湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析）注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、測試卷卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累1．下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．朗潤剽悍度假村閑情逸志物是人非B．鑒賞籍貫通緝令無與倫比斷章取義C．驚鴻殉職城皇廟眾口爍金面面相覷D．恣睢旁騖消防栓見風駛舵世外桃源2．下列各句中，加點成語使用不恰當的一項是（）A．我瞠目結舌，未能說出一句話，直到父子二人離開。B．百合花亭亭玉立，潔白的花瓣與金色的花蕊大相徑庭。C．有一年紫藤沒有開花，她仍然興高采烈地舉辦了聚會，以紀念往年的花開景象。D．上司吩咐下屬按照自己的設想去做，下屬依令行事，一切有條不紊。3．排列句子順序最恰當的一項是①與辭賦、律詩、詞曲等諸多傳統文體相比,對聯在現代生活條件下依然保持旺盛的活力。②對聯是中華傳統文化的一朵奇葩③隨著對聯測試卷進入中高考的語文試卷,對聯文化越來越受到教學界重視。④它是由漢字音、形、義特性發展出來的獨特文體。A．①④②③ B．②④①③ C．③①②④ D．②①④③4．下面句子沒有語病的一項是A．忽視母語修養會讓母語中獨特的文化意蘊在我們的日常生活中日漸逐步消退。B．為提高市民行車的舒適度，有關部門對多處路井部位進行了整修，解決了顛簸現象。C．教育行政部門提出，要制定進城務工人員隨遷子女義務教育后在當地參加升學考試。D．日前，分藏兩岸六十余年的國畫名作《富春山居圖》在臺北故宮博物院“合璧”展出。5．默寫古詩文名句①______________________，君子好逑。(《詩經·關雎》)湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第1頁。②懷舊空吟聞笛賦，____________________。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第1頁。③______________________，切問而近思。(《論語》)④落紅不是無情物，_____________________。(龔自珍《己亥雜詩》)⑤_____________________，卻話巴山夜雨時。(李商隱《夜雨寄北》)⑥剪不斷，理還亂，是離愁，________________________。(李煜《相見歡》)⑦陶淵明《飲酒（其五）》中被王國維稱為“不知何者為我，何者為物”，達到了物我合一境界的詩句是：___________________，__________________。⑧非淡泊無以明志，______________________________。（諸葛亮《誡子書》）⑨桃李不言，___________________。（司馬遷《史記·李將軍列傳》）6．四、閱讀下面的文字，回答各題。“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”1．以上文字節選自《___________________》，主人公___________________（人名）。2．“他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧”成為無數人的座右銘。請你列舉一件有關主人公沒有“虛度年華”的事例二、閱讀7．閱讀下面的文言文，完成各題。水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！晉鄧攸，字伯道。元帝時為吳郡太守。載米之任，不請官祿，但飲吳水而已。在郡刑政清明，百姓歡悅，為中興良守。后稱疾去職郡有迎送不受一錢。百姓千余人牽攸船不得去。臨夜，遁。吳人歌曰：“紞如①打五鼓，雞鳴天欲曙。鄧候挽不來，謝令推不去。”①如：擊鼓。1．解釋下列加點詞在文中的意思。灌清漣而不妖妖：_______________陶后鮮有聞鮮：_______________但飲吳水而已但：_______________臨夜，遁遁：_______________2．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是A．后稱疾去職/郡有迎/送不受一錢B．后稱疾去/職郡有迎/送不受一錢C．后稱疾去職/郡有迎送/不受一錢D．后稱疾去/職郡有迎送/不受一錢3．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。水陸草木之花，可愛者甚蕃。百姓千余人牽攸船不得去。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第2頁。4．甲文托物言志，突出了作者的什么精神追求？乙文借事寫人，表現了主人公的什么精神品質？請簡要分析。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第2頁。