中班美術(shù)活動(dòng)——春色滿園教案?春色滿園教案

中班美術(shù)活動(dòng)春色滿園教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，感受春天的美，情愿用折疊的方法剪柳葉與桃花瓣，知道折疊后剪一次會(huì)變成很多，初步嘗試合作制作，體驗(yàn)合作勝利后的驕傲感，適合幼兒園老師們上中班美術(shù)活動(dòng)課，下面是春色滿園教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1．感受春天的美，情愿用折疊的方法剪柳葉與桃花瓣，知道折疊后剪一次會(huì)變成很多。

2．初步嘗試合作制作，體驗(yàn)合作勝利后的驕傲感。

3．培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能依據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。

4．引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5．培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備

1．觀看過(guò)桃花與柳樹(shù)

2．幼兒有剪弧線與圓形的閱歷

活動(dòng)過(guò)程

1．情境導(dǎo)入

——孩子們，春天到了，我們一起到公園里去郊游吧！（律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)）

（出示圖畫）哎呀，春姑娘把我們公園里的柳樹(shù)和桃樹(shù)忘了。

瞧，它們沒(méi)有葉子、沒(méi)有花多難看，多難過(guò)呀！

2．老師示范

——我們一起來(lái)關(guān)心它們吧！我用綠色的紙剪一片柳樹(shù)葉，柳樹(shù)葉是怎樣的？（細(xì)瘦長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的）

（1）老師示范柳葉的剪法柳樹(shù)葉彎又彎

——我剪了幾刀？第一刀往上彎，其次刀往下彎（剪柳葉的標(biāo)記圖）

桃花的剪法桃花瓣圓又圓（圓圓的一剪刀）

——我剪了幾剪刀？邊剪邊可以轉(zhuǎn)動(dòng)紙頭。

（剪桃花的標(biāo)記圖）

——我一次剪出了幾片柳葉和桃花瓣？（0、1）

（2）折一折、剪一剪

對(duì)折一次這次我剪出了幾片柳樹(shù)葉？（1、2）

對(duì)折兩次你猜猜看我會(huì)剪出幾片？（2、4）

——對(duì)折三次會(huì)變成幾片呢？請(qǐng)你自己試一試。

總結(jié)原來(lái)，同樣剪一次，折疊后會(huì)讓它變成很多。

（3）黏貼柳樹(shù)與桃花

——好，現(xiàn)在我有很多的柳葉和桃花了，趕快把它粘起來(lái)。

柳樹(shù)柳樹(shù)葉，下樓梯，左一步，右一步。

要順著柳條往下貼，誰(shuí)來(lái)試試？

桃花一朵桃花有幾片花瓣？桃花長(zhǎng)在了桃樹(shù)枝上。

誰(shuí)來(lái)試試？

3．幼兒分組操作

（1）交代要求

——幼兒自由選擇，每組合作制作一棵柳樹(shù)或一棵桃樹(shù)，每個(gè)孩子用折疊的方法進(jìn)行剪貼。

桃花和柳葉要長(zhǎng)在樹(shù)枝上，不能太密也不能太空。

（2）幼兒合作操作，老師巡回指導(dǎo)

4．觀賞與講評(píng)

——你最喜愛(ài)哪棵桃樹(shù)或柳樹(shù)？為什么？

——你折疊了幾次，變出了幾片柳葉或幾片桃花？

——你們第一次合作就這么棒，關(guān)心了柳樹(shù)和桃花樹(shù)長(zhǎng)出了綠綠的葉子和粉紅的花朵，它們都在感謝你們呢！

5.散文觀賞，連續(xù)豐富畫面

——春天來(lái)了，太陽(yáng)公公掛在天上發(fā)出了暖和的光線。

照得柳樹(shù)都發(fā)芽了，嫩綠嫩綠的；桃花也開(kāi)了，笑得小臉紅通通。

小鳥(niǎo)飛來(lái)了，蝴蝶也飛來(lái)了，地上的小草也長(zhǎng)出來(lái)了。

春天的公園真美呀！

6.延長(zhǎng)活動(dòng)

——回去我們?cè)偃プ鲎鰟倓偽覀儧](méi)有試過(guò)的，把春天裝扮得更美，好嗎？

活動(dòng)反思

在觀賞作品之后讓幼兒自由裝飾空白的花朵，幼兒在以自己為主體的活動(dòng)中，感受美、制造美。