珍惜青春，拒絕早戀一、美好的青春期

每個人的生命周期都要經歷三個成長階段，即童年期——青春期——成人期。青春期是一個承前啟后的過渡時期，它是如此的美好，讓我們擁抱青春！青春期身體出現變化青春期有了獨立意識，但又有較強的依賴性青春期

有時出現莫名的憂郁、煩惱，又不愿和家長、老師訴說媽媽回來了!趕緊把日記藏起來!青春期有時會出現逆反心理哼,我偏偏不這樣做!青春期

特別注意形象，對異性感到好奇，渴望得到異性的欣賞……青春期

青春期男女同學生理上心理上都發(fā)生了變化，使彼此之間產生了好奇和好感，不由自主地想去接觸異性、了解異性，或想取悅異性，以獲得對方的青睞，又或者會互相吸引、互相仰慕對方，產生愛慕之情，這屬于一種正常的心理現象。二、話說早戀欣賞歌曲《蒲公英的約定》小學籬芭旁的蒲公英是記憶里有味道的風景午睡操場傳來蟬的聲音多少年后也還是很好聽將愿望折紙飛機寄成信因為我們等不到那流星認真投決定命運的硬幣卻不知道到底能去哪里一起長大的約定那樣清晰打過勾的我相信說好要一起旅行是你如今唯一堅持的任性

在走廊上罰站打手心我們卻注意窗邊的蜻蜓我去到哪里你都跟很緊很多的夢在等待著進行一起長大的約定那樣真心與你聊不完的曾經而我已經分不清你是友情還是錯過的愛情

早戀就是過早的談戀愛。過早談戀愛，不是錯在“戀”上，而是錯在“早”上。在心理和生理上還沒完全成熟、在生活和經濟上不能完全獨立的中學生時代的少男少女間發(fā)生的戀愛現象就屬于早戀。早戀的原因

1、生理的原因：青春期到了2、個人的原因：沒有人生目標，厭倦學習，無聊

3、家庭方面的原因：家庭溫暖、關愛不夠

4、社會方面的原因：不良風氣、人員影響早戀的特點1、難以持久，缺少承諾，大多是沒有結果的；2、不理智、不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷，從而影響學業(yè)；3、早戀在遇到波折---感情轉移、爭吵、分離等情況時，易于產生偏激行為，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等；三、早戀的危害中學生的心理仍處在發(fā)展階段，陷入早戀誤區(qū)者整天處在強大的輿論壓力下，怕同學譏笑，怕家長批評……這就必然導致神經緊張，睡不好覺，煩躁不安，心率過快，神經衰弱，不但身心受到損傷，還有形成脫離集體的傾向。在這些情緒的影響下，很容易產生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等癥狀，久而久之，會出現消化道疾病、低血糖癥狀、抑郁癥等疾患。1、嚴重影響心理健康早戀的危害

早戀發(fā)于青春期性躁動期，自我約束力較弱，有可能在一時的性沖動之下，稀里糊涂地發(fā)生并非自愿的性關系，更難以承擔這種關系造成的懷孕、墮胎的嚴重后果。在某些學校，有些學生因戀愛、失戀甚至發(fā)生了自殺、自殘身體等行為。

2、生理角度分析

早戀的危害3、會嚴重影響學業(yè)

據調查：早戀學生學習成績下降非常明顯，學習有所上升的幾乎沒有，這樣的學生大多提前就業(yè)，因為文化水平低，只能從事一些臟、苦、累或危險的工種，從而影響以后的生活。

早戀的危害

據有關部門調查的結果，中學生過早涉及愛情，也會給社會帶來不安定。流氓、毆斗、盜竊等社會現象的發(fā)生，有很大一部分是與學生的早戀有關。為面子、爭搶“朋友”喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，在遇到波折感情轉移、爭吵、分離等情況時，易于產生偏激行為，如離家出走、殉情、惡性報復等，以至違法犯罪。4．有可能導致犯罪早戀的危害

