家庭教育進講堂心得5篇家庭訓(xùn)練進講堂心得篇1

今日兒讀書，讀著讀著掩卷深思，問及什么是“破窗原理”。思忖片刻答曰：某件物品，假如有人破壞，要準(zhǔn)時補救，否則就會連續(xù)有人破壞。同樣的某項規(guī)定假如有人領(lǐng)先破壞，而沒有準(zhǔn)時制止也同樣會有人效仿。比如小區(qū)有固定的的傾倒垃圾的地點，假如有人圖便利，就近傾倒，就會有人跟隨著傾倒垃圾而且人們并不覺得有何不妥。城市“牛皮癬”“履治不愈”就是由于剛剛鏟除一層，隨后就有人糊上一層。假如每個人都做城市的“清潔師”不去在公共場所張貼廣告，外出旅行不任憑涂鴉，城市面貌會大有改觀!

兒正由于不滿老師調(diào)宿舍而鬧心情，對老師有誤會。我就連續(xù)補充，就如學(xué)校的宿舍管理制度，老師管理班級和宿舍衛(wèi)生依靠的就是大家的自覺意識，假如大家沒有自覺意識，那些制度也是形同虛設(shè)的!冒犯制度的人一時的疏忽，損害是那些遵守制度的人的利益。學(xué)習(xí)秩序和作息秩序都要大家來維護，不要做第一個破壞制度的人，而似懂非懂的點點頭。

而作為制定法規(guī)的的人，要領(lǐng)先垂范不去破壞法規(guī)!在訓(xùn)練的過程中有許多的人就是自毀長城的做法。在家庭中司空見慣的場景：媽媽在搓麻將，看電視，煲電話粥......卻呵斥孩子寫作業(yè)去!結(jié)果遭孩子怒懟：不讓我看，你怎么還看?!結(jié)果搞得自己顏面盡失，威嚴(yán)掃地!家長訓(xùn)練孩子要講文明，自己卻滿嘴“生殖器”，有的人甚至出口成臟，成了口頭禪!孩子效仿，卻責(zé)備孩子。究其緣由，家長的垂范作用要比說教更有說服力!好的氣氛肯定是靠大家維護的，沒有人第一個破壞就永久一片清寧!

記得小時候常問媽媽一句話：---怎么那樣做，卻不讓我做?!媽媽經(jīng)常回懟“別人吃屎你也吃屎?!”話雖糙可理不糙，至今我仍在訓(xùn)練孩子要心有所屬!

家庭訓(xùn)練進講堂心得篇2

過學(xué)習(xí)，我懂得了老師首先要具備健康的心理。老師是學(xué)校心理健康訓(xùn)練的詳細實施者，他不但要有淵博的學(xué)識和精彩的專業(yè)技能，還要有健全的人格。老師的言行對同學(xué)有很大影響，在同學(xué)的心目中，老師是很神圣的。老師的言談舉止、待人接物的方式，都會讓同學(xué)受到深刻的影響。一名優(yōu)秀的老師，會在課堂中營造出和諧與溫馨的氣氛，讓同學(xué)如沐春風(fēng)。因此，老師完善的心理素養(yǎng)，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的基礎(chǔ)，是實施心理健康訓(xùn)練和情感訓(xùn)練的動身點。新的訓(xùn)練實踐要求每一位老師都應(yīng)不斷地完善品德修養(yǎng)，提升自己的人格魅力

最近參與了市中學(xué)校老師健康訓(xùn)練培訓(xùn)，受益匪淺,感受頗多。先聽了劉老師的《師德修養(yǎng)》楊老師的進展心理學(xué)，周老師的社會心理學(xué)。她們都通過不同案例結(jié)合理論解決了一些實際問題。過去自己一些百思不解的案例變得眉目疏朗了很多。

