音樂教師述職報告

音樂老師述職報告

隨著人們自身素養提升，大家漸漸熟悉到報告的重要性，我們在寫報告的時候要留意涵蓋報告的基本要素。我敢確定，大部分人都對寫報告很是頭疼的，以下是我整理的音樂老師述職報告，僅供參考，盼望能夠關心到大家。

音樂老師述職報告1

來到學校轉瞬間已快一學期了,在這三個月的時間里:本人能全面貫徹黨的教育方針,堅持四項基本原則,嚴格遵守各項規章制度;對工作嚴謹負責，喜愛學校，喜愛本職工作，教風端正，兢兢業業，勤奮鉆研，努力不懈，認仔細真做好本職本份工作。在這一年里，我擔當了一年、三年、五年三個班級的音樂教學工作。

自從來到學校擔當音樂老師，我的人生中許多個第一次都在這里發生：第一次為人師，第一次站在講臺上課，第一次與同學親熱接觸，第一次感到老師的意義，第一次以當事人的身份了解老師這個職業的不易與幸福……

回顧這三個月來的工作經受，深有感受。從第一天懵懂的站在講臺上還不知道用什么教法教課，上課用語很口語化，到漸漸聽其他老師上課，和有閱歷的老師“取經”，在網上查資料學習，到在課堂上實踐摸索，再到學校支配我到沈陽聽課學習，懂得應當怎樣上課，現在慢慢走上“正軌”。做以下總結：

一、教育觀念，教學指導思想的轉變和更新。

新教材是從現代教育的理念做起點，強調同學的學，以同學為本，從持續進展，終身教育的視角去考慮，所以定為“以同學進展為本”的新理念。由于我剛參與工作，對以前是什么樣的要求也不清晰，所以，我努力按新教材要求：培育同學自主學習，每首歌都會給同學時間讓他們自學，給同學供應較大的空間自由進展、創新，引導同學樹立正確的審美抱負和審美觀念，進展健康的審美情操和情趣，使同學養成良好的音樂態度，全身心得到健康的進展。

二、教案的細心設計。

教案是老師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教學質量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的，深化淺出的進行備課。同時，我又依據各個班級不同的特點，激發同學的愛好愛好，使絕大部分的同學能夠把握好淺顯的音樂基礎學問和簡潔的音樂基本技能，有利于更好的實現“雙基”課堂教學。

三、結合實際，搞好課堂教學。

在課堂上講課時，我會盡量根據教案的設計去進行。但，往往課堂教學的實際狀況，與預期設想有較大的出入。因此，我會準時從實際動身，進行調理和修整。對于相同的教材，相同的'班級，在不同的班級上課時，我會依據此班的學習程度，接受力量等詳細狀況，做一些調整和創新，力求在不變中求萬變。

在教學手段上，我推行開心教學。使整個教學始終在開心合作，多彩，友愛，融洽的氣氛中進行。讓同學得到生動，活潑，主動地全面進展，促進同學的智能最大限度的發揮，從內心深處激發同學的情感，再依據內容的不同實施德育滲透。例如：《小烏鴉愛媽媽》這課，就教育同學愛自己的媽媽及長輩，；《洗手絹》這課，就要求同學自己的事情自己做，多多熬煉自己的小手，為爸爸媽媽，為班集體貢獻一份力氣；而《動物說話》、《小青蛙找家》、等課則是讓同學懂得愛護小動物，喜愛生命等道理。總而言之，都是為了使同學今后成為有抱負，有道德，有文化，有紀律的社會主義事業接班人和建設者！

在這三個月的工作學習中，我把喜愛同學放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態，很多事情便迎刃而解，喜愛同學包括敬重信任同學、關懷愛惜同學，只要是我的同學，無論唱歌好壞，我都一視同仁。

在學校校長等領導的信任培育下，還有音樂組長的指導下，我從一名在校高校生轉變為一名能基本把握課堂教學的音樂老師。雖然，我離一名合格的音樂老師還有肯定的差距，不過，我會連續樂觀學習，盡快進步。不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作力量，為學校的教育事業做出應有的力氣。

教育是一項高難度的工作，要做好它，非常不易。但我信任，只要樂崗敬業，定會有所收獲。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

音樂老師述職報告2

各位老師大家好，今日很榮幸在這里做述職報告，我畢業于四川教育學院，9月通過宜賓市公招考試做了一名音樂老師，走上工作崗位已經有一年半了，在學校領導和大家的關懷關心下，自己漸漸進入了為人師表的角色。作為一名新老師，在這一年多里學到了許多東西。教書育人，這是個神圣而又艱難的任務，而音樂藝術教育又是學校實施美育的重要途徑，是培育同學審美力量，全面提高同學素養的關鍵。