8．閱讀下面的文言語段，完成小題。金石錄·后序（節選）李清照余建中辛巳，始歸趙氏。時先君作禮部員外郎，丞相作禮部侍郎，候年二十一，在太學作學生。趙、李族寒，素貧儉。每朔望謁告，出，質衣，取半千錢，步入相國寺，市碑文果實。歸，相對展玩咀嚼，自謂葛天氏之民也。后二年出仕宦便有飯蔬衣綀窮遐方絕域盡天下古文奇字之志。日就月將，漸益堆積。丞相居政府，親舊或在館閣，多有亡詩、逸史、魯壁、汲冢所未見之書。遂盡力傳寫，浸覺有味，不能自已。后或見古今名人書畫，三代奇器，亦復脫衣市易。嘗記崇寧間，有人持徐熙《牡丹圖》，求錢二十萬。當時雖貴家子弟，求二十萬錢，豈易得耶？留信宿計無所出而還之。夫婦相向惋悵者數日。1．下列對句中加點詞的理解，不正確的一項是（）A．每朔望謁告朔望：向北方遙望B．不能自已自已：控制自己C．亦復脫衣市易市易：購買D．留信宿，計無所出而還之信宿：連宿兩夜2．為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（）后二年出仕宦便有飯蔬衣綀窮遐方絕域盡天下古文奇字之志A．后二年／出仕宦便有飯蔬／衣綀窮遐方絕域／盡天下古文奇字之志B．后二年／出仕宦便有飯蔬／衣綀窮遐方／絕域盡天下／古文奇字之志C．后二年／出仕宦／便有飯蔬衣綀窮遐方／絕域盡天下古文奇字之志D．后二年／出仕宦／便有飯蔬衣綀／窮遐方絕域／盡天下古文奇字之志3．下列對文本的理解，不正確的一項是（）A．徽宗建中靖國元年，李清照嫁給趙明誠，那時趙明誠擔任禮部員外郎一職。B．李清照夫婦家庭雖寒貧，但是如果遇到名人的書畫或者古董，往往都會買下來，拿回家賞玩。C．因有親朋故友在收藏圖書、編修國史的部門任職，李清照和趙明誠夫婦能接觸到許多散軼的珍貴圖書。D．夫婦倆對金石、字畫、書籍等文物酷愛有加，曾因無力購買徐熙的一幅《牡丹圖》，“夫婦相向惋悵者數日”，可見他們收集文物的不易和對文物的珍惜。4．將第三大題文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。歸，相對展玩咀嚼，自謂葛天氏之民也。9．閱讀下面兩個語段，完成下列各題湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第3頁。（一）水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人皆愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第3頁。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！（二）余憶年少時，住西湖。每至夏日，臨湖賞荷，便欣然忘食。一日，偕數友，觀荷于湖邊亭中。興正濃，忽有大雨傾盆而至，湖中荷花盡作飄搖之態。少時，雨過天晴，波瀾不驚，湖天一色。荷花為雨所洗，鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致，實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是A．遠：香遠益清/可遠觀而不可褻玩焉B．清：濯清漣而不妖/水尤清冽C．鮮：陶后鮮有聞/芳草鮮美，落英繽紛D．觀：可遠觀而不可褻玩焉/此則岳陽樓之大觀也把語段（一）中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。語段（一）中作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹？這樣寫有什么作用？語段（一）稱蓮為“花之君子”，語段（二）贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭？請聯系文段內容談談你的看法。10．閱讀下面的文字,完成小題。讀書可以養顏魯先圣①讀書與養顏美容,表面看來沒什么直接關系。如果說吃羊腰子狗腰子可補腎,多數人都相信;但如果說讀書可養顏美容,多數人都不相信,只有讀書人才相信。②讀書勝過高級化妝品。林清玄在《生命的化妝》一文中把化妝分為三個等級:三流的化妝是臉上的化妝,二流的化妝是精神的化妝,一流的化妝是生命的化妝。所謂生命的化妝是改變氣質,多讀書,多欣賞藝術,多思考,對生活樂觀,對生命有信心,心地善良,關懷別人,自愛而有尊嚴。③曾國藩官做得很大,但是他最看重的不是官位,而是學問。有一年他聽說一個侄子紀瑞在全縣科舉考試中取得第一名,特別寫信祝賀。他說:“我并不希望我家世代富貴,但是希望代代出秀才所謂秀才,就是讀書的種子,世家的招牌,禮儀的旗幟。④讀書可以徹底改變一個人。書可以醫愚,可以益智,可以養生。看一個人,不須看他做什么只要看他讀什么書就可以了。一個深入讀書的人,必定心智高度集中,將人間里的一切雜事,瑣事煩心事,漸漸拋到身外,久而久之,在心中漸漸養成一股充實、豐沛的浩然之氣。