春季社會實踐活動總結春季社會實踐活動總結1

20xx年資源與環境工程學院寒假社會實踐活動總結為引導廣大青年學生深入學習宣揚黨的十八大精神，進一步深化大學生社會實踐活動。20xx年寒假期間，學校繼續組織開展了大學生社會實踐活動。我院依據學校統一支配，結合學院實際狀況，開展了豐富多彩的寒假社會實踐活動。現將活動總結如下：

一、我院實踐動員工作早著手，力度大。

為了調動學生參加寒假社會實踐的主動性，我院實行多種措施來鼓舞學生投身于社會實踐中去。在放假前一個月通知各班班長團支書提前為寒假社會實踐做好預備，鼓舞動員同學以就近的原則進行組建隊伍。另外，在臨放假前一周，我們對參與社會實踐人員進行了特地的培訓，內容包括實踐前的相關預備工作，實踐過程中安全問題以及常見問題的解決方案等，讓同學們在進行真正實踐之前有個整體的認識。

二、實踐團隊數量多，參加人數廣，主題豐富。

20xx年寒假，經過學院團總支和學院學生會的共同努力，學院寒假社會實踐組隊踴躍，緊緊圍繞“學習踐行十八大傳遞青春正能量〞的主題，共組建了54支實踐團隊，其中“走百縣，訪千企〞實踐隊伍33支，“訪校友，悟成長〞主題實踐團隊14支。由于此次實踐隊伍的組建以就近為原則，因此服務區主要立足于家鄉附近，其中以省內為主，覆蓋濟南、菏澤、淄博等14個市地級市。

“走百縣，訪千企〞主題實踐活動中，同學們走進招遠金礦收集用人單位信息，走訪山東康達集團了解聘請信息，采訪南山職業技術學院相關負責人了解用人信息等。同學們在走訪企事業單位的同時增長了學問，也為我校畢業生就業工作奉獻一份力量；“訪校友悟成長〞主題實踐活動中，同學們走訪了當地優秀的校友，如菏澤市地震局局長，濟寧信發液壓有限公司總經理楊增法等。此外，學院老師對該主題實踐活動也是相當的重視并領隊走訪了金嶺鐵礦的董礦長還有濟

南的一些討論所，取得了較好的效果；“我為社會做一件小事〞主題活動中，有的同學走進了遼寧省文化廳進行鍛煉，學院的就業服務社在客運中心及公交車站進行春運安全的宣揚，齊云足球社在市體育館前進行安全教育等。另外，同學們還參與了“青春視角秀麗中國〞“十八大精神學習〞等主題實踐活動。

三、閱歷與體會

縱觀寒假整個學院的社會實踐狀況，整體表現很好，實踐活動豐富多彩，同學們主動投身到社會的各行各業，用不同的方式來呈現當代大學生的精神風貌，但是在過程中我們也發覺了一些缺乏。部分學生不能認識到社會實踐對他們的重要性，表如今自己雖然組建了實踐團隊，但進入寒假后并沒有根據原定的計劃開展他們的實踐。所以，如何正確引導學生對社會實踐有正確認識，然后全身心的投入到社會實踐中去，將是我院需要反思的問題。

我院將會依據今年的實踐狀況，仔細分析取得的閱歷和教訓并制定切實可行的方案，來促使社會實踐工作的深入開展，更好的促進學生全面進展。

春季社會實踐活動總結2

生活，是學生學習的大舞臺。通過綜合實踐活動課，可以幫助學生學會正確賞識自己、賞識別人、賞識自我，幫助學生正確認識自我，進而關注個人專長、能力、樹立自信念，賞識別人，讓孩子發覺別人長處，學會與別人合作，進展學生合作過程中的人際溝通能力。

