達爾文說：“最有價值的知識是關于方法的知識。”學習方法非常重要!!!小發明技法東營市勝利第四中學王濱研究性學習學習目標1、了解小發明的一些方法，如缺點列舉法、聯想發明法。2、用缺點列舉法對身邊的事物改進。3、根據給出的圖形，通過聯想，創作出有意義的圖形。說一說，六邊形鉛筆比圓形鉛筆好在哪里？六邊形鉛筆相比圓形鉛筆，有如下優點：1、不易滾落，防止摔斷鉛芯。2、符合人體力學。六邊形正好使中指、食指、拇指分別在相間隔的三個平面上，比較舒服。3、六角形是最節省材料的形狀，就像蜂窩由六角形構成，能最大程度利用空間(原材料利用率更高

-做8根圓柱型鉛筆的木塊，可以作出9根六邊形鉛筆)圓形鉛筆的缺點1、易滾落，導致摔斷鉛芯。2、不方便握持，打滑。3、不省木材……正是因為圓形鉛筆的這些缺點，通過改進，才產生了六邊形的鉛筆。這算不算發明？小發明技法之一：缺點列舉法所謂缺點列舉法，就是通過挖掘現有事物的各種缺陷，把該事物的缺點一一列舉出來，然后提出改進或革新的一種創造發明技法。“缺點列舉法”分為哪幾個步驟？1、找缺點2、改進用缺點列舉法對雨衣進行改進。思考：我們平常穿的雨衣，有什么缺點？并試著改進。雨衣的缺點及改進：1、帽子不遮雨，臉部被雨水淋。2、帽子不隨頭轉動。3、褲腿被淋濕。4、……帽子處加上帽檐。帽子變為透明的。充氣塑料管撐起。

1948年的春天，曼斯塔爾帶著他的狗去郊外打獵。他和狗都從牛芳草叢邊擦過，狗身上和他的毛料褲上都粘了許多刺果。回到家里，曼斯塔爾對刺果為什么會粘牢碰上它的東西發生了興趣，在用顯微鏡仔細觀察粘在皮毛上的刺果后，他發現刺果上有千百個細小的鉤刺勾住了毛呢和狗毛。這使他頓然發現：如果用刺果作＿＿＿，真是再好不過了。扣件蒼耳尼龍搭扣1948年4月2日，瑞士發明家(喬治·德·曼斯塔爾/喬治-德-麥斯他勒)發明尼龍塔扣。1955年，他獲得了尼龍塔扣的專利并在50年代末將其投入大規模商業生產。小發明技法之二：聯想發明法

由某種事物聯想起和它有關的事物，使原來無緣的事物建立起聯系，并共同演變成新事物的過程就是聯想發明法。主要包括接近聯想、相似聯想、對比聯想。

1、接近聯想：即在空間或時間上接近形成的聯想。如由鉛筆想到橡皮擦，由水庫想到水力發電機；由指紋的獨一無二，難以仿冒的特征，產生聯想，發明指紋鎖；由被封閉的食品，沒有接觸空氣，沒有變質，聯想到罐頭。

2、相似聯想：相似特點的事物形成類似聯想。如由帶鉤的草籽想到尼龍搭扣。

3、對比聯想：對立關系的事物形成對比聯想。如由熱想到冷，由海洋想到陸地，由白聯想到黑，由溫暖聯想到寒冷。

觀察“逃生樓梯”，怎樣逃生？是由什么聯想到逃生樓梯的？“逃生樓梯”簡介：

這項小發明的作者是瞿溪三小的黃健健、周恩琪和潘戈予同學。

創作動因來自美國的“9.11”事件，在悲劇發生的一刻，許多人一時難以從電梯或樓道中逃離，結果失去了生命。

創作靈感來自兒童滑梯，受幼兒從滑滑梯上迅速滑下來的啟發。在高樓中運用這種原理，在樓梯內側同排建造一條逃離速度快又不會迷失方向的專用滑道，一旦發生火災或恐怖事件，讓人們及時從滑梯逃生，就可以最大限度地減少人員傷亡。經過多次制作和試驗，他們終于發明了“高樓逃生樓梯”。

這項發明作品在青少年科技創新大賽中榮獲區一等獎、市三等獎、省一等獎。中央電視臺曾兩次專程來采訪報道。指導師是張世鐸、唐亮和周建志。七旬老人自主研發高樓逃生滑梯

說起發明初衷，周妙榮回想起來仍心有余悸，2010年的一天，周妙榮居住的高層發生了火災，所幸火勢不大。此后，周妙榮開始思考，如何解決高樓火災逃生這一難題。

周妙榮這一發明不僅獲得了國家專利，還申請到了國際專利。將圖中的線條補充完整由圖中的線條，你能聯想到什么？發揮想象，將左圖補充完整，使之變以一幅有意義的圖形。（5分鐘）組內交流（5分鐘）（1）組內交流所畫的圖形。（2）交流完后，評選出優秀圖形（4至6個）。（3）組內共同設計串聯詞，將評選出的圖形的名稱編到一個故事里。圖片欣賞鞏固練習：圖中鉛筆的截面由圓形變成了六邊形，運用的是什么發明技法？判斷：改造某一事物，使其更方便使用，對自己來說，算不上小發明。缺點列舉法×袋鼠式母子雨衣的發明運用了（）A缺點列舉法B聯想發明法B圖中的雨衣有什么不同之處？起個名字吧！袋鼠式母子雨衣

粗心的爸爸把出差帶的辣椒醬瓶子給擠破了。弄得旅行包里面的東西都成了垃圾，有位小朋友突發奇想，把