⑤世界著名的德國作曲家貝多芬,個子矮,鼻子扁,眼晴細,臉上有麻子,但他知識豐富,具有熾熱的愛國主義情感、高尚的道德品質和深厚的音樂造詣,在與人交談和演奏時,表現出一種超凡脫俗的英姿和揮灑自如的俊逸。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第4頁。⑥俗語說“玉不琢不成器”,就算是再好的一塊玉,也許會有人把它當石頭一樣的扔了。王安石的《傷仲永》一文,描述了方仲永因為父親“不使學”,而從神童到成為普通人的變化過程。仲永的悲劇,說明了天資固然重要,但沒有后天讀書學習,再好的天賦也不能得以發揮。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第4頁。⑦“少壯不努力,老大徒傷悲”,仲永沒有把握好自己的優勢,最終成了一個無用的人。即使你的天資不及仲永,但只要付出汗水,最終也會勝過天賦;即使你是塊“石頭”,但經過精心的雕琢也會像金子一樣發光。⑧古來就有“三日不讀書,便語言無味,面目可憎”“腹有詩書氣自華”“惟有書色,艷比西子”等說法。生命肌體成長會催發臉上皺紋,但讀書漸入佳境會變得睿智、豁達、優雅而美麗。尤其是在物質心態喧囂時代,靜下心來,與書為鄰,以書為友,走入書的靈魂,從中獲取知識,開闊眼界,蘊蓄精神,養顏明智。1．第②-⑦段構成的論證關系,下列說法正確的一項是A．遞進關系 B．總分關系 C．并列關系 D．分總關系2．下列對選文的理解和分析,不正確的一項是A．選文的中心論點即文章的標題一一讀書可以養顏。B．第⑥段運用舉例論證的論證方法,從正面論證了后天讀書學習的重要性。C．第⑦段畫線句中的“即使……但……也”是一組表假設和轉折關系的關聯詞。D．選文的結構形式為“總一分一總”,八個自然段劃分為:①∥②③④⑤⑥⑦∥⑧。3．下列事例論述作者的觀點,最恰當的一項是A．魯國閔子騫初來拜孔子為師時,臉色干枯,過一段競變得紅潤起來,孔子問其原因,他說:“讀書之前,我一心想做達官貴人,寢食不安,臉色枯槁。”B．漢代董仲舒的書房后雖然有一個花園,但他專心讀書學習,三年時間競然沒有走進花園觀賞一眼,最終成為西漢著名的思想家。C．魯迅在學堂讀書時,每當夜讀遇冷,便摘下辣椒,放在嘴里嚼著,辣得額頭冒汗。用這種辦法驅寒,苦于讀書,成為我國著名的文學家。D．“發明大王”愛迪生,一生發明近二千項。這與他的勤奮讀書分不開,常通宵達旦讀書,困了就以書當枕,在實驗室稍躺歇息。11．閱讀下面的文字，完成下列小題。父親的姿勢章中林①在省城終于有了自己的家。喬遷新居那天，父親來了。他比誰都高興，上上下下地跑著。有搬家公司呢，我叫他休息休息。他卻說買房沒幫上忙，做做心里舒坦些。望著滿臉是汗的他，我不知道說些什么。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第5頁。②中午吃飯，訂了幾個包間。開席，來了許多人，坐不下了。父親一看，說：“我也不喝酒，回家吃吧，家里還有剩飯剩菜。”“這是什么話？你來做客，還沒有你一個座位？就是我不坐，你也要上席。”父親聽我這么說，沒有再說。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第5頁。③大廳里加了個桌子，人安排下了，我就跑去忙別的事了。等我轉回來，卻看到父親端著碗蹲在角落里吃飯。他正彎著腰，低著頭，飛快地扒拉著飯，一頭蘆花扎得人眼睛生痛。大家吃得熱火朝天，只有他一個人沉默著，就像一個孤獨的行者。④我拉他上桌，他卻說桌子坐滿了。一抬頭，真的，小爹正坐在父親原來坐的位子上。小爹對著父親嚷：“你上來嘛，圓桌子多一個少一個有什么關系？”大家也應和著。父親憨憨地笑笑：“不了，你們吃，多吃點。”“我搬家，你蹲在地上吃，別人會怎樣說？你就聽大家一句，上桌。”父親卻瞪了我一眼：“你不知道我習慣蹲著吃飯嗎？”我知道父親脾氣倔，他認定的事兒就是十頭牛也拉不回頭。我只好端把椅子讓他坐著吃。這次，他沒再拒絕。⑤蹲著吃飯是父親的一種習慣。在家里，不管什么時候，只要端起飯碗，他都喜歡蹲著，就是家里來人，他也不常上桌。蹲著吃飯，沒個正形，看著就粗俗，還不利于消化吸收，而父親卻不同意這種觀點。他說，蹲著吃飯自由放松。就是吃飯帶響聲，狼吞虎咽，也沒人在意；家長里短，自在隨意，不必坐在桌上裝腔作勢；如果你想曬曬太陽，吹吹風，你就可以蹲在樹底下。最重要的是，蹲是一種鷹的姿勢。你別看它姿態低，卻是一飛沖天前的等待。⑥我不知道父親的話對不對，但是我卻從他蹲的姿勢里讀出了不一樣的味道。⑦那年，我因為一分之差高考落榜。復讀是必然的選項，但是因為母親生了場大病，家里已無錢供我讀書。怎么辦？我哭著鬧著，甚至以絕食來逼著父親去想辦法。“能有什么辦法？能借的都借了，借不來的也借來了。”母親流著淚，低聲勸我放棄，但是父親沒有說一句話。8月8日是高三開學的日子，父親一大早把我喊起來，說要送我上學。“一分錢沒有，上什么學？”我對父親嚷著。他卻說這不是我考慮的問題，我只要安心讀書就是對他最大的安慰。⑧后來，我才知道，他去找了校長。校長讓他回家辦一個貧困生減免學費申請表。他為了村支書給自己蓋個章，硬是在村支書家蹲了一個上午。這還是那個硬氣、不服輸的父親嗎？