我本期擔當學校七、八年紀的音樂老師，以及學校藝體組教研組長，團支部書記等工作。以下就幾個方面對本期的工作進行總結：

一、音樂課堂教學方面：

上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。本期主要的教學內容，7班級的課堂主要是課本上要求學習的內容，以及上面要求的學習感恩奮進歌曲，由于7年紀的同學樂理學問的欠缺，所以在7班級的課堂上，另一個主要內容就是普及其簡潔的'樂理學問，這是每節課必需的一項任務。而八班級的課堂上，除了復習上一年學習的樂理學問、課本上要求的全部內容和學習感恩奮進歌曲外，還要留意的一點就是應留意他們的愛好愛好，為了兩者兼顧，我采納同學教唱、班上開小型音樂會，教唱校內歌曲等幾個方式來豐富他們的音樂課堂。

二、藝體組和團支部工作方面：

本期的工作主要有以下幾點：

1、老師節組織同學在美術老師的指導下制作卡片送給老師；

2、組織全校同學為鐘繼芳老師捐款800多元。

3、組織同學參與南溪縣衰弱操大賽。

4、藝體組組織開展了我校第一屆美術節。

5、在全校老師的支持下，樂觀開辦了愛好小組活動課！

6、團支部組織一批同學進行團校學習并順當入團

7、12月9號，應“五十百千師范工程”要求，組織各班優秀團員對江南場進行掃街活動

8、為迎接南溪縣第一屆乒乓競賽，在幾位老師的大力幫助下，樂觀預備了乒乓球競賽。

9、本期共組織同學辦黑板報三次！

10、為慶祝元旦，在語文老師和班主任的大力支持下，順當開展了“經典誦讀競賽”以上是本期的部分工作，許多不足的部分還需要改善，在今后的日子里，我要更加樂觀進去，加強學習，不斷總結，努力提高自己的業務水平和工作力量，為學校的教育事業做出應有的力氣。

音樂老師述職報告3

時間過的很快，轉瞬間一年的時間就過去了。在這一年內，在各位領導和老師的指導與關心下，我漸漸的從一名懵懵懂懂的畢業生轉變成為一名初步合格的學校音樂老師。在這過程當中既有許多的收獲，同時也有許多的不足需要我在在今后的音樂教學過程當中不斷地反思，提高自己的音樂教學水平。

一、思想方面

作為一名老師，我能全面貫徹執行黨的教育方針，留意培育自己良好的師德，關懷和愛惜每一位同學，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關懷集體，以校為家。響應學校號召，樂觀參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，聽從學校支配。

二、教學方面

本學年期，我擔當二至六班級的音樂課教學任務。在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，讓同學表現自己的才華，賜予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注意同學學習習慣、學習方法的培育和樂觀性的調動，堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。本學期，我還充分利用更多的網絡資源，讓它運用在每個班級中。效果特殊的好，我也從中學到了很多東西。在下個學期里，我會更加有效的利用這個資源，讓它有效的體現在我的課堂中。

三、個人學習

為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形勢下的教育工作，我仔細地參與區里組織的培訓活動，仔細記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我的座右銘。本年度我連續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，樂觀學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實預備。以適應當前教育的形式。

在學校教學期間，本人加入了順德合唱團，雖說犧牲休息時間，但是對于參與合唱團汲取的學問，可以很好的利用在學校的合唱隊里。這個學期里，我還利用網絡建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發表我的一些教學感想和xx，這樣，天南海北的伴侶會對你的.東西各抒己見。在那里，我還仔細學習其他老師在教育、教學中的先進閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中，我也學到了很多的學問。

四、努力目標

1、加強自身音樂素養的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種力量

在不斷的工作實踐中，作為一名新老師深深地熟悉到，課程的改革需要我不斷的加強學習、反思，提高自身的素養。如何做到科學方案、科學落實、科學評價同學，這些還需不斷地努力，完善自己在新老師道路上的不足。盼望大家對本人進行嚴格地監督，作出批判指正。

特此報告

xx

20xx年12月10日

音樂老師述職報告4

本人自星辰試驗學校成立，擔當音樂學科主任至今，音樂學科述職報告。在這三年多的時間里，能以星辰仆人翁的身份，狡猾做人，勤懇工作，取得了一些成果。獲武進區教學評優課學校組一等獎，教學能手競賽學校組一等獎，并分別在區、市、省級刊物發表論文數篇，9月在武進區音樂老師新教材培訓活動中為全區老師上示范課。

