老師教學培訓工作匯報五篇老師教學培訓工作匯報五篇通過培訓，使老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學改革得動態，適應新課程標準得要求。以下是我為大家整理的老師教學培訓工作匯報資料，提供幫助，歡迎你的閱讀。

老師教學培訓工作匯報一根據年初指定的老師培訓規劃，一年來各校領導專心落實規劃內容，在縣教體局的支持下，我鎮的老師培訓工作取得了較好的成果，現總結如下：

一、在時間上和經費上予以保障和支持

鎮教委領導高度重視老師培訓工作，長期堅持以老師的成長和進展作為老師教育的根本動身點和落腳點。首先在時間上和經費上予以保障和支持，我鎮今年老師培訓費用達百分之九以上，高出老師培訓經費要求的水平。

二、開展多樣的培訓形式

我鎮今年主要開展以鎮本培訓為基礎的多種培訓，激勵老師參加繼續教育、學術溝通、學歷提高等多種培訓。

1、加強班主任培訓：良好的教學秩序與良好的學風與班主任的努力分不開，建設一支過硬的班主任隊伍是學鎮的一個工作重點，因此我鎮高度重視班主任培訓工作，開展了班主任工作溝通，組織參加了榆林市班主任培訓，提高了部分班主任的管理水平。

2、加強英語老師的培訓：根據縣教育局的安排，四到五月份組織我鎮英語老師參加了英語老師培訓，取得了較好的效果，我鎮英語老師教學水平總體上得到了提高。

3、組織實施全鎮老師得全員培訓，加強新課程理念的學習：組織老師開展新課程、新理念的培訓，學鎮樂觀制造機會讓老師出去學習參觀，9、10、11月份組織我鎮老師11人去周邊縣城學習參觀，學習先進的教學閱歷和管理閱歷此外，根據年初指定的規劃，開展新理念、新課程、新技術的全員培訓，通過培訓，使老師樹立正確的教育觀念，具有良好的職業道德，不斷完善知識結構，把握課程改革和教學改革得動態，適應新課程標準得要求，

4、順利完成山東省小學老師遠程研修培訓工作

我鎮根據縣教體局的統一安排下，10月22日在中心小學微機室進行了遠程研修培訓，通過遠程培訓新、老老師不僅在業務上得到了很大的提高，還在老師素養方面得到了很高升華。

5、督促老師參加繼續教育培訓，基本上完成了本輪的繼續教育要求。

6、加強體、衛、藝老師的培訓工作。多次派出老師參加培訓。一年來，我鎮的老師培訓工作取得了較好的效果，我們堅持培訓與教研、培訓與教改相結合集中研修與分散研修相結合，通過培訓，老師的教研能力提高了，教學理念加強了，教學方式有了轉變，提高了課堂教學效率，今后我們將把這一工作更好的開展下去，為建設一支良好的老師隊伍而努力。

老師教學培訓工作匯報二本次三新一德培訓，使我收獲頗多，結合自己所看的視頻資料及文獻資料，回顧自己教學中的點滴做法，根據自身實際匯成文字，與同仁共享，就當是本次學習的反思吧。

多年以前，我曾經讀過臧克家先生寫的一段話：一個和孩子常年在一起的人，他的心靈永久活潑像清泉一個熱忱培育幼苗的人，他會欣賞到它生長的風煙一個忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永久鮮活一個專心平坦別人的人，他自己的心也必定感到平坦。臧克家先生的詩句一直激勵著我努力進取、與時俱進。

我信任一個心中裝著學生的老師必將被他的學生所敬重，他的教育也就容易獲得成功。老師只有無私地奉獻愛、處處播灑愛，學生才會在愛的激勵下不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁。作為一名從教多年的農村小學老師，收獲的點點滴滴，概括起來一句話：堅持學習，留意實踐。

一、堅持學習

面對時代的變化，只有不斷地擴充、更新知識儲備才能從容應對復雜的教育教學中的每個環節。現代社會是一個日新月異的社會，而農村教育教學信息滯后，逆水行舟，不進則退。只有不斷學習，才能跟上時代的步伐。工作在農村的老師，學習迫在眉睫。只有不斷學習，才能跟上時代的步伐。多年來我一直樂觀參加各級各類教研培訓活動，抱著謙恭之心向專家、同行學習。領會同仁們高超的教學藝術，著實讓我受益匪淺。

二、留意實踐

課堂教學是素養教育的主陣地，而課堂教學能力是衡量一位優秀老師的重要指標。校級教研活動成為了我專業成長的一個重要途徑，從專心查找資料精心設計教學內容樂觀進行課前打算專心聽取評課意見樂觀進行教學反思等環節都專心對待，毫不含糊。

作為日常教學，這些年我常常用這樣的幾個問題去反思自己的教學：這節課，我投入激情了嗎?對教材的解讀，有更恰當的角度嗎?這節課的教學目標合理可測嗎?這節課中最難忘的一個細節是什么?這節課最大的遺憾是什么?假如重新來上這節課，哪個地方最值得改進?反思的深度，決定著教學所能達到的高度。