那次，弟弟的公司破產，他失魂落魄地回到家。這突然從高空跌落到地面，誰也不知道怎么勸他，一家人坐在屋子里，氣氛壓抑而沉悶。⑨父親蹲在門檻邊，眉頭緊鎖，默默地抽著煙。“天無絕人之路。你不是說重新開家公司只要五十萬嗎？那就把我這棟房子賣了。”“把房子賣了，你們住哪兒？”“不是還有老房子嘛，我和你媽回家。”父親說著，站了起來，“你要是知道老子沒地方住，就給我爭點氣。不要整天像只瘟雞一樣，擺副臭臉給人看。”經過兩三年的打拼之后，弟弟又重新站了起來。⑩蹲著始終是父親一貫的姿勢，而我們始終跑在他的肩頭。今天，我和弟弟都有了自己事業和新居，他還靜靜地生活在老房子里。我們說給他在省城買套房子，他卻說等等，再等等。1．文中具體敘述了父親哪幾件事？請簡要概括。2．第⑤段運用了什么記敘順序？有何作用？3．賞析第③段中的劃線句。4．請簡要概括文中父親的形象特點。5．結合全文，說說文章標題的作用。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第6頁。三、應用湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第6頁。12．綜合實踐。材料一在十九大報告中指出：“建設生態文明是中華民族永續發展的千年大計。必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節約資源和保護環境的基本國策，像對待生命一樣對待生態環境……堅定走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，建設美麗中國。”材料二根據你的理解，簡要概括材料一的主要信息。______________________________材料二是中國環境保護的標志，請語意簡明地寫出該標志的構圖要素，并任選一個要素說說它的寓意。______________________________小明的父親為爺爺的九十大壽準備了很多煙花爆竹。小明勸阻父親不要放煙花，以免造成環境污染。可父親說：“爺爺九十歲生日值得慶賀，為此設宴請客，多放煙花表示孝道。”如果你是小明，請從“孝道”和“環保”的角度勸阻父親（50字以內，語言得體）。______________________________四、綜合性學習與寫作13．任選一題寫作。話題：鏡子半命題：________也________要求：①題目自選；②文體自定；③有真情實感，力求有創意，不得套作，不得少于600字（寫成詩歌不少于20行）；⑤文章中不要出現真實的地名、校名和人名。

2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、積累1、B湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第7頁。【答案解析】

測試卷分析：A.閑情逸志－閑情逸致；B.正確；C.城皇廟－城隍廟、眾口爍金－眾口鑠金；D.見風駛舵－見風使舵。故答案為B。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第7頁。2、B【答案解析】

A項，瞠目結舌:意思是瞪眼翹舌說不出話來。形容人窘迫或驚呆的樣子。也形容人害怕的表情。使用恰當。B項，大相徑庭：是比喻相差很遠，大不相同。使用不恰當；C項，興高采烈：原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。使用恰當；D項，有條不紊：形容做事、說話有條有理，絲毫不亂。使用恰當。【答案點睛】要結合積累的詞語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。3、B【答案解析】

此題考查學生排列語序的能力。這段文字以“對聯”為中心進行講解，②句是起始句；④句開頭的“它”字，代指上句的“對聯”，可作為第二句；①句中“與辭賦、律詩、詞曲等諸多傳統文體相比”來體現對聯的“獨特性”，可作為第三句；③由“對聯是”可以判斷此句為結尾句。綜合以上分析，可排序為：②④①③。故選B。4、D【答案解析】A中“日漸”與“逐步”重復；B中“解決”與“現象”不搭配；C中成分殘缺，缺少賓語。5、①窈窕淑女②到鄉翻似爛柯人③博學而篤志④化作春泥更護花⑤何當共剪西窗燭⑥別是一般滋味在心頭⑦采菊東籬下悠然見南山⑧非寧靜無以致遠⑨下自成蹊【答案解析】

