高二化學論文范文7篇

高二化學論文范文第1篇

組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成果，受到學校領導的確定和同學的全都好評?，F(xiàn)簡潔總結(jié)如下：

一、有方案的支配高一第一學期的教學工作方案：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作方案及爭論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。一個完整完善的工作方案，能保證教學工作的順當開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學，中段考到其次章。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作狀況總結(jié)的備課組活動，發(fā)覺狀況，準時爭論準時解決。

二、定時進行備課組活動，解決有關問題高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在爭論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關教學進度的支配、疑難問題的分析爭論討論，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過細心的預備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學討論水平也在不知不覺中得到了提高。

三、樂觀抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展根據(jù)學校的要求，樂觀仔細地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪番制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位老師的電教課比例都在90以上。每周至少兩次的同學作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題準時解決，準時在班上評講，準時反饋；每章至少一次的同學試驗，要求全體同學仔細觀看并記錄試驗現(xiàn)象，課后仔細書寫試驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有肯定的學問掩蓋面，有肯定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到肯定的預期效果。

四、樂觀參與教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推動本學期學校推行了多種的教學模式，要使同學參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的愛好和學習的樂觀性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期分別支配了詹海東老師的名師示范公

開課、中段考復習公開課，楊健敏老師的新老師上崗公開課。都能樂觀響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以同學為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。高一化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰慧才智和力氣，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和同學的全都好評和確定。高一化學備課組，會再接再厲，制造更輝煌的成果。

高二化學論文范文第2篇

現(xiàn)簡潔總結(jié)如下：

一、有方案的支配高一第一學期的教學工作方案：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作方案及爭論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。一個完整完善的工作方案，能保證教學工作的順當開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學，中段考到其次章。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作狀況總結(jié)的備課組活動，發(fā)覺狀況，準時爭論準時解決。

二、定時進行備課組活動，解決有關問題高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在爭論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關教學進度的支配、疑難問題的分析爭論討論，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過細心的預備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學討論水平也在不知不覺中得到了提高。

三、樂觀抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展根據(jù)學校的要求，樂觀仔細地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪番制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位老師的電教課比例都在90以上。每周至少兩次的同學作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題準時解決，準時在班上評講，準時反饋；每章至少一次的同學試驗，要求全體同學仔細觀看并記錄試驗現(xiàn)象，課后仔細書寫試驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有肯定的學問掩蓋面，有肯定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到肯定的預期效果。

四、樂觀參與教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推動本學期學校推行了多種的教學模，要使同學參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的愛好和學習的樂觀性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期分別支配了詹老師的名師示范公開課、中段考復習公開課，楊老師的新老師上崗公開課。都能樂觀響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以同學為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。高一化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰慧才智和力氣，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和同學的全都好評和確定。高一化學備課組，會再接再厲，制造更輝煌的成果。

五、以老帶新，相互促進，相互提高。楊老師是剛畢業(yè)的老師，是學校支配給我的“幫帶”對象。她在教學過程中能夠多聽老老師的課，多虛心請教老老師。楊老師在一學期中聽課共計有53節(jié)以上，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。楊老師在教學中不斷成長，快速成為一名受同學歡迎的好老師。

六、樂觀開展其次課堂活動，提高同學的化學意識化學奧林匹克競賽組由詹老師負責，任務主要是提高同學的化學意識，在課堂教學的基礎上加以深化，使同學具備參與奧林匹克競賽的力量。每周五第8節(jié)為上為上課時間，內(nèi)容包括化學愛好指引及學法指導、離子反應專項練習、氧化還原反應專項練習、試驗專項練習、基本計算專項練習、阿氏定律及其應用專項練習等。楊和陳銀珠老師負責高一化學的愛好組活動，每周三第8節(jié)為活動時間，主要進行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書簽、化學儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內(nèi)容豐富，很受同學歡迎。

高二化學論文范文第3篇

一、有方案的支配高一第一學期的教學工作方案：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作方案及爭論如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。一個完整完善的工作方案，能保證教學工作的順當開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學，中段考到其次章。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作狀況總結(jié)的備課組活動，發(fā)覺狀況，準時爭論準時解決。

二、定時進行備課組活動，解決有關問題高一化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在爭論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關教學進度的支配、疑難問題的分析爭論討論，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發(fā)言，時間為二節(jié)課。經(jīng)過細心的預備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題，各備課組成員的教學討論水平也在不知不覺中得到了提高。

