三年級下冊數學教學設計-估算-蘇教版_第1頁
三年級下冊數學教學設計-估算-蘇教版_第2頁
三年級下冊數學教學設計-估算-蘇教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

三年級下冊數學教學設計-估算-蘇教版一、教學目標能夠正確掌握估算的定義和基本概念能夠準確地估算物品數量和長度、面積、體積等基本量能夠運用估算方法解決實際生活問題和數學問題二、教學內容估算的概念和基本方法物品數量的估算長度、面積和體積的估算實際生活問題和數學問題的估算求解三、教學重難點估算的基本概念和方法長度、面積、體積的估算方法實際生活問題和數學問題的估算求解方法四、教學方法情境教學法合作學習法教師講解法小組討論法五、教學過程1.情境導入教師引導學生進行場景模擬，例如讓學生通過觀察周圍的環境來估算人群的數量或書本的數量。2.概念講解教師通過講解估算的定義和基本概念，引導學生理解周圍事物的數量和大小的估算方法，使學生對估算有更深入的認識。3.實例應用教師通過具體的實例講解物品數量、長度、面積、體積等基本量的估算方法，引導學生進行實際應用。4.小組合作將學生分成小組進行估算活動，促進學生之間的合作和交流，使學生更好地掌握估算方法。5.難點講解和實踐活動教師重點講解估算中的難點，通過解決實際生活問題和數學問題的方式幫助學生更好地掌握估算方法。6.課后作業布置估算相關的課后作業，讓學生鞏固所學知識并能夠靈活運用。六、思考題你平時如何進行估算？能舉例說明嗎？什么樣的問題需要進行估算？你覺得估算在日常生活中的重要性是什么？七、教學反思本節課通過教學設計，使學生掌握估算的基本概念和方法，能夠正確估算物品數量、長度、面積、體積等基本量，并能夠運用估算方法解決實際生活問題和數學問題。在教學過程中，采用了情境教學法、合作學習法、教師講解法、小組討論法等多

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論