測試卷分析：默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“窈窕、柯、篤、籬、致遠、蹊”等字詞容易寫錯。6、1．鋼鐵是怎樣煉成的保爾2．答案示例：保爾在雙目失明，身體癱瘓的情況下，開始回憶自己成長過程，創作出長篇小說《暴風雨所誕生的》。【答案解析】湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第8頁。1．測試卷分析：考查文學常識內容的識記。文學常識的識記可以按人物、國籍、時代、作品、稱謂等來記就可以，也就是所說的“名、時、地、評、作”幾個方面來識記。外國作家要注意國別。《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人也戰勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起的時候，才會創造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰士。據此可填寫作答。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第8頁。2．測試卷解析：此題考查學生對文學名著的閱讀與識記能力。解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要對內容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節、藝術特色等內容。從小說的故事情節中選擇一個能表現沒有“虛度年華”的事例作答即可。最典型的是：保爾在雙目失明，身體癱瘓的情況下，開始回憶自己成長過程，創作出長篇小說《暴風雨所誕生的》。二、閱讀7、1．（1）艷麗（2）少（3）只，只是（4）逃避，逃跑2．C3．（1）水上陸地上的各種花草樹木，值得喜愛的非常多。（2）老百姓一千多人牽著鄧攸的船不讓他離開。4．甲：通過對蓮花的愛慕與禮贊，表明作者對高尚情操的追求。乙：通過主人公鄧攸在太守任上的作為及百姓的愛戴，表現他清廉自律的高尚品質。【答案解析】1．本題考查學生對文言詞語的理解能力。解答時先要大致了解文章內容，弄清句子的意思，根據句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化，積累通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊意義的詞語。注意“妖”解釋為“艷麗”，“鮮”解釋為“少”，古今異義。2．本題考查學生文言文斷句的能力。可根據前后文語境及句意分析。這句話意思是“以后，他聲稱有病而離職。吳郡中常置備有送迎官員的錢數百萬，鄧攸離開吳郡時，一錢也不接受。”所以可斷句為：后稱疾去職/郡有迎送/不受一錢。故選C。3．本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文句是文言文閱讀常考題型之一。翻譯文句，應以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時要做到字字落實，要特別注意對關鍵詞語的把握，著眼于表達原句的意思。這里應注意：甚：很，非常。蕃：多。去：離開。4．本題考查對文章主旨的分析。《愛蓮說》一文作者借蓮頌人，作者對蓮的描述和贊美寄寓作者不慕名利、潔身自好，不與世俗同流合污的生活態度。?乙文寫晉時鄧攸任吳郡太守，為政清明，很受百姓擁戴。離任時，幾千百姓拖住鄧攸的船，不讓開行，鄧攸半夜悄悄離去，百姓作歌懷念他。表現他官有德政，清廉自律為百姓擁護。【答案點睛】湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第9頁。譯文：【甲】水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛的非常多。晉代的陶淵明唯獨喜愛菊花。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。我唯獨喜愛蓮花從積存的淤泥中長出卻不被污染，經過清水的洗滌卻不顯得妖艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不生蔓，也不長枝。香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠遠地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。我認為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰？（對于）牡丹的喜愛，人數當然就很多了!湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第9頁。【乙】晉朝的鄧攸，字伯道，元帝時是吳郡太守。運載著米到吳郡赴任，不接受俸祿，只是飲用吳郡的水而已。鄧攸在吳郡政治清廉，法紀嚴明，百姓歡悅，成為東晉中興時期著名的好太守。以后，他聲稱有病而離職。吳郡中常置備有送迎官員的錢數百萬，鄧攸離開吳郡時，一錢也不接受。百姓數千人牽住鄧攸的船進行挽留，使船無法行駛。到了夜里，（才）悄悄離開。吳地人歌頌他說:“紞如打五鼓，雞鳴天欲曙。鄧侯挽不留，謝令推不去”。8、1．A2．D3．A4．回到家中，我們面對面地坐著，一邊展玩碑文，一邊咀嚼果實，自己覺得很象遠古時代葛天氏的臣民那樣自由和快樂。【答案解析】1．測試卷分析：A項對句中加點詞的理解不正確。朔望，分別指初一和十五。朔：農歷每月初一。望：農歷每月十五。點睛：推斷實詞意思有下列方法：1、聯想推斷法。