三、樂觀抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展根據(jù)學校的要求，樂觀仔細地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪番制作，一人一節(jié)，上課前兩至三天完成。每位老師的電教課比例都在90以上。每周至少兩次的同學作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺問題準時解決，準時在班上評講，準時反饋；每章至少一次的同學試驗，要求全體同學仔細觀看并記錄試驗現(xiàn)象，課后仔細書寫試驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有肯定的學問掩蓋面，有肯定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到肯定的預期效果。

四、樂觀參與教學改革工作，使學校的教研水平向更高處推動本學期學校推行了多種的教學模式，要使同學參加到教學的過程中來，更好地提高他們學習的愛好和學習的樂觀性，使他們更自主地學習，學會學習的方法。本學期分別支配了詹海東老師的名師示范公開課、中段考復習公開課，楊健敏老師的新老師上崗公開課。都能樂觀響應學校教學改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學，充分體現(xiàn)以同學為主體的教學模式，不斷提高自身的教學水平。高一化學備課組，充分發(fā)揮每個備課組成員的聰慧才智和力氣，使高一化學的教學任務如期完成，并得到了學校領導和同學的全都好評和確定。高一化學備課組，會再接再厲，制造更輝煌的成果。

五、以老帶新，相互促進，相互提高。楊健敏老師是剛畢業(yè)的老師，是學校支配給我的“幫帶”對象。她在教學過程中能夠多聽老老師的課，多虛心請教老老師。楊健敏老師在一學期中聽課共計有53節(jié)以上，既有高一的，也有高二和高三的老師的課。楊健敏老師在教學中不斷成長，快速成為一名受同學歡迎的好老師。

高二化學論文范文第4篇

一、推動完善學校環(huán)境訓練管理

在本學期我校確立了由校長、書記指導，行政群眾及班級組長組成的環(huán)境訓練指導小組，并且進行了任務合作、確立了職責。如：先生處職責是針對先生的環(huán)保行為的管理；教育處職責是各學科環(huán)境訓練滲透任務和選修課的綻開；教科研室職責是活期綻開相關環(huán)境訓練教研活動；總務處職責是校內(nèi)綠化及環(huán)境整治任務；團委職責是環(huán)境訓練主題活動、社區(qū)活動；先生會職責是科普宣揚、及社團先生自發(fā)活動等。指導小組的建立和任務職責的確立，為我校的環(huán)境任務有序綻開打下了優(yōu)良的根底。

二、經(jīng)過各種訓練道路綻開、滲透環(huán)境訓練

學校經(jīng)過選修課、選修課、活動課、社團、專題訓練等多種訓練道路培育先生的環(huán)保、可持續(xù)進展的理念，滲透環(huán)境訓練。

1、本學期經(jīng)過主干老師地下課，讓老師們嘗試在生物、化學、地理等學科中滲透環(huán)境訓練理念；

2、在選修課中，我校綻開了數(shù)字化水質(zhì)丈量選修，并且分別本課內(nèi)容綻開了區(qū)級課題《張橋河水質(zhì)調(diào)查》獲得了區(qū)epd訓練案例二等獎。

3、在社團活動課中，我校成立了環(huán)保社團。本學期在全校范疇內(nèi)綻開了“殼牌美景方案”評比活動以及社區(qū)環(huán)保宣揚活動，收到了優(yōu)良的成效。

4、同時，我校還約請賀耀榮老師在我校綻開了以epd可持續(xù)進展訓練為專題的針對全校師生的專題講座課，為全校師生進行可持續(xù)進展訓練的引見。

三、在學科滲透的同時做好宣揚訓練

本學期，我校以“綠色生命”為主題綻開了環(huán)境、健康訓練主題活動月。本次主題訓練活動從十一月不斷延長到十二月，包含了講座、主題班會、黑板報、社區(qū)活動、電子小報制造、學問競賽等方式多樣的主題活動先生參加率到達100，在我校校內(nèi)全體環(huán)保氛圍的建立中起到了優(yōu)良的成效。