在這次活動中，我既為留守兒童們的現狀擔憂，又為我們學生的愛心所感動。當看到他們教那些孩子們唱《好媽媽，好娃娃》的時候，我流淚了。當看到他們互換電話號碼，說以后做好朋友時，我感到欣慰。當他們把自己的文具，玩具，圖書，衣服送給那些孩子們時，我感動了。我想我的學生們真的懂事了，學會關懷幫助他人了。綜合時間活動課是多么難得的成長與鍛煉的機會啊！

教育家杜威說過“走出教室一步，就意味著對學科的超越；選擇了一種教育，就選擇了一種生活。〞讓我們每位教師為學生提供盡可能多的走出課堂、參加和體驗社會生活的機會，為學生提供更寬廣的學習與進展空間，讓每一個學生都能得到鍛煉，讓我們的.學科真正回來生活。

春季社會實踐活動總結3

春季社會實踐如期而至，正逢清明時節。正所謂：清明時節雨紛紛，不過當天晴空萬里，我們乘車前往天津盤山景區，并在烈士陵園悼念那些為國捐軀的先烈。

路途中我們在車上歡聲笑語，其樂融融，暢快的遐想存在于我的心中。然而當車緩緩停下，同學走下車后，大家都不約而同地把自己的言語收斂在心中，四周是那么的安靜，空氣里也充斥著肅穆，莊嚴在我的內心彌散。我們排成整齊的隊列，胸前佩戴著白花走進陵園。一座座墓碑映入我的眼簾，四周點綴著許很多多的綠樹，莊重覆蓋著這里，讓我的內心多了一份不行言喻的沉重，甚至壓抑。鳥兒清脆的歌聲，樹葉在風中的舞動聲，為這里渲染了一份空靈。誠然，沒有世俗的聒噪，這里作為英靈們的安眠之所再合適不過了。

在高聳的紀念碑前仰視，四面群山連綿不絕。我仿佛航行在奔騰不息的歷史長河之上，追溯到那個戰火紛飛的年月，這里槍林彈雨，硝煙充滿，山上伏擊的戰士們紋絲不動。立刻，槍聲突然四起，滅敵之勢摧枯拉朽。山間仍回蕩著老師和同學們慷慨激昂的朗誦聲，我們在這里莊嚴宣誓。或許有人會說這是一種形式，一種對先烈們的不敬，我卻不以為然。這次的活動不單單是對先烈的悼念，同時也是對我們前進方向的告誡。告慰那些為了國家興亡而犧牲的人們，我們會牢記國家在心中堅不行摧的地位。責任就是我們必需做，應當做的，而不是想做的，當英烈們看到我們和他們一樣擁有志同道合的責任時，他們也不禁會感到欣慰吧。

接著，在瀏覽其他的記錄著當時一件件血淋淋的事實的碑前我們義憤填膺，然而不久我卻感到懷疑。所謂前事不忘，后事之師，不過每個人都要對這些慘痛不堪的事實留下深深的印象，這樣以來，前車之鑒所給予我們的是仇恨，血腥而并非化作主動的動力。這點使我懷疑，迷茫。

之后就是登山踏青的路途了，完成之后即便稍覺疲乏，但回想起自己沒有因為肢體上的不適而武斷放棄，照舊感覺釋然。歸途之中，大家臉上都洋溢著燦爛的笑容，那種歡愉，純正，回味無窮。

春季社會實踐活動總結4

一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性。

1、因地制宜，利用科技觀、博物館就在學校旁邊的便利條件，常常組織進行參觀科技館、博物館活動，激勵了學生愛科學的精神，培育學生的創新能力和實踐能力。另外，在活動中還對全體學生進行環境教育，組織了環保行動，在參觀過程中，每位同學手拿一個環保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社區奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。

2、常常性地進行防震演練，確保安全教育無時無刻地進行。

二、時時到處留意安全，確保了活動的順利的開展。

安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前先到活動的地方踩點，確立活動方案，明確活動規定，并要求班科任老師參加帶隊，在出發前強調組織紀律，提示了學生做好外出的各項預備工作，切實留意