文言文閱讀所考查的實詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點，因此，我們要善于根據課內學過的知識舉一反三，聯想有關成語中詞語的含義來推斷。2、結構推斷法。文言文中排比句、對偶句、并列短語等對舉的語言現象很多，在這些句子中，位置對稱的詞語往往詞性相同，詞義相近或相反相對，詞組短語也是如此。3、語法推斷法。要根據詞在句中的語法地位來推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分是形聲字、會意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運用同義復詞偏義復詞知識，借助鄰近詞語含義推斷，做到字不離詞，詞不離句，句不離篇。2．測試卷分析：本題考查學生劃分文言句子節奏的能力。文言語句的節奏劃分一般以句意和語法結構為劃分依據，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。此題較容易，根據文意即可推斷出正確答案：后二年／出仕宦／便有飯蔬衣綀／窮遐方絕域／盡天下古文奇字之志。譯為：后二年，明誠出仕做官，便立下即使節衣縮食，也要游遍遼遠的地方，把天下的古文奇字全部搜集起來的志愿。此題要注意把相關的幾個意思劃開。3．測試卷分析：A項“那時趙明誠擔任禮部員外郎一職”對文本的理解不正確。“時先君作禮部員外郎”句意是：當時先父在做禮部員外郎。4．測試卷分析：本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語的意思必須要呈現出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“相對”“謂”等字詞的翻譯。“相對展玩咀嚼”省略句的翻譯。譯文：湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第10頁。徽宗建中靖國元年，我才嫁給趙氏。當時先父在做禮部員外郎，丞相公公在做禮部侍郎，我夫明誠年方二十一歲，正在太學做學生。趙、李兩家本是寒族，向來清貧儉樸。每月初一、十五，明誠都請假出去，把衣服押在當鋪里，取五百銅錢，走進大相國寺，購買碑文和果實。回到家中，我們面對面地坐著，一邊展玩碑文，一邊咀嚼果實，自己覺得很象遠古時代葛天氏的臣民那樣自由和快樂。后二年，明誠出仕做官，便立下即使節衣縮食，也要游遍遼遠的地方，把天下的古文奇字全部搜集起來的志愿。日積月累，資料越積越多。丞相在政府工作，親戚故舊中也有人在秘書省的，常常有《詩經》以外的佚詩、正史以外的逸史，以及從魯國孔子舊壁中、汲郡魏安釐王墓中發掘出來的古文經傳和竹簡文字，于是就盡力抄寫，漸漸感到趣味無窮，以至欲罷不能。后來偶而看到古今名人的書畫和夏、商、周三代的奇器，也還是脫下衣服把它買下來。曾記得崇寧年間，有一個人拿來一幅南唐徐熙所畫的《牡丹圖》，要二十萬錢才肯賣。當時就是貴家子弟，要籌備二十萬銅錢，談何容易啊！我們把它留了兩夜，終于因為想不出法子而還給了他。我們夫婦倆為此惋惜悵惘了好幾天。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第10頁。9、（1）B。（2）我惟獨喜愛蓮，蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染。在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。（3）用菊和牡丹來襯托，突出蓮的高潔品質。菊是正面襯托，牡丹是反面襯托。表達自己潔身自好，不慕名利的生活態度，含蓄而突出地表達了文章的主旨。（4）例一：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“出淤泥而不染”的特點，這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質是相通的…例二：我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“中通外直，不蔓不枝”的特點，這與君子特立獨行，正直不茍，豁達大度的品質是相通的…例三：我喜歡稱荷為“花中仙子”。因為被雨洗滌過的荷花，更顯得鮮妍明媚、清新脫俗，如仙子般美麗動人…【答案解析】