我所取得的這一點成果，與領導的支持以及本學科組同仁的關心是分不開的；這一點成果和學科組其他同仁的業績相比也是微不足道的。學科組的每一位老師都有著良好的師德、扎實的基本功，在武進、常州以及江蘇省的課堂教學領域、其次課堂領域、論文撰寫等方面都有肯定的知名度。全組老師群策群力、團結協作，勝利地開展了片、區、市級音樂教學研討活動達20人次以上，為新老師上示范觀摩課3人次，巢春林老師獲武進區教學評優課中學組一等獎，教學能手競賽中學組一等獎。在其次課堂這一領域里，更是碩果累累，陳麗娟老師輔導的古箏愛好小組、吳萍老師輔導的舞蹈愛好小組、汪維林老師輔導的合唱愛好小組、巢春林老師輔導的鼓號隊、管樂隊、成麗萍老師輔導的小提琴愛好小組、陳潔老師輔導的琵琶愛好小組以及本人輔導的鋼琴愛好小組，多次協作電視臺、工會、團市委、團區委、少工委等等，把一檔檔精彩的節目呈現給社會各界，為星辰增加了亮麗的顏色、贏得了奪目的榮譽。如：由吳萍老師輔導的《小鏡頭，大世界》獲得全國競賽一等獎，老師舞蹈《繡》獲得武進區一等獎，陳潔老師在武進區老師唱歌競賽中獲得一等獎，由陳麗娟、巢春林、汪維林老師輔導的《音詩畫》參與由中共常州市武進區委舉辦的“電大杯”大型廣場文藝晚會《頌歌獻給黨》的演出，由成麗萍、吳萍老師輔導的舞蹈《京戲娃》參與“武進首屆經貿洽談會”開幕式的演出，吳萍老師輔導的舞蹈《飄動的彩虹》受省電視臺邀請參與江蘇省電視臺承辦的`“魅力家世界”大型文藝晚會的演出，均受到各級領導和觀眾的全都好評。

我們學科組的教研氛圍特殊的寬松、特殊的濃郁，辦公室里真正做到了言論自由，經常為某一個觀點爭辯得面紅耳赤，又經常為教學的某個細節一起出謀劃策，彼此不分你我。同時又能利用課余時間，仔細學習《新課標》，嘗試著把新的教學理念落實在詳細的課堂教學中，課后不斷總結，不斷反思，共發表區、市、省級論文80余篇。由巢春林老師負責的課題《中同學音樂教學培育同學創新品質的實踐討論》，得到了區教研室的確定。

在全校師生共同打造星辰品牌的同時，我們也始終在努力打造著音樂學科組的品牌。不負眾望，本學科組每學期都獲得“優秀學科組”一等獎，今年又被推舉為“武進區巾幗示范崗”。

在今后的工作中，盼望大家能賜予音樂學科組更多的支持與理解。

音樂老師述職報告5

各位家長大家好，今日很榮幸在這里向大家匯報工作，我叫xxxx，擔當本班的音樂教學，我于7月份畢業于xxxx，9月份通過xxxx老師招考做了一名音樂老師。上班一年多的時間，在教委和學校領導及其他老老師的關懷與關心下，自己也正漸漸地進入了為人師表的角色。在這一年的時間里學到了許多。音樂藝術教育又是學校實施美育的重要途徑，是培育同學審美力量，全面提高同學素養的關鍵所在。在個人教學技能方面我將從兩個方面來進行;

1、教法新奇活潑，課堂布滿活力

上好課的前提是做好課前預備。上課時仔細講課，力求以音樂學科的特點來進行教學。堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好，愛好。努力做到通過音樂教育陶冶情操、激發同學對美的追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動的去發覺、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定的基礎上制造音樂。在我的課堂中，同學能樂觀參加學習之中，與老師打成一片，用自己的親和力來帶領同學游覽在音樂的海洋，使同學在玩中學、做中學、學中審美、美中提高。

2、要融入同學、盡力輔導同學

作為一名音樂老師我將充分發揮自己的作用，為進一步豐富校內文化生活，通過開展豐富多彩的藝術活動、充分發揮同學的主動性和新精神，努力提高同學的審美力量和審美格調，進展同學的藝術特長、發覺人才、培育人才、為同學服務。學校去年開頭推出愛好小組來豐富同學的生活，音樂這一方面有合唱，二胡，古箏，口風琴，舞蹈，電子琴等多方面的開展，這個活動也得到了同學和家長的認可，我們也將竭盡全力去引導輔導同學。再有這方面意向的'同學，可以隨時報名。它不僅能夠提高同學的綜合素養，也能開發同學智力。