通過學(xué)習(xí)，我熟悉到了同學(xué)心理健康的重要性。中學(xué)校階段同學(xué)的心理健康對其一生有極為重要的影響。我們經(jīng)常能在報紙或新聞中看到同學(xué)自殺的事例，有學(xué)習(xí)方面，也有不擅長處理人際關(guān)系方面的因素。這表明，當(dāng)代青少年同學(xué)承受心理壓力的力量有待提高。在這些新現(xiàn)象、新問題面前，心理老師應(yīng)力求“對癥下藥”，賜予同學(xué)鼓舞，幫他們重拾信念。要對同學(xué)不良心理的成因多加了解，是學(xué)校因素，還是家庭或社會因素。當(dāng)我們感覺無力擺脫社會風(fēng)氣的困擾，就要會同同學(xué)家長實行較為科學(xué)的方法訓(xùn)練子女。例如，可以盡量創(chuàng)設(shè)健康的訓(xùn)練環(huán)境，可以有方案有針對性地開展心理健康訓(xùn)練活動;可以與同學(xué)家長溝通思想，相互協(xié)作，而且要將其滲透到學(xué)校訓(xùn)練的全過程。我們的目的就是教書育人......

家庭訓(xùn)練進講堂心得篇3

有幸聽到福建省__中心醫(yī)院心理治療中心林老師的有關(guān)懷理健康講座，很受用，下面談?wù)勎业捏w會：

做一個心理健康的人，做一個心理健康的老師。講座上，林老師通過可怕的調(diào)查數(shù)據(jù)，各種殘酷的案例，告知我們從事教書育人的特別群體——老師的心理健康是多么的重要。老師的心理健康不僅僅影響到老師整體素養(yǎng)，還影響到青少年同學(xué)健康成長。由于老師職業(yè)的特別性，給老師帶來超于其他一般職業(yè)更大的壓力。因些我們更應(yīng)當(dāng)想方法調(diào)整好身體，心理健康，以便更好做工作，適應(yīng)社會，生存下去。

首先我們要熟悉到老師也是人，既然是人就不行能“完善，全能”。老師要學(xué)會了解自我，辯證地看待自己的優(yōu)缺點。我們可以通過連續(xù)學(xué)習(xí)不斷地填補自身的學(xué)問文化、道德品質(zhì)素養(yǎng)，以適合社會進展，滿意同學(xué)各種各樣的需求，但是，我們不要把自己看成“全能”的，也不要認(rèn)為一切高于同學(xué)。不是有句話說：可以追求完善，但是不能要求完善。

其次，老師要學(xué)會自我心理調(diào)整，保持樂觀樂觀的心態(tài)，培育幽默的生活方式。中學(xué)老師面臨著課改的壓力，升學(xué)的壓力，社會的輿論以及自身的家庭、生活，必需把握心理調(diào)整的方法，學(xué)會緩解心理壓力，提高心理承受力量。在工作中樂于奉獻，愛崗愛同學(xué)，同學(xué)氣我，我不氣，以公平，與平的態(tài)度對待同學(xué)，建立良好的師生關(guān)系;在生活上，留意身體，合理飲食，合理支配時間，張弛有度，建立良好社會人際關(guān)系;學(xué)會選擇自己心情開心的角度去思索問題、處理問題，做一個心理健康的人，做一個心理健康的老師。

家庭訓(xùn)練進講堂心得篇4

父母是孩子最好的榜樣，父母永久是孩子最重要的老師。父母的潛移默化才是對孩子最大的影響，這也就是為人父母最大的壓力，所以要培育訓(xùn)練好孩子，就先得從自身做起。