（1）本題考查對文言實詞的理解能力。平時注意多積累歸納，加強對文言文中重點實詞的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現象的理解與識記，并學會遷移運用。本題是對文言實詞一詞多義現象的考查，要結合語境，具體分析。A．遠：遠播/遠遠地B．清：清澈/清澈C．鮮：少/鮮艷D．觀：觀賞/景象（2）本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，然后查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順．此句中重點的詞有：湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第11頁。予：我；獨：惟獨；之：用在主謂之間，取消句子的獨立性，不翻譯；而：表示轉折關系，可譯為“卻”；染：沾染（污穢）；濯：洗滌；清漣：水清而有微波，這里指清水；妖：妖媚，美麗而不端莊。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第11頁。（3）本題考查理解文章內容并把握寫作手法及其作用的能力。文言文寫法一般有托物言志、借景抒情、對比襯托、側面烘托、虛實結合等。本文主要表現的是蓮的高潔品質，寫菊和牡丹是為了襯托蓮。陶淵明愛菊，也是潔身自好，不慕名利的表現，所以是正面襯托；世人愛牡丹是追名逐利的表現，所以是反面襯托。最后聯系文章的主題，注意材料都是為主題服務的，寫菊和牡丹，是為了含蓄而突出地表達文章的主旨：表達自己潔身自好，不慕名利的生活態度。（4）本題考查理解文章內容并談看法的能力。首先要表明觀點，然后結合原文闡釋喜歡的理由。如果選擇前一種，要緊抓語段（一）中表現蓮的高潔品質的句子，分析其與君子品質的相通之處，如蓮的“出淤泥而不染”體現君子的高潔、不同流合污，“濯清漣而不妖”體現君子的質樸，“中通外直，不蔓不枝”體現君子的特立獨行，正直不茍……如果選擇后一種，要緊抓語段（二）表現蓮的鮮妍明媚、清新脫俗的句子，分析與仙子相通之處，如“鮮妍明媚，裊娜多姿，清麗雅致”，如仙子般“天然去雕飾”。概括時要注意語言的簡潔和連貫，可用上“我喜歡稱蓮為‘……’，因為……”的句式。【參考譯文】（一）水上，陸地上的各種花草樹木，值得喜愛的非常多。晉朝陶淵明唯獨喜愛菊花。從唐朝以來世間的人們非常喜愛牡丹。我惟獨喜愛蓮，蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染。在清水里洗滌過，而不顯得妖媚，它的莖中間貫通，外形挺直，不生枝蔓，不長枝節，香氣遠播，更加清香，筆直地潔凈地立在那里，可以遠遠地觀賞但是不能玩弄它。我認為，菊花是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中的君子。唉！對于菊花的喜愛，在陶淵明以后很少聽到了。對于蓮花的喜愛，和我一樣的還有誰？對于牡丹的喜愛，當然有很多人了。（二）我回憶年輕的時候，居住在西湖。每當到了夏天，到湖邊欣賞荷花，就會高興得忘了吃飯。有一天，我和幾個好友，在湖邊的亭子中觀賞荷花。（當我看得）興致正濃時，忽然（天上）有大雨傾盆（似的）降下來，湖中荷花全部顯現出飄動搖擺的姿態。不一會兒時候，雨過天晴，湖中波瀾不起，湖面和天空呈現出相同的顏色，荷花被雨水所沖洗，光彩艷麗，明麗嫵媚，荷花枝葉柔軟搖曳，形態多樣，清秀美麗，優雅別致，真是花中的仙子啊。李白詩中說“清水出芙蓉，天然去雕飾”，我認為絕妙極了。10、1．C2．B3．A【答案解析】1．要求學生仔細閱讀文本，結合文本段落之間的內在邏輯關系分析。②④⑦段講道理，③⑤⑥段擺事實。它們之間是并列關系。故選C。2．要求學生仔細閱讀文本，結合文本內容分選項。B項錯誤。“正面”應為“反面”。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第12頁。3．要求學生結合文本的觀點分析。文本的觀點是：讀書可以養顏。A項體現“讀書養顏”，其它項體現“勤奮讀書”。故選A。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第12頁。11、1．“我”喜遷新居吃飯時，父親非要一個人蹲著吃飯；為給“我”辦減免學費申請表，父親在支書家求蓋章蹲了一上午；為幫弟弟重新開公司，父親賣掉自己住的房子。2．插敘。交代了父親蹲著吃飯的習慣及其理由，突出了父親的性格特點，為下文表現父親的不屈服做鋪墊。3．運用了動作描寫和外貌描寫，生動形象地描寫了父親蹲在地上吃飯的情景，表現了父親樸實、蒼老的形象，表達了“我”對父親的憐惜之情。4．父親是一個樸實、憨厚、倔強、堅強，為子女奉獻一切的形象。5．是文章的線索，以父親“蹲的姿勢”貫穿全文，同時表現了父親的形象特點，突出父親對子女的愛，暗示了文章的主旨。【答案解析】1．要求學生仔細閱讀文本，從整體上把握文本。然后用簡潔的語言把父親所做之事概括出來即可。結合“‘我搬家，你蹲在地上吃，別人會怎樣說？你就聽大家一句，上桌。’父親卻瞪了我一眼：‘你不知道我習慣蹲著吃飯嗎？’我知道父親脾氣倔，他認定的事兒就是十頭牛也拉不回頭。我只好端把椅子讓他坐著吃。這次，他沒再拒絕。”概括得出：“我”喜遷新居吃飯時，父親非要一個人蹲著吃飯；結合“后來，我才知道，他去找了校長。校長讓他回家辦一個貧困生減免學費申請表。他為了村支書給自己蓋個章，硬是在村支書家蹲了一個上午。”概括得出：為給“我”辦減免學費申請表，父親在支書家求蓋章蹲了一上午；結合“天無絕人之路。你不是說重新開家公司只要五十萬嗎？那就把我這棟房子賣了。”得出：為幫弟弟重新開公司，父親賣掉自己住的房子。