Word第第頁總務主任個人述職報告模板今日借此機會向大家匯報我們總務處的工作。有不對的地方請大家多多諒解。

一、把握重點，統籌兼顧，扎扎實實做好總務后勤管理的各項工作。

學校總務的后勤工作千頭萬緒，沒有節假日、星期天，根本任務是為教育教學服務，為師生員工生活服務。我時刻牢記這一“中心”，依據總務后勤管理工作的特點，抓住重點，兼顧一般，扎扎實實做好了后勤一線的各項工作。

1、完成了新校內建設的預備工作

新校內建設逐步走上軌道，①我協作區教育局多次跑建設局、土地局、規劃局、設計院等，辦理了建設有關手續，參與了校舍平安審查會，設計圖紙全部通過審查。②與拆遷隊伍制訂了具體的拆遷合同，既保證了平安施工，又促使拆遷短時間完成，將對教學的影響降到最低。③依據設計要求，將來校內需要500千伏變壓器，如今配電箱在校內西側已安裝完畢。如今招投標工作已經全部完成，工程施工隊伍即將進入校內，順便提一下，盼望各位班主任做好同學工作，為了平安，同學任何時間不要進入施工場地。

2、校內環境維護

雖然校內即將建設，但是我帶著總務處一干人盡力保證了校內環境的美觀:①操場等空地的除草，總務處人員多次噴灑滅草劑，用鐵锨、鐮刀等鏟除頑固荒草并運出校外，保證了空閑地無雜草。②高大樹木修剪，為了防止電線下面的樹木聯電，發生危急，電線下的樹木全部剪去高枝。③花草澆水、滅蟲。這當然是我們總務后勤部門直接參加的結果，但更要感謝在座的各位，特殊是全體班主任的大力協作和支持。

3、加強了學校財務和物資管理

在財務管理方面，堅持財務制度和公開監督制度，做到用款有打算，收支有標準，監督有要求，真正將少花錢、多辦事的措施落實到實處。在增收上，做到該上收的錢一分不少，切實管好了學校食堂、小賣部等“財源”，在節支上，做到不該花的錢一分不花，避開了學校資產的鋪張和流失。

科學管理好學校的物資設備，一是選購準時，滿意教學需要;二是選購合理，從數量到質量從嚴掌握;三是注意維護保養工作，盡可能延長設備、設施的使用壽命，避開造成不必要的鋪張。

4、進一步加強餐廳管理工作。抓好同學伙食管理，關懷師生生活。嚴格根據《山東省學校食堂基本衛生要求》對師生伙食從選購到制作進行全過程監督管理，嚴防食物中毒。炊事人員要根據崗位目標責任切實做好炊事工作，不斷學習鉆研，提高廚藝，細心制作。嚴格選購紀律，嚴格實行選購登記，堅持食品定點選購并做好供貨索證工作，杜絕“三無產品”進校;食堂食品能夠實行48小時留樣制度;本學期對食堂工人一共進行了3次培訓，一次考核，加強衛生意識、質量意識和服務意識的教育;能夠落實餐具洗消和食堂環境清掃消毒。食堂工作是總務處的一項重要工作，關系到師生的詳細問題，盡管可能大家在很多方面不盡滿足，但我可以說分管食堂的王主任已是竭盡全力、挖空心思在做養分搭配、品種調動，以滿意大家的要求。

5、校產管理及維護工作

⑴、全面落實了校產的管理、使用與檢查制度。本學期制訂了《辦公室物品管理使用方法》、《教室、宿舍公物管理實施細則》等制度，明確校產管理責任制和責任追究制。教職工、同學對使用的公物都有維護和報修的義務，損壞公物要準時報修，落實“損壞公物賠償”的管理制度和不報修責任追究制度。對老師、同學借用的校產每月一小查，每學年進行一遍普查登記，發覺問題，按《公物管理考核細則》處理。

⑵、加強了用電、供排水、供暖系統的修理維護工作。做到定期保養，準時修理、加強管理，杜絕了違規用電、長明燈、燈具、電器不正常工作等現象的發生。保持供排水系統暢通，供排水設備正常工作，杜絕跑、冒、滴、漏等現象的發生。既保證了日常工作的順當進行，又杜絕了不必要的鋪張。

⑸、加強了門窗、床鋪、桌凳等日用品的修理工作。堅持日巡查制度、責任承包制和限時服務制，發覺問題，準時修理，確保財產平安、同學人身平安。

⑹、為了保證教學秩序的正常運行，杜絕突發大事的`發生，總務處支配人員24小時輪番值班，保證有事發生，就有人員立即到場。

6、全力以赴做好市級規范化復評、市素養教育督導評估的迎檢工作。

二、存在問題

1.為了保證學校教育教學活動正常開展，我盡自己所能，盡學校之力為教育教學活動的順當正常開展供應條件，但是總的來看，由于自身業務水平有限，思想觀念更新不快，致使學校后勤工作效果、工作效率仍舊達不到預期要求。

2.學校公物的管理使用有待進一步規范。

三、努力方向

1.多爭取上級對學校工作的支持，增加專項資金劃撥和項目的立項落實，加快學校基礎建設步伐。

2.加強自己政治思想學習、業務學習的同時，加強對后勤人員的服務意識教育的同時，多種渠道、多種形式的進行專業學問培訓，提高后勤工作的效率和質量，確保學校教育教學活動能夠平安、順當、正常開展。

3.加強對同學的節省意識的教育，加強公物登記、使用管理，提高公物使用效率，節省開支。

總務處的工作特點是繁雜、瑣碎，在服務中，吃力不討好的事情也在所難免，但是同學和老師的需要就是總務處工作的方向，為教育教學架橋鋪路、為教職工謀利不僅是我服務于師生的承諾，更是一種