在某一天傍晚，沈陽市康平縣第一中學校園內發(fā)生一幕慘劇，一名初二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴重的心臟破裂，裂口長達1.5厘米，生命岌岌可危。

----據《中華新聞網》事例1

某學校初二八班的古偉、李青男女兩同學在牽手進教室時，被老師看見，隨后遭到老師教育，認為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當天，這兩同學便離開學校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死于非命。

事例2北京：初中生“情侶”相擁臥軌自殺身亡

一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當他爬到13層時，縱身跳下……這是7月2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。

當附近居民為此扼腕嘆息時，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學李洋為爭搶一個女孩而大動干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當場死亡。

初中生情陷三角戀釀慘劇

少年爭女友1死1傷事例3早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生

曾轟動省會鄭州市“5·21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。14歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學初中學生。經初步查明：普某因暗戀的女同學李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學李某強奸后殺死，然后自殺。

5月21日下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內，要與其發(fā)生關系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機關投案。據悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網站，中毒頗深，最終導致鋌而走險，以身試法釀成命案。事例4

四川省簡陽市一名15歲的初二女生劉某趁母親到成都探望父親，奶奶又外出晨練之機，與同班男生鐘某在家中約會，被提早回家的奶奶撞見。劉某因害怕奶奶告密，父親會打罵她，竟與鐘某合謀將奶奶殺死后拋尸戶外。在當地警方強大的偵破攻勢下，劉某和鐘某到公安局投案自首。----據《四川新聞網》事例5

早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷……

初戀的中學生往往容易陶醉迷糊，他們感覺不到早戀情網的纖細和脆弱，結果常常是自食苦澀的戀果。

“愛情，不屬于我們這個年齡！”不要輕意去愛四、如何預防早戀探究一:收到他人的“愛慕信”怎么辦?

1、正確對待2、妥善解決a.感情上：一時沖動，難保永久b.意志上：自制力差，易做“越軌”的事c.經濟上：不具備戀愛的經濟基礎d.精力上：與學習時間沖突，從而影響前途a.不宜嘲諷、謾罵、訓斥對方b.不宜向老師、同學公開，使人難堪c.最好冷處理我們拒絕早戀！①轉移法：把精力轉移到學習上去，用探求知識的樂趣來取代不成熟的感情。②冷處理法：逐步疏遠彼此的關系，以冷卻灼熱的感情。③擱置法：即中止戀情，使雙方的心扉不向對方開啟，而保持著純潔的、珍貴的友誼。用理智和毅力來遠離這不成熟的感情……探究二:如果對方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？1、原則：不給機會，堅決拒絕2、給對方講清道理3、注意場合、注意語氣（保證

自己安全）4、可以請求老師、家長幫助。5、感覺問題嚴重時，不能私自處理，必須告訴老師、家長，擺脫困境。探究三：我的確喜歡一個人，怎么辦？1、不必自責，這很正常。2、明白早戀的害處，眼光放得遠一點，要用理智、毅力戰(zhàn)勝自己的感情。3、把這份“感情”珍藏在心靈的保險柜中而不要輕易地開啟它，讓愛的種子得到心靈的溫暖和看護，它也就不會感到寂寞了。

4、轉移注意力。把注意力集中到學習上去，多參加集體活動，充實自己的生活內容。面對早戀，我們該怎么辦？1、要清楚地認識到早戀的危害，用理智、毅力來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀有危害,千萬不要感到新鮮去嘗試!防范早戀a、親密有間，男女有別b、等距、適度交往，留有余地c、坦然交往，不要有所圖d、公開交往，不單獨相處e、注意自己的言行，著裝得體防范早戀3、充實自己的生活要注意心理衛(wèi)生，不看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目、不上不健康的網站，把精力投入到學習中去。防范早戀4、謹慎交友a、堅決不和有問題的人（同學、社會人）交友b、對自己的好朋友的不當行為進行一定的規(guī)勸正視早戀，積極面對世間萬物各有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。我不想讓