這個要求孩子們身心健康、全方面進展的社會，學習成果是一個重要的方面，孩子的性格、共性也是打算孩子一生的一個重要因素。音樂的本性是歡樂的，又是動的藝術，兒童正處于好動的時期，因此，音樂與他們的心理進展過程相吻合，能滿意他們求動、求樂、求美的要求。在平常的課堂上注意多給同學呈現的機會，熬煉自己，使同學在以后的道路上能夠更好的呈現自我。另一方面音樂能有效的減輕壓力，提高同學的感知力量和知覺思維力量，擴高校生視野，提高觀看力，使同學心理方面受到來自智育的壓力得到解放。再一方面健康美麗的音樂以美感人，以情動人，可以給同學輕松開心的審美享受，在美的意境中，自由、協調、健康的進展。

以后教學中也通過不斷學習，來提高自身素養，連續在老師這一崗位上努力工作!教育教學這門藝術永無止境，我將在今后的工作中，虛心學習、用于創新、再創佳績。

音樂老師述職報告6

音樂老師個人述職報告一學年的工作即將結束了，在這一學年里，我覺得自己在思想、工作、學習以及個人素養力量等各方面都進步、提高了很多。在本年度，我能不斷學習，努力進取，用自己的愛心和敬業精神，在自己的教學工作中努力突出藝術學科的特色，把美的享受帶給同學，讓同學在音樂中得到熏陶，審美力量得到提高，滿意了同學的需求，也達到了領導的要求，是一名合格的音樂老師。

現對自己的一學年工作述職如下：

一、老師職業道德方面

本人始終如一地喜愛祖國，擁護黨的領導，喜愛本職工作，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，教育目的明確，態度端正，專研業務，勤奮刻苦;努力工作仔細負責，關懷同學，愛惜同學，做同學的良師益友。為人師表，有奉獻精神。在業務上不斷學習各種音樂教育理論，來充實自己，以便在工作中以堅實的理論為指導，更好的進行音樂教育教學。注意個人道德修養，為人師表，嚴于律己，加強團結，與同事相處融洽，合作開心，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。

二、教案的細心設計

教案是老師課堂教學進行縝密設計的藍圖，直接關系到課堂的教學質量。因此，我在備課時考慮到教學的基本任務即：教學目的，突出本學科的特點，把握好每一課的重、難點，合理的深化淺出的進行備課。同時，我又依據各個班級不同的特點，激發同學的愛好愛好，使絕大部分的同學能夠把握好淺顯的音樂基礎學問和簡潔的音樂基本技能，有利于更好的'實現雙基課堂教學。

三、結合實際，搞好課堂教學.

在課堂上講課時，我會盡量根據教案的設計去進行。但往往課堂教學的實際狀況與預期設想有較大的出入。

因此，我會準時從實際動身進行調理和修整，對于相同的教材相同的班級，在不同的班級上課時，我會依據此班的學習程度、接受力量等詳細狀況做一些調整和創新，力求在不變中求萬變。在教學手段上我推行開心教學，使整個教學始終在開心合作、多彩、友愛、融洽的氣氛中進行。讓同學得到生動、活潑、主動地全面進展，促進同學的智能最大限度的發揮，從內心深處激發同學的情感，再依據內容的不同實施德育滲透。以上所做的一切只是踏入火馬沖中心學校兩年來積累的閱歷，將成為以后工作的起點。在今后的日子里，我要更加樂觀進取、加強學習、不斷總結、努力提高自己的業務水平和工作力量，為學校的教育事業做出應有的力氣。

音樂老師述職報告7

音樂是一種情感藝術，音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美妙的寓意，或是抒發一種溫馨的心曲，或是襯托出一個漂亮的夢幻，或是呈現一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈留下美的烙印。

堅持以審美教育為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱、爭論、聯想、想象及律動）中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在肯定基礎上制造音樂。表達自己藝術見解的實踐活動，這也使同學的力量得到了熬煉。教學工作現已結束。在此對其進行如下總結來自我反思、發覺不足以求進步。

教學探究與取得的成果

1、教學中，在仔細備課的基礎上，運用范唱，跟錄音唱，gkstk表演唱等方式用音樂藝術形象感染同學啟發同學的藝術形象思維，使他們做到有感情地唱歌，通過藝術形象的感染來完成思想教育。

2、在唱歌教學中，一方面引導同學演唱要有良好的姿態、正確的呼吸、精確?????的發音、清楚的咬字、吐詞；另一方面是逐步要求同學做到自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術技巧，在懂得音準和節奏的.基礎上提高對音樂形象的

