姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)，注意書寫規(guī)范、美觀。

看今夜?jié)M天，我明天天晴，我們可以去青了。

二、選擇題

2、根據(jù)形聲字“形旁表義，聲旁表音”的構(gòu)字規(guī)律，“玥”的讀音可能是（）A．wánɡB．yuèC．yàoD．yù

3、下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）A．鳳仙

鳳凰

大風(fēng)

風(fēng)向B．踏步

踩踏

倒塌

崩塌C．紗帳

腫脹

脹大

蚊帳D．例外

羅列

舉列

照例

4、[詞語(yǔ)運(yùn)用]下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．廈門四面環(huán)海，高樓林立，不愧是國(guó)際化的大都市。B．國(guó)慶長(zhǎng)假期間，鼓浪嶼風(fēng)景區(qū)車水馬龍，好不熱鬧。C．鄉(xiāng)下景色優(yōu)美，雞犬相聞，呈現(xiàn)出一派和諧的景象。D．傍晚，郊區(qū)工廠炊煙裊裊，一股刺鼻的氣味彌漫在空中。

5、下列對(duì)加點(diǎn)字詞的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．故為精衛(wèi)（因此）B．溺而不返（溺水，淹沒(méi)）C．炎帝之少女（缺少女兒）D．合攏（合上，聚攏）

三、非選擇題

6、1按要求完成句子練習(xí)。

①例：時(shí)光能不能倒流呢？當(dāng)然不能。（照樣子完成設(shè)問(wèn)句）

不勞動(dòng)就能有收獲嗎？________________

②當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫一個(gè)擬人句）。

___________________

③火燒云翠鳥(niǎo)（選擇一個(gè)事物，用上一個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫一個(gè)句子）

頓時(shí)

一下子

眨眼間

___________________

7、修改下面這段話。（錯(cuò)字、病句、標(biāo)點(diǎn)有錯(cuò)誤都要修改哦。）

秋天的早晨，當(dāng)你來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開(kāi)得最美。操場(chǎng)上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩；教室里，窗明幾靜，同學(xué)們大聲地閱讀著課文。我們的校園真美麗、漂亮啊！

________________________________________________________

8、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

（1）蝙蝠(

)能在夜里飛行，(

)能捕捉飛蛾和蚊子。

（2）(

)一根極細(xì)的電線，它(

)能靈巧地避開(kāi)。

（3）蝙蝠在夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)嘴和耳朵。

（4）(

)駕駛員從雷達(dá)的熒光屏上能夠清楚地看到前方有沒(méi)有障礙物，(

)飛機(jī)飛行就更安全了。

四、日積月累

9、根據(jù)提示默寫詩(shī)句。

（1）梅子金黃杏子肥，_____。

（2）看著弟弟在花叢中尋找蝴蝶的可愛(ài)模樣，我想到了楊萬(wàn)里在《宿新市徐公店》中所寫的“____，_____。”

（3）“____，____。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，那傲雪開(kāi)放的梅花正是中華民族堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀品格的象征。

五、閱讀與理解

10、古詩(shī)文賞析。四時(shí)田園雜興（其二十五）［宋］范成大梅子金黃杏子肥，

。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有

。1．將全詩(shī)補(bǔ)充完整。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

①雜興：__________________

②籬落：________________

3．詩(shī)中用梅子黃、________________、________________、菜花稀，寫出了________________時(shí)節(jié)南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。

4．說(shuō)說(shuō)“日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛”一句的妙處。

________________

5．這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的感情？

________________

11、閱讀短文，完成練習(xí)。車把上的紙鶴①一年暑假，我獨(dú)自一人去江南一座古城旅游。古城的景點(diǎn)很多，但都分散在各處。我這個(gè)窮學(xué)生只能從一家車行里租一輛七成新的自行車，騎車瀏覽古城。②第三天下午，我騎車來(lái)到郊外的一個(gè)著名風(fēng)景區(qū)，環(huán)顧四周，沒(méi)有找到寄存自行車的地方，只看見(jiàn)公園對(duì)面那片小樹(shù)林里，橫七豎八地放著幾輛自行車。于是，我便將自行車也往那里一放，返身興致勃勃地買票進(jìn)了公園。③當(dāng)我坐上了駛往湖心島的游船時(shí)，猛地想起自行車好像忘了上鎖，一摸口袋，果然不見(jiàn)有車鑰匙。我頓時(shí)驚出一身大汗，心想：

！苦苦哀求船工將我放上岸去。船尚未停穩(wěn)，我就像箭一般地躥上岸，拼命朝公園出口處跑。④出了公園大門，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地朝對(duì)面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一輛自行車了。我的心狂跳不已，跑過(guò)去一看，啊！不禁喜出望外，正是我租來(lái)的那輛車呢！可是車是鎖著的，仔細(xì)一看，車把的剎車上夾著一只用紙做的鶴。我的心頭涌上一陣希望：那車鑰匙會(huì)不會(huì)就在紙鶴里呢？取下紙鶴，一摸，硬硬的，它的肚子里果然藏著一把鑰匙！⑤我端詳著這只可愛(ài)的紙鶴，竟然發(fā)現(xiàn)它的尾部還歪歪扭扭地寫著幾個(gè)字：“叔叔，請(qǐng)小心！”激動(dòng)的暖流頓時(shí)傳遍全身……⑥如今，這紙鶴已成為我的珍藏，它珍藏著那位好心孩子對(duì)我的一份關(guān)愛(ài)，也珍藏著我對(duì)他的一份懷念。1．“顧”字在字典中的解釋有：①回頭看，泛指看；②拜訪；③照管，注意。“環(huán)顧四周”中“顧”的意思是______。（填序號(hào)）

2．聯(lián)系上下文，在文中橫線處將“我”的心理活動(dòng)寫下來(lái)。

3．梳理故事內(nèi)容，完成表格。故事發(fā)生的時(shí)間故事發(fā)生的地點(diǎn)故事的主要人物一年暑假___________

4．根據(jù)文中敘述的內(nèi)容，給下列反映作者感情變化的詞語(yǔ)排序。（填序號(hào)）

①喜出望外

②興致勃勃

③激動(dòng)不已

④心急如焚

正確的順序是：________________。

5．把車鑰匙放在紙鶴里有什么好處？下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．既安全收藏了鑰匙，又裝飾了單調(diào)的自行車B．車主人能夠心領(lǐng)神會(huì)，而別人不會(huì)輕易發(fā)現(xiàn)C．跟車主人鬧著玩兒，給對(duì)方一個(gè)驚喜6．看到紙鶴，“我”為什么會(huì)“激動(dòng)的暖流頓時(shí)傳遍全身”？

___________________

六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、根據(jù)情境，按要求寫話。

在做核酸檢測(cè)時(shí)，小張時(shí)常把口罩摘下來(lái)，還說(shuō)我已經(jīng)打過(guò)疫苗了。請(qǐng)你提醒他。

（1）用反問(wèn)句提醒：____

（2）用陳述句提醒：____

13、習(xí)作。

短文《她讓每一棵小草都快樂(lè)歌唱》中的“李老師”讓作者張曼菱一生都念念不忘。在你的身邊有沒(méi)有讓你印象深刻的