植株。

2.無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。

應用：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培育

A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的（方法）。

B蘋果、梨、桃等許多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種。

(1)嫁接就是把一個植物體的芽或枝(接穗)，接在另一個植物體(砧木)上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。

嫁接的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活。

(2)植物的扦插

a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發)的，而莖段下方的切口則是斜向(可以增加汲取水分的面積)的。

b.上一個節上的葉要去掉部分葉片，下面一個節上的葉從葉柄處全部去掉，削減水分散失。

(3)將馬鈴薯的塊莖切成小塊來（種植）時，每一小塊都要帶一個芽眼。

其次節昆蟲的生殖和發育

1.變態發育：在由受精卵發育成新個體的過程中，家蠶的幼蟲與成體的形態結構和生活習性差異很大，這種發育過程稱為變態發育。

完全變態：卵→幼蟲→蛹→成蟲舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊

不完全變態：卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂

由蝗蟲的幼蟲，形態和生活習性與成蟲相像，只是身體較小，生殖器官沒有發育成熟，僅有翅芽，能夠跳動，稱為跳蝻，這樣的幼蟲叫做若蟲。

3.昆蟲是卵生、有性生殖、體內受精。

第三節兩棲動物的生殖和發育

1.兩棲動物：幼體生活在水中，用鰓呼吸，經變態發育成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。代表動物：青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈等。

2.青蛙的生殖和發育：

(1)發育經過：卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。

(2)特點：有性生殖、卵生，體外受精，水中變態發育。

(3)雄蛙鳴叫的意義是求偶，雌雄蛙抱對有利于提高卵的受精率。

3.兩棲動物的生殖發育與環境：生殖和幼體發育必需在水中進行，幼體要經過變態發育才能上陸生活。

留意：兩棲動物的發育只說是變態發育，不再區分究竟是不完全變態發育還是完全變態發育。

第四節鳥的生殖和發育

1.生殖特點：有性生殖、卵生、體內受精。

2.鳥卵的結構與功能：如圖：課本P17

卵殼和卵殼膜對卵起愛護作用，在卵殼上有很多起氣孔可以透氣，以確保卵進行氣體交換。

卵白對胚有愛護作用，還能供應胚胎發育所需的養料和水。

卵黃膜起愛護作用。

卵黃是卵細胞的主要養分部分，為胚胎發育供應養分。

胚盤是進行胚胎發育的部位，內有細胞核。

系帶懸掛卵黃，固定和減震，利于孵化。

氣室儲存氣體，由內外兩層卵殼膜構成。

3.鳥的生殖和發育過程：筑巢、求偶、配種、產卵、孵卵、育雛幾個階段。其中求偶、配種、產卵是鳥類生殖和發育必經的過程。

列表比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發育方式：

生物種類

生殖方式

受精方式

發育方式

昆蟲

有性生殖

體內受精卵生

完全變態或不完全變態

兩棲動物

有性生殖

體外受精卵生

多為變態發育在變態發育中，幼體離不開水

鳥類

有性生殖

體內受精卵生

受精卵經過孵化發育成雛鳥，雛鳥發育為成鳥，沒有變態發育

初二上冊生物基礎復習學問點

動物的運動

1.脊椎動物的運動

脊椎動物的運動系統由骨、骨連接和骨骼肌三部分組成。其中，骨和骨連接構成骨骼，因而也可說成“脊椎動物的運動系統由骨骼和骨骼肌組成。”

屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。

人和脊椎動物的肌肉收縮和舒張都是在神經系統的調整下完成的。

2.動物運動的能量來源

消化汲取呼吸作用釋放能量

食物───→細胞───→ATP───→肌肉

動物的行為主要受神經系統(神經)和內分泌系統(激素)的調控。

生物的變異

1.生物性狀的變異是普遍存在的，變異不肯定都是有利的。

2.變異的緣由及類型：

(1)由遺傳物質發生變化引起的變異，能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是可遺傳的變異。如：用化學藥劑處理過的甜菜染色體加倍。