作為一名老師，我除了反思自己的教學行為，還常常反思自己的為人處事,反思一切可以反思的東西。在自我教學反思中，我清醒地熟悉到自己的缺點與不足，督促我不斷改進。

終身學習是我的信念，破繭而出是我的心愿，不斷進取是我的承諾，為教育服務是我的目標。點點滴滴的成果與進步，源自于信念的力氣，我將以本次三新一德培訓為契機，以愛崗敬業為天職，在工作崗位上邁上新臺階。

老師教學培訓工作匯報三猶抱琵琶半遮面，千呼萬喚始出來。今日我終于領到了期待許久的部編版小學語文六班級上冊的教材啦!我捧在手里，貪欲地嗅著它的墨香，輕輕地摩挲著它的扉頁，當心翼翼地翻看著，專心致志地傾聽著專家詳盡的講讀、高瞻遠矚的建議以及主任意味深長的總結，如沐春風，心中的懷疑迷惘悄然消散了，臉上露出了微笑，心中騰涌著一浪又一浪時代教育教學的使命感把握新教材，開啟新征程!

一天的網絡培訓，真是收獲頗豐啊!

一、全面熟悉了新教材的整體編排，把握了新教材的特點，心中有了譜兒，手頭有了準兒了。

二、深刻領悟了新教材的重點、難點，明確了要教什么尤其是明確了單元導讀的要素與每一課課后習題、口語交際、語文園地、習作之間相輔相成的親密聯系，把握好備課的度。

三、虛心聽取并專心揣摩專家的教學建議，明確了怎么教。如教第一單元時，應緊緊扣住單元閱讀方法的要點發揮想象，從讀的內容想開去，引導學生品析重點詞句，進而想象。描述出可能出現的情景、心境，為單元習作做過渡，這樣激發習作愛好，留心四周事物，借鑒課文寫作方法發揮想象，詳細生動描述重點部分，養成寫作習慣遵循寫作規章，有著步步為營，水到渠成的教學效果，單元習作《變形記》就會有很多佳作誕生了。

四、深刻意識到課后拓展、課外閱讀、積累背誦祖國經典文學的重要性和緊迫性。

由于新教材編排了課外書屋增添了古詩詞的數量，這就要求我們激勵引導學生博覽群書，背誦古典詩文。讓學生在茫茫的書海中，感受到天的高遠、自然的奧秘、宇宙的神奇、祖國歷史的悠久、文化的燦爛，人物的高風亮節，為人處事的道理、才智學生在書的世界里流連，在書的世界中沉醉，在書的世界中靜聽自己成長的拔節聲，不僅遠離了庸俗、卑瑣、浮躁、虛偽、愚昧，走近了高雅、樂觀、寧靜、和善、聰慧，而且把祖國傳統文化中最經典、最精華的作品甚至世界的名著牢牢記在心靈深處，融化到血液里，構成學生一生進展的文化根基及心靈素養，這是我們民族的福祉，也是我們老師的驕傲!

經典名著、詩、詞、曲、對聯、歇后語、諺語、成語都是我們中華民族才智的結晶，是經歲月篩選而沉淀下來的文化精華，有著深刻的思想內涵和無窮的藝術魅力，滋養了一代又一代的中華兒女，它們的價值歷久而彌新。我們不僅激勵學生背誦積累，而且我們老師要擠時間背誦，由于積累了這些經典的文化就是融百家為己有。課堂上，就能旁征博引、駕馭教材、舉重若輕、游刃有余，創設出山窮水盡疑無路的情景，打開柳暗花明又一村的境界，讓學生如沐清風，怡然得意。

新教材是中國語文教學的歷史性反思和總結，又是對新一代人才的挑戰和圓中國夢的戰略應答。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，新教材就像和煦的春風，吹遍了教學的園地。站在教學第一線的我們處于時代的坐標，更應高瞻遠矚，穿越昨天與明天的思考，不懈鉆研、探究、開拓，與時俱進，精益求精，爭取把新教材，新思路，新教法牢牢把握好，由于語文教改的激流將會百舸爭流，教學的園地將會百花競艷，藍圖一定描繪得絢麗多彩!友愛的同行們：新教材，新思維，新起點的號角已吹響了，我們牢記使命，開啟新征程吧!

