姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音寫詞語。

qiànzài

shìyí

báihè

xiánqì

xiāngqiàn

shìhào

wàngshào

mùxiá

二、選擇題

2、下列加點字讀音正確的一項是（）A．嫣紅（yān）

晴雯（wén）

襲姑娘（xí）B．高墩（dūn）

寶釵（chā）

窗屜子（tī）C．恰似（qià）

晦氣（huǐ）

鉸斷（jiǎo）D．飄飖（yáo）

喇叭（lǎ）豁喇喇（lǎ）

3、下列詞語書寫全對的一項是（

）A．撿起

榨油

羨幕

播種B．外婆

茅亭

澆水

籮筐C．垂曼

沉浸

嫌棄

泡茶

4、下列句子中的加點詞語，使用不恰當的一項是（）A．這里因為長期干旱缺水而一毛不拔。B．他以不可思議的速度完成了所有的答卷。C．在夕陽的照射下，沙礫熠熠發光，好像一粒粒的金子。D．小光聽到鋼琴彈奏的優美旋律，便情不自禁地跳起舞來。

5、下列句中加點字詞的解釋，有誤的一項是（

）A．吾盾之堅（堅固）B．卻看妻子愁何在（妻子和孩子）C．童孫未解供耕織（理解，懂得）D．孔君平詣其父（造詣）

三、非選擇題

6、句子模仿秀

（1）黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。（仿寫句子）

愿意_______________，就_________________，愿意______________，就_______________。

（2）花開了，就像睡醒了似的。（仿寫句子）

__________________，就像_______________________似的。

___________________，就像_______________________似的。

7、修改病句。

（1）我總忘不了過去的那些往事。

______________________

（2）為了祖國的明天更美好，一定要努力學習。

______________________

（3）既然你來了，我也走了。

______________________

8、1按要求完成句子練習。

（1）(

)太陽離地球太遠了，(

)看上去只有一個盤子那么大。

（填上恰當的關聯詞語，并用該關聯詞語造句）

___________________

（2）地球上的光明和溫暖都是太陽送來的。（改為反問句）

____________________

四、日積月累

9、讀句子，按要求完成練習。

（1）白鷺實在是一首詩，一首的在骨子里的散文詩。

①這句話運用_______的修辭手法，寫出了白鷺_______的特點，表達了作者_____________。

②我也能照樣子寫一句話來贊美白鷺。

白鷺實在是______________，__________________________。

（2）白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

這句話寫到了___________、___________、___________三種鳥類，拿它們與白鷺作___________，是為了襯托白鷺的___________。

五、閱讀與理解

10、閱讀課內文段，完成練習。①那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。②在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設計的鏡匣。③晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？④黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。⑤或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？1．請簡要概括選文第①段的主要內容。

____________________

2．寫出下列詞語的近義詞。

孤獨——(

)

安穩——(

)

悠然——(

)

嗜好——(

)

3．白鷺的“嗜好”是_________。

4．“但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？”這句話是一個____句，有力地表達了作者對白鷺的_________之情。

5．有的同學把選文第③段的內容概括為“白鷺望哨圖”，但有的同學不同意，認為這樣概括不對。請根據選文內容，談談你的看法。

________________

11、閱讀。給成長一點空間①女兒第一次獨立下廚，是七歲，當時我想知道她的生存能力，于是裝病，告訴女兒我想喝粥。我聽見廚房里鍋碗瓢盆丁丁當當響，一會兒是鍋蓋掉在地上了，一會兒打碎了瓶瓶罐罐，好幾次想沖進廚房，但還是忍住了。直到看見女兒把點綴著肉松和腐乳的粥端到床邊，我才舒了一口氣……盡管她在做這碗粥時，把廚房弄得亂七八糟，但我覺得值得，地上的污漬，包括打碎的瓶瓶罐罐，考驗了她的愛心，也給予了孩子一份可貴的經歷。那天我很感動，女兒也很高興，小臉上滿是自豪感。‖②她十歲那年，我過生日之前，她問我要什么禮物？我說你為我做一頓生日餐吧，這能讓我感到欣慰。那天一早她親臨菜場采購食材，東買西買，買來很多莫名其妙的調料，買的菜幾乎無法搭配在一起，結果她做了號稱兩菜一湯的生日餐，其實一道是番茄炒雞蛋，一道是榨菜炒肉，一湯是榨菜番茄加蛋的湯。不過，看她系著白圍裙，在廚房里樂呵呵地轉悠，調配著各種調料品，那種滿足感和成就感不亞于米其林三星的大廚。③那之后，她閑下來的時候還會來廚房找樂子，不過有時要做飯店老板，非把我做好的菜肴一次次地賣給我，好在是慷慨相送，不收費用的；有時她想做飯店的收銀員，在飯廳里等候著，我走過時她就打給我一張小票，有圖的。④雨季來的時候，她在家里玩野炊，興致勃勃地想出很多古怪的菜，都是好玩的菜單，算是想象中的一場盛宴。不過，她的每一個小念頭在我的眼里就如同一棵棵小苗，我并不著急，要讓它長長看，看它們能長成什么。‖⑤小學快畢業了，她就不滿足做這樣的游戲了，想做出真正美味的點心。她找來一本從日本翻譯過來的烹調書來研讀，讀到爛熟后，就開始摩拳擦掌，要來真的了。我答應做這位點心師的助手。她照著那烹調書做出來的點心很好吃，樣子也曼妙，就是甜得過了，真的是“比蜜還甜”。得到表揚后，她多做了些點心送給親戚們分享，親戚們覺得很驚喜，品嘗后交口稱贊，她動力更足了，買了各國的烹調書看。‖⑥再后來她長大了，去美國留學。閑暇時，這位數學碩士會動很多腦筋，了解世界各國的飲食特點和食物的風味。漸漸地，她居然能做一大桌像樣的宴席，也學做壽司，買香茅做泰國口味的菜。令人吃驚的是，她做的小羊角面包、布朗尼蛋糕超越了附近一帶知名的西餅店，好看，好吃。‖⑦童年時候的一段段碎碎的下廚歷，竟歪打正著，成就了一個業余大廚。‖（作者：秦文君選自《課外閱讀》有改動）1．“歪打正著”的意思是_________________，在文中指_________________

2．文章可分成五段，已用“‖”標出，請用簡潔的語言概括第二段（②-④自然段）的主要內容。

____________________________________________

3．品讀句子。

我聽見廚房里鍋碗瓢盆丁丁當當響，一會兒是鍋蓋掉在地上了，一會兒打碎了瓶瓶罐罐，好幾次想沖進廚房，但還是忍住了。

我“好幾次想沖進廚房”是因為_______________，但“還是忍住了”是為了__________________。

4．讀了文章，請談談你對題目“給成長一點空間”的理解。

_____________________________________________

六、語言綜合運用

12、五（1）班正在開展“讀名著，論英雄”的實踐活動。請你也參與其中，完成練習。

（1）“四大名著”中你最喜歡哪個人物？請寫出兩個與其相關的故事。

人物：_________故事：___________

（2）照樣子，寫句子。（要求：①句式相近；②人物、情節與作品相符）

例：翻開《西游記》，我說：“英雄要明辨是非，當孫悟空三打白骨精的時候，他就是英雄。”

______________

（3）口語交際。課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語言來表達文章主題。如果班級準備分組表演課本劇，你是你們組的小組長，你會選擇哪一篇課文呢？說說你的理由。

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