(2)單純由環境因素發生變化引起的變異，不能夠遺傳給下一代，這樣的變異就是不行遺傳的變異。如：美容院里做的雙眼皮;小時候因外傷臉上留下的疤痕等

3.人類應用遺傳變異原理培育新品種例子：

人工選育(生物變異)、雜交育種(基因重組)、誘變育種(基因突變)。

4.生物變異的意義：生物進化和進展的基礎，培育動植物的優良品種。

5.被譽為“世界雜交水稻之父”的是我國科學家袁隆平，用一般水稻與野生稻雜交。

植物的生殖

1.有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵發育成新個體的生殖方式。如：用種子繁殖

2.無性生殖：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體。如：馬鈴薯用塊莖(帶芽眼)繁殖;椒草和秋海棠用葉繁殖;竹子用莖繁殖;紅薯用根繁殖等

3、自然界中無性生殖方式：植物養分生殖(用養分器官根、莖、葉繁殖)，分裂生殖、孢子生殖和出芽生殖等。人工掌握無性生殖方式：組織培育(教材P8)、克隆

4、生產實踐中，人們常應用無性生殖來栽培農作物和園林植物，常見方式：扦插、嫁接。

A甘薯、葡萄、菊、月季的栽培，常用扦插的方法。

B蘋果、梨、桃等許多果樹都是利用嫁接來繁育優良品種。

5、嫁接有枝接和芽接兩種。嫁接存活的關鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活。

嫁接后植株表現的是接穗的性狀。

6、扦插：a.莖段上方的切口是水平(減小傷口水分過多蒸發)的，而莖段下方的切口則是斜向(可以增加汲取水分的面積)的。b.上一個節上的葉要去掉部分葉片，下面一個節上的葉從葉柄處全部去掉，削減水分散失。

初二上冊生物常考的學問點

一、水中生活的動物

1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。

2、水生動物最常見的是魚，此外，還有①腔腸動物，如海葵、珊瑚蟲;②軟體動物，如烏賊、章魚;③甲殼動物，如蝦、蟹;④海豚(哺乳動物)、龜(爬行動物)等其他水生動物。

3、魚適應水中生活最重要的兩個特點：①能靠（游泳）來獵取食物和防備敵害。②能在水中呼吸。

4、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鳙魚。

5、魚是較低等的脊椎動物。

6、魚的形狀呈梭形，其作用是：削減游泳阻力，適于游泳。魚體分三大部分：頭部、軀干部和尾部。

8、魚在游泳時主要靠身體軀干部和尾鰭的左右搖擺擊動水流產生前進的動力，（其它）魚鰭起幫助作用。魚在運動時，背鰭、胸鰭、和腹鰭都維持平衡的作用，尾鰭有打算魚運動方向的作用。

9、魚的感覺器官是側線(感覺水流、測定方向)。

10、魚鰓為鮮紅色，由于內含豐富的毛細血管;鰓絲既多又細，其作用是大大增加了跟水的接觸面積，促進血和外界進行氣體交換。

12、水由魚口流入鰓，然后由鰓蓋后緣(鰓孔)流出。在水流經鰓絲時，水中溶解的_

氧氣進入鰓絲的毛細血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中;所以經鰓流出的水流與由口流入的水流相比，氧氣的含量削減，二氧化碳的含量增高。

13、魚類的主要特征有：適于水中生活;體表被鱗片;用鰓呼吸;通過尾部的搖擺和鰭的協調作用游泳。

14、海葵、海蜇、珊瑚蟲等動物的結構簡潔，它們有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化后的食物殘渣仍由口排出體外。這些動物稱為腔腸動物。

15、像河蚌、蛾螺等身體松軟靠貝殼來愛護身體的動物稱為軟體動物。烏賊、章魚貝殼退化，也是軟體動物。

有關初二上冊生物必備學問點相