【配套教案】六年級下冊英語-Unit2GoodhabitsPeriod2Grammartime譯林版一、教學(xué)目標(biāo)掌握動詞原形、動詞第三人稱單數(shù)形式、一般現(xiàn)在時等基礎(chǔ)語法知識；學(xué)習(xí)并理解一些常用習(xí)慣動詞的用法及構(gòu)成。二、教學(xué)重難點(diǎn)動詞原形、動詞第三人稱單數(shù)形式；一般現(xiàn)在時基礎(chǔ)語法；常用習(xí)慣動詞的用法及構(gòu)成。三、教學(xué)步驟1.自主學(xué)習(xí)學(xué)生在課前自主預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)本節(jié)課所需內(nèi)容，并查閱相關(guān)課本資料及文字。2.課堂互動教師與學(xué)生互動，教師提問學(xué)生現(xiàn)在是什么時候，學(xué)生回答現(xiàn)在是上課時間，教師引出今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一般現(xiàn)在時。老師讓學(xué)生回憶重點(diǎn)單詞并帶出三個重點(diǎn)句子：Ireadbookseveryday.Shebrushesherteethtwiceaday.WewatchTVforanhoureveryevening.老師為學(xué)生播放一段生活場景的視頻，讓學(xué)生觀看并理解其中的習(xí)慣動作，學(xué)生自己編寫句子并分享自己的所看到的、所了解到的。3.教學(xué)講解動詞原形介紹：英語動詞有基本形和第三人稱單數(shù)形式兩種。基本形是指不加任何變化的動詞形式。例如：look、watch、play等。動詞第三人稱單數(shù)形式介紹：動詞的第三人稱單數(shù)形式是在動詞后面加上-s或-es。例如：plays、watches、eats等。但有些動詞變化規(guī)則不同，例如：have→has、do→does、go→goes等。一般現(xiàn)在時介紹：一般現(xiàn)在時表示現(xiàn)在正在發(fā)生的事情或者經(jīng)常發(fā)生的事情，常常使用動詞原形或第三人稱單數(shù)形式。例如：Ireadbookseveryday.Shebrushesherteethtwiceaday.WewatchTVforanhoureveryevening.常用習(xí)慣動詞介紹：常見的習(xí)慣動詞有eat、drink、brush、wash、watch、read、play、go等。這些動詞結(jié)合上述的動詞原形、第三人稱單數(shù)形式及一般現(xiàn)在時的用法，可以構(gòu)成豐富多彩的句子。例如：Hedrinksmilkeverymorning.Theybrushtheirteethtwiceaday.WewatchTVforanhoureveryevening.Shereadsbooksafterdinnereveryday.4.練習(xí)與回答老師放音頻文件，要求學(xué)生根據(jù)聽到的語句，回答相關(guān)問題，并要求學(xué)生帶有問句結(jié)構(gòu)再練習(xí)一遍。老師發(fā)放試卷，讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成相關(guān)試卷練習(xí)。例如：形成第三人稱單數(shù)形式。do→eat→watch→go→have→study→play→brush→teach→carry→5.作業(yè)布置學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容總結(jié)，并按順序用Markdown方式記錄到OneNote、Word等軟件內(nèi)；將常用的習(xí)慣動詞打印出來，用紙張為模板，設(shè)計(jì)一份卡片，并貼入所收集的習(xí)慣短語；打印PDF筆記并適當(dāng)修改，可作為復(fù)習(xí)參考資料。四、教學(xué)反饋在學(xué)生自主預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過師生互動、視頻觀看、教師講解等多種方