1、講座中有賀老師做的epd專題講座、有心思健康專家張教授的專題講座，為先生供應了很好的進修平臺。

2、11月18日，利用學校關閉日契機，綻開了以“綠色生命”為主題的主題班會，在班級里建立環(huán)保氛圍。

3、在活動月時期綻開班級綠色黑板報評比活動，以及電子小報制造活動，使環(huán)保氛圍愈加深厚。

4、同時，在初三、高一、高二、高三班級間綻開了環(huán)保學問競賽，同窗們懷著極大的興味參加了本次活動，在活動中不只加強了先生們的環(huán)保義務心，也讓大家學到了更多的環(huán)保學問。

四、不忘進行校內(nèi)環(huán)境建立

總務處在年進行了學校三層花園的改建工程，并且在學校范疇內(nèi)進行綠化建立任務，經(jīng)過不懈努力在年中旬，我校被評為了區(qū)無煙學校，并榮獲了市級綠化合格學校。這些成果的獲得都是和學校各部門同心協(xié)力是密不行分的。

五、積累了肯定的訓練成果

高二化學論文范文第5篇

一、思想政治方面

作為一名青年老師和員，參與工作以來，我到處嚴格要求自己，留意政治理論學習，樂觀參與黨支部生活，堅持學習鄧小平同志關于建設有中國特色的社會主義理論，注意理論聯(lián)系實際，加強自身的思想理論修養(yǎng)；堅持以主席提出的“三個代表”作為自己的行為準則；堅持黨的訓練方針，忠誠黨的訓練事業(yè)，在工作上樂業(yè)敬業(yè)，有劇烈的事業(yè)心和責任感，滿腔熱忱地投身到工作中，并到處體現(xiàn)員的先鋒模范作用。與學校領導、同事間保持融洽協(xié)作的關系，使自己的教學工作在大家的支持和關心下得以順當進行。在工作中我堅持做到為人師表，關懷同學，關心同學養(yǎng)成精益求精、嚴厲?仔細、一絲不茍的良好習慣，做到管教管導，言傳身教，教書育人，得到學校領導、同事和同學的確定和好評。

二、教學、教研方面

老師總是通過所任教的學科進行教學和訓練活動，引導同學熟悉世界，進展智力，培育高尚品德和情操的。所以我認為，衡量一個老師優(yōu)秀與否的最重要因素教學水平的凹凸，而要有較高的教學水平，就必需有扎實的專業(yè)學問、教學基本功和教學的藝術。為此我把學校到高中的化學課本進行深化細致的閱讀、討論，并把高校學問與中學學問相聯(lián)系，力求追根溯源，融會貫穿；在教學基本功方面，我特殊留意在語言表達力量、組織管理力量、書寫力量，總結(jié)力量方面下功夫；在教學方法及藝術方面，我虛心向有閱歷的老師請教，樂觀聽課，仔細閱讀有關訓練教學的書籍雜志，努力提高教學藝術。作為一名工作閱歷不夠豐富的青年老師，我始終都堅持學習訓練教學理論，并于一九九七年五月報考化學教學的本科函授學習，三年來都堅持利用課余時間自學，以使自己有更高的理論水平來指導更好地開展教學工作。并于七月以優(yōu)秀成果順當畢業(yè)。

年是本人參與工作的第一年，擔當高一級化學教學。俗話說“好的開頭是勝利的一半”，我決心要為自己的教學工作開創(chuàng)一個良好的開端。于是我樂觀從幾方面做好：（1）仔細備好每節(jié)課。“磨刀不誤砍柴功”。課上得好與壞，備課是關鍵。每備一節(jié)課，本人都花費較多的時間去分析教材、鉆研大綱、學習教參、鉆研教法。并多從同學“學”的角度去考慮怎樣上好一節(jié)課，做到既備教材、又備同學；既備教法又備學法，為上課作好充分預備；（2）多聽同科組或其他科組老師的優(yōu)質(zhì)課，學習別人豐富的教學閱歷。每學期都先后在本?；蚱渌值軐W校聽課三十多節(jié)，學到了許多同學時代學不到的珍貴的實際操作閱歷，使自己的教學快速走向成熟；（3）樂觀試行各種教學方法，以提高同學學習化學的愛好，進而提高教學質(zhì)量。高一是個轉(zhuǎn)折點，化學科的內(nèi)容一下子比學校加大加深了很多，許多即使在學校成果較好的同學，都由于在高一學不好，而導致整個高中階段的化學都學不好，從而使成果急轉(zhuǎn)直下。針對這種狀況，在教學上，我特殊留意對同學的學習方法及學習習慣的形成方面進行指導。同時在教學過程中，留意挖掘素材，使用多種方法提高同學學習的愛好，誘發(fā)他們愛學、樂學的愿望，并使之轉(zhuǎn)化為學會、學好的詳細行為。

