課時億以內數的認識第一頁，共十二頁，編輯于2023年，星期五師：上面是2010年全國第六次人口普查的數據。從這些圖中，你了解到什么？這些數你都認識嗎？會讀嗎？第二頁，共十二頁，編輯于2023年，星期五

大數的認識

綠色圃中小學教育網億以內數的認識第三頁，共十二頁，編輯于2023年，星期五學習目標

學生在數一數、撥一撥的活動中認識億以內數的基礎上，進一步認識計數單位十萬、百萬、千萬和億，知道億以內各個計數單位的名稱和每相鄰兩個計數單位之間的關系。第四頁，共十二頁，編輯于2023年，星期五三、導學達標

1.一千一千地數，10個一千是多少？2.繼續一萬一萬地數，10個一萬是多少？3.照這樣數下去，十萬十萬地數，10個十萬是多少？4.一百萬一百萬地數，10個一百萬是多少？5.一千萬一千萬地數，10個一千萬是多少？

說明：一（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億……都是計數單位。討論：每相鄰兩個計數單位之間有什么關系？活動1:學生利用手中的計數器去撥珠子，解決下面的問題。（一萬）（十萬）（一百萬）（一千萬）（一億）（10）第五頁，共十二頁，編輯于2023年，星期五活動2：建立數位順序表

1.在用數字表示數的時候，這些計數單位要按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數位。2.按照我國的計數習慣，從右邊起，每四個數位是一級。

個位、十位、百位、千位是個級。這就是數位順序表。綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網…數位計數單位個位十位百位萬位十萬位百萬位千萬位億位數級個級萬級億級個（一）十千百萬十萬百萬千萬億…千位第六頁，共十二頁，編輯于2023年，星期五3.6在十萬位上，所以表示6個十萬。說一說其他數位上的數各

表示多少。討論:

1.大家知道為什么個位、十位、百位和千位是個級嗎？（都表示幾個一，所以是個級。）2.請大家同桌互相討論，給這兩個數級起個名字吧。（萬位、十萬位、百萬位和千萬位都表示幾個萬，所以是萬級。億位起的四位都表示幾個億，所以是億級。）交流展示：第七頁，共十二頁，編輯于2023年，星期五四、達標檢測（1）從低位到高位，按順序說出個級和萬級的每一個數位。（2）從個位起，第幾位是萬位？第幾位是億位？（3）萬位的右面一位是什么位？左面一位呢？1.在計數器上撥數。（1）一萬一萬地數，從九十六萬數到一百零三萬。（2）十萬十萬地數，從七十萬數到一百萬。（3）一千萬一千萬地數，從八千萬數到一億。2.你能填出數位順序表嗎？試一試。第八頁，共十二頁，編輯于2023年，星期五3.數一數有多少個小正方體，說一說你是怎么想的。（1）11個5個2個（2）25個9個1個1個第九頁，共十二頁，編輯于2023年，星期五問題：（1）這道題的已知條件是什么？（2）你是怎么想的？4.兩個同學都在計數器上撥數，他們都用17顆珠子撥出一個八位數。小明：我撥了一個最大的八位數。

小明撥的數是（）。小華：我撥了一個最小的八位數。

小華撥的數是（）。第十頁，共十二頁，編輯于2023年，星期五聰明的小法官兩個計數單位之間的進率都是10（）×在一個數里，每一個數字所占的位置叫數位。（）√一個六位數，它的計數單位是十萬位。(×)整數數位順序表，從左起第三位是百位。