3、在教唱一首新歌時，為了使同學能達到學會全歌，利用示范教學法。都是先將唱歌一遍，作為一次示范，然后教唱歌譜，最終講解歌詞大意，教唱歌詞，這樣利于音樂程度的提高，利于簡單歌曲的學習培育同學以后自學的力量。

音樂教學需要情感的投入，因此，必需營造寬松愉悅的氛圍，而擅長為同學營造寬松、開心的成長環境，甚至比學識是否淵博更為重要，由于老師與同學相互以心靈感受心靈，以感情贏得感情。

學校音樂教育應當通過引導同學主動參加音樂活動，提高同學的音樂表現和鑒賞力量，使其獲得審美的體驗和享受勝利的歡愉，以培育同學的音樂愛好和愛好，并奠定其終身學習音樂、享受音樂、進展音樂力量的堅實基礎；與此同時，通過音樂教育，著力培育和進展同學的制造力和創新精神，并為其他方面的學習制造有利條件，以促進同學的全面進展。于是我們呼吁“把音樂還給同學，把藝術還給同學”，新課程理念下的音樂課堂應當是一種有組織、有目的、師生公平參加的課堂。

總之，老師必需擅長走進同學的情感世界，把自己當作同學的伴侶，與同學公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧！再接再厲，再做出更好的成果。

音樂老師述職報告8

各位領導、老師們：

大家好！

有機會在這里與大家溝通，是一件特別榮幸的事情。談起教育教學，在座的各位都是行家里手。在此，謹將自己任職骨干老師以來的工作狀況以及點滴心得體會匯報于下，不妥之處敬請批判指正。

一、師德方面

始終自覺以一個骨干老師的標準要求自己，嚴于律己，從各個方面樹立老師的良好形象。

生活中，遵紀守法、孝敬父母、善待鄰舍；工作中，細心備課，課堂精致，與同事開心相處，對學校真心維護。把喜愛同學、喜愛本職工作落實到詳細的工作中。以老師職業道德為準則，自我奮斗目標與學校進展目標統一，以關注同學素養的培育和共性進展為核心，做“同學喜愛、同事支持、領導放心的老師”。并做到時時刻刻，事事到處。

二、育人方面

堅持愛心育人，身正為范。曾經做過一學年的班主任，后因身體緣由脫離了班主任工作。在工作中，情愿蹲下身來傾聽同學的心聲，甘做同學的伴侶、師長。關注教育中的細節，關注同學的心理，關注同學的可持續進展。全面了解、討論、評價同學，充分調動全體同學的樂觀性，培育同學全面進展和共性進展。開發校內外課程資源，利用現代教育技術，拓展同學的學習空間，培育同學有自主、合作、探究的習慣，反思學習過程和自我評價的習慣。通過自己的實際行動，全心全意的教育好同學。

三、教學方面

1、潛心教學討論，有明確的專業進展目標。

以素養教育和新課程的理念指導教學討論和教學實踐，有教育教學改革的決心與行為。能依據新課程的理念與要求，實施師生之間、同學之間的合作、互動。教后能夠進行理性反思，將教學方法、技能看成是一種藝術，時刻以討論的眼光端詳自己的教學行為。積累豐富的教育理論和學科學問，能把握所教教材內涵，把握教學規律，體現教學共性，把構建高效音樂課堂作為自己每天的教學目標。我的老師專業自主進展目標：基礎型老師——閱歷型老師——討論型老師。

2、奮斗目標明確，教學改革愿望劇烈。

不循常規，敢想敢做，既關注自身的進展，又關懷事業的創新。對自己，抓課前鉆研教材，學情分析，充分做好課前預備；抓課堂教學效果，抓課后反思，問題討論。對同學，抓良好習慣培育；抓基本力量訓練，激發同學對音樂的愛好，培育同學良好的審美力量。在平常的音樂課堂教學中，我依據同學的身心進展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的'教學形式，激發和培育同學的學習愛好，把全體同學的普遍參加與進展不同共性、因材施教有機結合起來，為同學的共性進展供應了可能和空間。努力在課堂教學、同學管理、同學素養提高、班級管理等方面有所創新。

3、創新教學模式，形成自己獨特的教學特色和教學風格。

專心上好每一堂課，仔細做好教后札記，討論教學案例評析，不斷總結閱歷教訓，體現教學共性和教藝美感。靜心撰寫教育隨筆，記錄對教育教學的感悟及其成長經受、有效促進學科進展。每學期供應2節高質量的有特色的研討課或公開課，上學年已經在校內執教了兩節公開課，即初一班級的唱歌課《doremi》和初二班級的觀賞課《廣東民歌觀賞》。為傳承京劇文化魅力，構建校內文化特色，讓京劇藝術走進孩子們心中，兩年來我在我的初一、初