老師教學培訓工作匯報四老師進修學校為了使我們新進老師盡快的適應學校工作，特地組織了為期一年的新老師培訓。此次的培訓內容十分豐富，包括我們職業類教育的進展歷程，老師需要具備的意識，如何備課，如何說課，如何上好一堂課，教學工作規范和教法閱歷溝通等諸多方面的學習。通過這次培訓，我得到了很大的收獲，也對老師這個職業的內涵有了更深一個層次的思考和體會，以下就是我的幾個體會：

首先，這次培訓最重要的是讓我對老師這個職業有了一個全面的，系統的熟悉。雖然之前有幸在職教中心做代課老師，但是那個時候朦朦朧朧的，只是知道上課、下課，有很多不懂的地方也是根據老老師傳授的閱歷拼拼湊湊的，感覺很凌亂。現在我知道了職業教育經歷過三個階段，了解了老師需要具備的意識：(1)職業憂患意識，(2)職業責任意識，(3)職業提升意識，(4)職業平安意識。

其次，培訓為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。老師的職責是文化的傳播者。師者，所以傳道、授業、解惑也，通過老老師們的閱歷傳授，我們懂得了老師基本功，如何備課，如何寫教案，如何寫說課稿，了解了三知，三思，四設計，理解了三維目標。還通過各位閱歷豐富的老師的進行閱歷傳授，讓我們從理論結合實踐，加深了對老師的熟悉跟理解，為以后的教育事業打下一個良好的基礎。老老師們還向我們傳輸了如何上好一堂課的閱歷。上一堂有效課的標準就是：實現老師和學生的雙贏。該如何做呢?(1)課前做好打算工作，(2)明確教學的目的，(3)導入新課，(4)教學過程：時刻抓住學生的留意力，

(5)課堂練習的多樣化，(6)課堂小結的重要性，(7)布置作業及批改講評。尤其是上好第一堂課很重要，俗話說萬事開頭難，當獲得了開門紅，以后也會順利許多。

再次，培訓使我對將來的工作布滿了信心和動力。對于剛剛踏入學校的我們，對新的環境、新的責任、新的角色多少有些不知所措，而本次培訓中，培訓指導老師也十分留意我們的這種心理的變化。他們的講話里布滿了對新老師的激勵。

(1)激勵我們要趕緊適應教學的環境。(2)激勵我們要更加理性地熟悉社會、熟悉自己的角色。(3)激勵我們要做一名終身學習型老師，樹立終身學習與進展的理念，通過教學反思、基本功競賽、培訓、學習信息技術，輔助教學、參加科研，來不斷的突破自我，取得進步。(4)激勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰慧和才智，學校里還有很多新設備，需要老師去把它們運用起來，加入到實際教學中去。這些激勵，使我對將來的工作布滿了信心和動力。也許，對于我們新老師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。

這次培訓中，學校領導還特地請到了優秀青年老師跟我們共享他的成長經歷，雖然他跟我們差不多大，但是取得的成果卻令我們刮目。在獲得這些成果的背后卻隱藏著我們所看不到的努力，看不到的汗水。他也是從一個毫無閱歷的新老師，遇到過各種各樣的困難，但是他卻不曾放棄，而是通過一步一步的思考，探究以及努力，才能取得現在的成果。這些都是值得我們學習的，遇到困難，而不是輕言放棄，曾經的我也由于高考的失利，而輕言放棄，大學四年渾渾噩噩的過到了畢業，畢業以后才發現自己真的很蠢，人的一生中哪可能次次都成功的，失敗無處不在，人生如此絕望。掉在水里你不會淹死，呆在水里你才會淹死，你只有游，不停地往前游。失敗并不行怕的，害怕失敗才真正的可怕。我們只有從失敗中尋找勝利，在絕望中，尋求希望。這個是《中國合伙人》里的臺詞，但是對我卻有很深的感受，的確失敗無處不在，沒有一個人，哪怕是再偉大的人，也不行能一生都是成功的，愛迪生發明電燈，也經過了上千次的失敗，而他卻從來沒有放棄過，這就是他能取得如此成就的原因吧。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，常熟老師進修學校組織這次的這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和激勵。一切工作都需要實踐來證明，我將以本次培訓內容作為指導，以自己的實際行動來為教育事業做貢獻，實現自身價值。

老師教學培訓工作匯報五新老師培訓活動雖接近尾聲，但卻是我們新老師進入新階段教學的開端，歷時一年的培訓活動，各位老師和領導通過在各環節的講解，方方面面地將多種優秀的教學思維與方法傳授給我們每一位新老師。回顧這一年來的學習，我的體會如下：

一、以身作則，樹立意志

做為老師，我們應該專心備課、上課，努力去做好一名優秀的老師。自古以來，以身作則、為人師表、嚴謹治學被作為老師個人品德的典范。作為一名新老師，要始終堅持在培訓中學習到老師師德修養，牢記德高為師，身正是范這八個字，努力使一言一行成為孩子的榜樣。

二、愛心教育，培育學生

老師不應只成為學生的導師和幫手，更應該是學生的伴侶。做老師的每時每刻都提醒自己要用愛心去撫育孩子。愛是教育力氣的源泉，是教育成功的基礎。老師要愛孩子，愛教育。愛孩子，就是要信任每個孩子，由于每個孩子都具有巨大的潛能，只有老師獨具慧眼，發現每個孩子身上的潛能，激勵孩子不斷地自主探究，使他們的才華得到淋漓盡致的發揮。

三、不斷學習，提高水平。

1.要將培訓中學習到的理論知識與溝通學習活動中汲取到的閱歷合理運用到課堂上，在教學中要仿照和運用