現(xiàn)代的很多年輕父母非常自私，打著給孩子制造富有生活條件的幌子，擺著疲于奔命的姿勢，似乎是為了孩子情愿付出一切，但其實卻很少舍得多為孩子花一點心思。孩子是人不是動物，動物尚且需要關(guān)愛更何況是孩子。既然把他帶到這個世界就有責(zé)任關(guān)懷他愛惜他。現(xiàn)在的孩子有相當(dāng)一部分不在父母身邊長大，而是由老人們代為看管，許多父母只是定時去探望一下而已。其實孩子小的時候是特殊需要父母的關(guān)愛，倒不是說長輩們不關(guān)愛他們，但是此愛非彼愛。慚愧地說，在讀這本書之前，我有時也埋怨也覺得很累，看著別人在瀟灑的享受生活，我過著圍著家庭轉(zhuǎn)的日子，而且還總是有個小尾巴跟在身邊。現(xiàn)在想來，幸好由于種種緣由，我不得不自己帶孩子，如若我也把孩子放在父母身邊放手不管，將來我肯定會懊悔的。以前孩子都由于讓老人帶慣的不聽話，脾氣太犟了，還好現(xiàn)在孩子還小，改正還不晚。千萬別小看孩子，別以為他小小的，貌似什么都不懂，其實他心里都明白，只是說不出來而已。

這本書的許多觀點我是特別認(rèn)同的，也特別艷羨能培育出這么優(yōu)秀的孩子。書中談到的許多訓(xùn)練孩子的方法我也有想過，但是沒有那么透徹。讀完這本書可以說給我上了特別有意義的一課，也是對我這個不太稱職的媽媽啟蒙訓(xùn)練了一翻。

每一個孩子都是獨立的個體，都擁有自己的先天情感的特色，從個體訓(xùn)練而言，沒有標(biāo)準(zhǔn)的訓(xùn)練方式，只有是否能合適自己孩子特質(zhì)的訓(xùn)練方式。其實每個孩子都是天才，每個父母都是藝術(shù)家。相信我們做父母的只要選對了正確的方式方法，專心的去關(guān)懷訓(xùn)練孩子，那么每個家庭的孩子都會是最精彩的。

家庭訓(xùn)練進講堂心得篇5

孩子的成長應(yīng)當(dāng)是立體的、多方位的、多力量的成長，對孩子的訓(xùn)練也應(yīng)是立體、全方位式的訓(xùn)練，僅僅依靠學(xué)校訓(xùn)練，忽視家庭訓(xùn)練，對孩子的成長是一種缺憾。

家庭訓(xùn)練既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項特別簡單的過程，它不僅要求家長有各方面的學(xué)問和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調(diào)動孩子的樂觀性，讓孩子在求知、交友、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的訓(xùn)練，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。

訓(xùn)練孩子是一件非常簡單的事情，也是一項宏大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的傲慢與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的驕傲，甚至成為一種文明與進步的代表。圓滿的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面是我個人在訓(xùn)練孩子方面的一點粗淺的看法。

一、愛孩子，敬重孩子，做孩子的知心伴侶

在生活中要敬重孩子，以公平的身份對待孩子，與孩子建立相互相信的關(guān)系，做孩子的知心伴侶，只有這樣才能贏得孩子的相信。做父母的要愛孩子，或許你會說這個道理再簡潔不過了，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢?但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就經(jīng)常給我懂事的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然地感受到父母賜予他的愛，也增加了他對父母的相信感，所以我們家長都應(yīng)當(dāng)用愛心去培育孩子良好的行為習(xí)慣。

二、父母與孩子良好溝通的前提是傾聽

父母要放下高高在上的姿勢，學(xué)會公平地與孩子溝通，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你再忙、再累，也要用心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么好玩的事嗎?上課時你對自已的表現(xiàn)滿足嗎?今日你的笑臉又增加了嗎?”每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是非常興奮地向我匯報一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會敬重他的意見，與他商議?著辦，給了他足夠的信念和自信。我認(rèn)為這對培育孩子的品行非常重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。

三、鼓舞孩子敢于迎接挑戰(zhàn)

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培育孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神。學(xué)習(xí)上我常鼓舞兒子說：你太棒了，這么難的學(xué)問你都能答對，老爸好佩服你啊!他一聽就很興奮，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)樂觀性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣。同時我也會和孩子一起努力，用實際行動感染他，也達到了品德訓(xùn)練的目的。

四、學(xué)會寬容和忍讓

寬容是一道漂亮的風(fēng)景。能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人，是一個高尚的人。這樣的人，便是人世間一道道漂亮的風(fēng)景。寬容更是一種力量，人的一半是天使，