Unit 3 My friends Story time （教案）-2022-2023學年英語三年級上冊-譯林版（三起）_第1頁
Unit 3 My friends Story time （教案）-2022-2023學年英語三年級上冊-譯林版（三起）_第2頁
Unit 3 My friends Story time （教案）-2022-2023學年英語三年級上冊-譯林版（三起）_第3頁
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文檔簡介

Unit3MyFriendsStoryTime(教案)教學目標了解新單詞和短語的意思，并能正確使用；能夠詢問和回答有關朋友的問題；學習描述朋友的外貌和性格；學會用簡單的句子來描述自己和朋友。教學重點新單詞和短語的學習；能夠用簡單的語言描述自己和朋友的外貌和性格。教學難點培養學生描述他人和自己的能力，提高口語表達能力。教材分析本單元介紹了描述人物的基本詞匯和句式，通過聽、說、讀、寫等多種方式讓學生學會用簡單的語言來描述自己和他人的外貌和性格。教學內容1.學習新單詞和短語friend:朋友；tall：高的；short：矮的；longhair：長頭發；shorthair：短頭發；curlyhair：卷發；straighthair：直發；kind：好的，親切的；helpful：有幫助的；smart：聰明的；funny：有趣的；happy：快樂的；sad：悲傷的；angry：生氣的。2.詢問朋友What’syourfriend’sname?你朋友叫什么名字？Ishe/shetallorshort?他/她高還是矮？Whatcolorishis/herhair?他/她的頭發是什么顏色？Ishe/shekind/helpful/smart/funny?他/她是好的/有幫助的/聰明的/有趣的嗎？3.描述朋友Myfriend’snameis____.我朋友的名字叫____。He/Sheistall/short.他/她高/矮。He/Shehaslong/short/curly/straighthair.他/她有長的/短的/卷的/直的頭發。He/Sheiskind/helpful/smart/funny.他/她是好的/有幫助的/聰明的/有趣的。教學策略采用多種教學策略，如聽說讀寫結合、小組討論、模仿示范等教學方法，提高學生口語表達和聽力理解能力。教學流程時間教學活動教師活動學生活動5min熱身向學生打招呼，引出今天的單元初步了解今天的主題10min學習新單詞和短語根據教材內容教學新單詞和短語聽取老師講解、跟讀、朗讀等10min小組討論描述自己和朋友按照問題討論自己和朋友的外貌和性格分組討論，分享結果15min聽讀教材內容播放課文錄音，鼓勵學生跟讀、朗讀跟讀、朗讀、模仿20min描述朋友老師示范描述朋友，學生模仿并描述自己的朋友模仿、描述自己朋友10min總結歸納本課重點難點聽取老師總結，自我總結教學評估教師通過觀察和聽取學生的口語表達和互動情況，評估學生的學習成果。教學反思通過本節課的教學，學生掌握了新單詞和短語，能夠用簡單的語言來描述自己和他人的外貌和性格。后續教學應該繼續加強學

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