經(jīng)過不懈的努力，在實踐中學習，在學習中提高，最終取得預期的效果。由本人擔當?shù)墓_課受到了同科組老師及主管領導的確定，在鎮(zhèn)的新老師上崗評優(yōu)課中獲二等獎。同學在統(tǒng)考中的成果也較好，平均分及優(yōu)秀率都超過校定目標。

在年，我擔當高二化學，高二化學是高二要進行的五科會考科目之一，會考能否通過是同學能否領取一般高中畢業(yè)證的依據(jù)。對我任教的鎮(zhèn)屬高中的同學來說，會考是他們最重要的一場攻堅戰(zhàn)。從學年初開頭，本人就向同學貫輸重視會考的思想，而我本人，也在作好教學方案的同時，充分了解、估摸同學的基本狀況，作好掊優(yōu)扶差的方案，并將這些方案有步驟地貫穿、落實到每節(jié)課和課后的輔導工作中去，留心同學的點滴變化，對落伍同學準時幫扶。經(jīng)過師生一年的共同努力，大多數(shù)同學順當闖過會考關，合格率達97%，優(yōu)秀率達31%，超過校定目標，較完滿地完成了學校交給的任務。

在其后的幾年，本人也分別擔當了高一、高二的化學教學。本人除堅持備好課、上好課外，還按學校要求制定教學討論課題，針對該課題，搜集理論指導材料，用理論指導實踐，在實踐中豐富、調(diào)整、優(yōu)化理論。例如，對如何上好復習課，如何提高教學效益，通過化學試驗培育同學哪些方面的力量，通過哪些途徑培育同學制造性思維等，都作了探討和嘗試，并將閱歷寫成論文，與同科組老師或同事溝通。

三、班主任是班級的組織者、訓練者和指導者，是學校對同學進行訓練和管理的骨干力氣，是聯(lián)系科任老師的紐帶，也是溝通學校訓練、家庭訓練和社會訓練的橋梁。老師肩負著的不單是教書，更有育人工作。本人曾于96~97、97~98、99~、~四學年擔當班主任，通過幾年的實際工作，我對這項工作有了更深的熟悉，并在班級管理中形成了一系列自己的做法。

我在擔當班主任期間，首先，做到熱忱關懷、愛惜同學，全面的了解與研

高二化學論文范文第6篇

一、制訂高中新課程實施方案，努力做好課改試驗工作。

我校依據(jù)廣東省訓練廳《關于開展一般高中新課程試驗工作的通知》和汕頭市《一般高中一班級課程開設指導方案》，根據(jù)汕頭市訓練局一般高中課程改革要樂觀穩(wěn)妥、合理有序、逐步推動的原則，并結(jié)合我校高中生員、師資、設備、場地等方面的實際狀況，樂觀開展新課標的學習、研討和實踐。

1、參與培訓，樂觀研討，更新觀念面對勢在必行的新課改問題，關鍵是老師要真正更新觀念。因此，開展高中新課改試驗工作，首先必需組織老師參與培訓，加強學習，仔細理解新課標，徹底轉(zhuǎn)變訓練理念。使老師領悟新課標的思想，確立正確的人才觀、質(zhì)量觀和學習觀，在實踐中不斷學習、不斷思索、不斷創(chuàng)新。其次是讓老師在各種培訓和自身的學科教學實踐中體會新課標的精神實質(zhì)，從而能夠更新觀念、反思自己的教學，熟悉到老師是同學學習的合、引導者和參加者，教學過程是師生交往、共同進展的主動過程。教學真正成為師生富有共性化的制造過程。

2、成立領導小組，初步形成方案我校在校長領導下，班子成員高度重視課改工作，加強管理，細心組織，統(tǒng)籌規(guī)劃，各部門分工落實，明確責任，樂觀協(xié)作，推動課改工作。