2．要求學生掌握插敘的作用。其作用為：插入的內容對主要情節起補充襯托的作用；有時會起到解釋說明的作用；使文章脈絡清晰；結構緊湊等。結合第5段內容具體分析，交代了父親蹲著吃飯的習慣及其理由，突出了父親的性格特點，為下文表現父親的不屈服做鋪墊。3．要求學生賞析句子一般從修辭方法，描寫方法，遣詞造句等角度入手。結合“他正彎著腰，低著頭，飛快地扒拉著飯，一頭蘆花扎得人眼睛生痛。”分析：“彎、低、飛快地扒拉”采用了動作描寫，“他正彎著腰，低著頭；一頭蘆花扎得人眼睛生痛。”采用了外貌描寫。生動形象地描寫了父親蹲在地上吃飯的情景，表現了父親樸實、蒼老的形象，表達了“我”對父親的憐惜之情。4．分析一個人的形象時，一定要根據文章內容、故事情節、人物的語言、動作、心理、肖像和其它側面的描寫來整體感知的。概括時要做到既全面，又要突出重點。根據文中情節可知人物形象。結合“喬遷新居那天，父親來了。他比誰都高興，上上下下地跑著。有搬家公司呢，我叫他休息休息。他卻說買房沒幫上忙，做做心里舒坦些。”得出：樸實、憨厚；結合“我知道父親脾氣倔，他認定的事兒就是十頭牛也拉不回頭。我只好端把椅子讓他坐著吃。這次，他沒再拒絕。”得出：倔強；結合“校長讓他回家辦一個貧困生減免學費申請表。他為了村支書給自己蓋個章，硬是在村支書家蹲了一個上午。”得出：堅強；結合“天無絕人之路。你不是說重新開家公司只要五十萬嗎？那就把我這棟房子賣了。”得出：為子女奉獻一切。然后綜述：父親是一個樸實、憨厚、倔強、堅強，為子女奉獻一切的人。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第13頁。5．要求學生牢記題目的一般作用：象征意義；語帶雙關；作者感情的出發點；概括文章的主要內容；文章線索；文眼；揭示文章中心；吸引讀者、新穎。結合“父親的姿勢”分析，以父親“蹲的姿勢”貫穿全文，同時表現了父親的形象特點。是線索；揭示了文章的主旨；突出父親對子女的愛。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第13頁。三、應用12、（1）信息里同時體現“生態文明”、“環境保護”、“美麗中國”這三個要義（2）構圖要素由地球、太陽、山、水、橄欖枝以及字母ZHB構成。橄欖枝代表和平、安寧，又代表植物和生態環境。地球、太陽、山、水是全人類賴以生存的環境，人們要共同保護它。山和水借用中國象形文字并使之圖案化，具有中國特色。ZHB為“中國環境保護”的縮寫，表明是中國環境保護的標志。示例：爸爸，我不贊成放那么多煙花。其實，表示孝道的方式有很多種，比如幫爺爺實現他的愿望，在生活和身體上多關心爺爺，或在爺爺生日那天種一棵紀念樹，等等，放花炮既不能為爺爺帶來任何好處，還污染環境，影響鄰居……【答案解析】測試卷分析：（1）考查對文本內容的概括。本段文字由三個句子組成，每個句子闡述一個方面的內容，因而，對內容的概括，宜采用句意合并的方法。即篩選出每句話的核心內容，然后綜合起來加以概括。（2）考查標志、圖標所蘊含的寓意。作答時要認真閱讀畫面上的內容，包括顏色、線條、文字、圖案等，在此基礎上，結合生活實際理解其象征意義，最后組織語言整合作答。（3）語言表達題，首先要有稱謂；其次根據題目的要求寫清勸說的原因或理由；第三要注意說話的對象，語言要符合說話者的身份；最后語氣要委婉，不可生硬強迫。做到文明禮貌，語言簡明、連貫、得體。四、綜合性學習與寫作13、生活是一面鏡子我住的樓下不遠，有個賣報的老人。他的報攤在一個不起眼兒的位置，剛開始，他一天只能賣出幾十份報紙。然而，老人一點兒都不著急。他只是靜靜地坐在報攤前，看著過往的行人。不管認識不認識，買不買報紙，他總要微笑著跟別人打招呼。漸漸地老人的報攤前紅火起來，最多時一天竟賣出四百多份報紙。就連我，每天情愿多繞一點兒路，也要到老人報攤上買一份報紙。有時候，兜里沒帶零錢，老人就會笑著說：“先拿去看，找零怪麻煩的。”我也經常見一些沒帶零錢的人，與老人彼此笑著打一個招呼，接過報紙就走人。有一次，我奇怪地問他：“大爺，您能記住那些沒付錢的人嗎？如果忘了，不要就賠錢了嗎？”老人笑著說：“不用記，他們從來不會忘的。”老人在說這些話的時候，微笑的面容上始終帶著一種自信的神情。的確，我的擔心是多余的。現在，老人賣報的數量越來越多，聽說每月能掙兩千多元哩。在我的眼里，老人是一位智者。他懂得用自己的微笑和真誠，在別人心中贏得自己的位置；他知道在向別人付出尊重之后，別人回報給他的也會是一份尊重。湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第14頁。其實，這不就是生活的真諦嗎？生活是一面無形的鏡子，當你對它付出真誠和自信的時候，它反饋給你的也會是微笑和甜美；如果你對它付出的是怨責和冷漠，那么生活帶給你的，只有孤寂和失望！湖南省婁底市新化縣2023學年中考三模語文試題(含答案解析)全文共16頁，當前為第14頁。原來我也很堅強初春的青草在乍暖換寒的季節悄悄探出頭，瘦小的身軀在寒風中左右搖擺，脆弱的小草似乎無法穿越春冬的阻隔，達到理想的天堂