3、落實教學管理，強化教學討論。教學管理過程實行學段制與“模塊”這一課程核心概念相聯(lián)系。學科內(nèi)容劃為模塊，每門學科每周4學時，一個學段36學時完成一個模塊的內(nèi)容。每學年共4個學段，三年共12個學段。每學段10周，其中9周授新課，1周復習考試。

二、樂觀穩(wěn)妥搞好常規(guī)教學工作

首先，嚴格訓練教學常規(guī)管理

（1）教學管理是整個學校管理的核心，提高教學管理水平是提高教學質(zhì)量的需要。因此，在本學期的工作中，教育處一如既往做到把好“二關”：一是把好教學環(huán)節(jié)關，要求全體老師針對學科特點，結(jié)合同學實際，仔細備好、上好每一節(jié)課，課堂教學提出“四要度”，即導入新課要有強度；講授新學問要有參加度，讓同學參加教學活動，充分發(fā)揮主體性；鞏固練習要多角度；課堂總結(jié)要高濃度。加大課堂教學密度。向45分鐘要質(zhì)量。仔細按時按質(zhì)批改作業(yè)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作；教育處通過開展作業(yè)、教案大檢查，課堂教學狀況調(diào)查，領導班子成員、教研組長分頭深化課堂聽課，并仔細評課，準時評議、總結(jié)了教學狀況與同學的學習狀況；集思廣益，共同提高了課堂效益。通過作業(yè)布置，批改狀況的反饋材料，準時發(fā)覺問題，有效地把好了教學環(huán)節(jié)關。二是把好測驗考試關。高一根據(jù)新課標要求實行期中考核、期末考核；高二、高三實行階段考，教育處制定嚴密的方案，交叉監(jiān)考、交叉評卷、登分，寫出成果分析，仔細總結(jié)，使每次考試都能真實反映出教學實績。特殊是高三級的各班科任老師，既上好課，又出好卷、評好卷，使每次考試都確保了質(zhì)量。

（2）班任要求全天坐班，仔細做好早讀、午習、課間操及同學日常行為規(guī)范管理工作；每位科任每周要求兩天到校值日坐班，科任能夠樂觀協(xié)作班任、領導做好學校的日常管理工作，并每天下午放學后到校務處向值日領導匯報當天值日狀況，保證了管理質(zhì)量。

其次，協(xié)作校長室強化老師管理。老師是傳承人類文明之火的傳教士，文明之火必需在老師手中永放光明，從這個意義上講老師首先是一個學習者。老師必需不斷學習，終身學習，并用自己學習的精神影響和鼓舞同學，只有如此才能成為一個合格的訓練者。本學期教育處充分熟悉到這一點，因此在強化老師管理方面做了以下工作，效果很好。

（1）老師基本能做到“三勤”：勤讀書，不斷豐富和積累學問，學習更多的學問，跟蹤他們所教學科學問的最新進展，仔細學習“新課標”；學習教學管理，了解教改動向，把握教改信息；勤思索，去偽求真，去粗存精，探究規(guī)律；勤總結(jié)，日積月累，由量到質(zhì)，仔細總結(jié)自己和他人的勝利閱歷。通過這樣做，老師的業(yè)務水平與教學管理力量都有了很大的提高。

（2）老師對同學能做到關懷、關注、關愛，的確關注每一個同學的成果、心理、家庭以及各方面的需求，裨使同學能打心眼里盼望用成果來回報老師的關懷。

（3）舉辦職業(yè)道德訓練系列活動，使老師樹立安教、樂教、善教思想，形成“勤、嚴、細、實、全”的良好教風。實行“三定”（即定編、定員、定工作量）和“三制”（即崗位責任制、考核制、獎懲制），激勵老師“創(chuàng)優(yōu)爭先”。提高老師心理和身體素養(yǎng)，組織老師學習心理學、心理詢問理論和心理訓練理論。從而使整支老師隊伍的素養(yǎng)得到提高。

（4）樂觀做好青年骨干力氣的培育工作。學校特殊注意青年老師的培育工作，定期召開青年老師座談會，鼓舞青年老師終身學習，多做貢獻。此外還發(fā)動老師撰寫教學論文，閱歷文章和教學設計，每位老師上繳“最佳一節(jié)課”教案及論文，并總結(jié)評比，從中選擇優(yōu)秀論文和教案作為學習的典范，重視總結(jié)推廣老師自身的閱歷。同時學校樂觀支持老師參與函授、自學考試，接受連續(xù)訓練。

三、努力開展多種形式的教學教研活動

（1）樂觀協(xié)作上級有關部門組織的教研教改活動，爭取多讓老師走出去，開拓視野，努力提高老師的業(yè)務水平。本學期，我校各科組都有老師往市、區(qū)其它學校參與聽評課活動及參與市、區(qū)學科會議，人次達155之多，這些教學教研活動大大提高了老師的理論水平及對新課標精神的理解，并在教學實踐中有了實質(zhì)性的指導意義。

（2）各教研組，都能擬訂新學期的工作方案，并仔細實施，樂觀開展說課、聽課、評課的教研教學活動及各級各科的競賽活動。本學期各教研組進行公開課節(jié)數(shù)：語文組3個，英語組3個，數(shù)學組3個，物理組3個，生化組2個，政史地組3個，圖音體組1個。各教研組開展的競賽活動有：語文組讀書月征文活動，高二級數(shù)學競賽（第14周），高二級英語綜合學問競賽（第14周）高中生作文競賽（第16周），高二級生物化學綜合學問競賽（16周），物理學科動手動腦競賽活動（第17周），效果顯著。

（3）仔細搞好理化試驗室建設，本學期各級理化的試驗課都能全面進行分組試驗教學。努力提高同學的試驗操作力量和分析問題的力量。

（4）連續(xù)開展其次課堂活動。健全美術愛好組和音樂愛好組的活動制度，本學期成立高一化學愛好小組，美術愛好小組，各愛好小組能定期支配組織活動，搞得有聲有色，豐富了同學的學問，開拓了同學的多方面力量。

四、加大力度抓好中、高考備考工作：

（一）堅持抓早、抓細、抓落實

1、早補課從7月底開頭，我校高、初三畢業(yè)班就根據(jù)上級的部署開頭補課。每周上6天課，每天6節(jié)課，每周共計36課時。從新學期第一周開頭，就始終堅持星期六補課，以時間和汗水換取效益。高三級在去年“夯實四科，突出選科”的基礎上，提出“以綜合科作為新的分數(shù)增長點”的口號，星期六補課每兩周綜合科測試一次，各科的客觀題由原來的6小題增至9小題，每小題為2分，以此來增加同學的訓練題量，以考促練，以練來夯實基礎。并要求老師做到逐次分析，查漏補缺，以求提高。

2、早摸底暑假補課結(jié)束后，我校就對高、初三畢業(yè)班進行統(tǒng)一摸底考試。本次考試，按高、中考的題型、題量、難易度、區(qū)分度命題，考試后綜合排名，排出前100名同學，為以后選擇重點同學對象做好預備。以后每隔一個月將進行一次綜合性統(tǒng)測，并準時仔細分析對比，確定成果，查找薄弱環(huán)節(jié)及緣由，準時調(diào)整教學方案。

（二）做好同學心理健康輔導現(xiàn)代社會的激烈競爭和繁重的學習任務往往使部分同學背上沉重的思想包袱，產(chǎn)生不同程度的心理問題以至于心理障礙。心理健康的人樂于學習和工作，并在學習和工作中能充分地和建設性地發(fā)揮其才智和力量，能面對現(xiàn)實，把握現(xiàn)實，正確對待學習、生活中消失的問題。作為高中畢業(yè)生，面臨著人生重要的轉(zhuǎn)折點，學校能樂觀發(fā)揮政教處、團委會、教育處、同學會、班主任以及黑板報、廣播的訓練作用，對同學進行行之有效的心理健康訓練。利用先進的心理學成果，指導同學科學用腦，提高學習效率；樂觀培育同學的學習愛好；引導同學依據(jù)遺忘規(guī)律，科學地支配復習；提高自控力量，養(yǎng)成良好的學習習慣，特殊是考試的臨場習慣，發(fā)揮出自己應有的正常的水平；能訓練同學“一顆紅心，兩種預備”，正確對待每一次考試的得失成敗，培育同學的抗挫折力量。以良好的心態(tài)，飽滿的精神迎接新的挑戰(zhàn)。抓教學、抓備考，不能放松對同學進行思想訓練。我們針對同學的思想實際，老師在進行學