第一單元第6課時 從結繩計數說起（導學案）四年級上冊數學北師大版_第1頁
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第一單元第6課時 從結繩計數說起（導學案）四年級上冊數學北師大版_第3頁
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文檔簡介

第一單元第6課時從結繩計數說起（導學案）一、學習目標能夠使用結繩計數的方法來進行數字的計數。能夠理解數字大小的概念，比較數字大小。能夠進行簡單的加法計算。二、學習內容本課時主要學習內容為：從結繩計數說起。首先，結繩計數是一種古老而實用的計數方法，它利用繩子上的結來進行計數。本課將從結繩計數開始學習數數的方法，練習以及比較數字大小，以及進行加法計算。三、學習重點掌握結繩計數的方法，能夠通過結繩計數完成數字的計數。掌握數字大小的概念，能夠進行數字大小的比較。掌握簡單的加法計算方法。四、學習難點數字大小的比較概念需要在結繩計數的基礎上進行演示和理解，需要進行多次的練習才能夠掌握。加法計算可能有進位的概念，需要注意理解和練習。五、學習方法結繩計數可以進行實物操作練習，通過實踐可以更加直觀地理解概念并記憶。數字大小的比較可以通過多個實例進行模擬省略，可以讓孩子深入理解比較的概念。加法計算可以通過畫圖模擬，例如畫出圖形或利用實物操作進行模擬加法計算。六、學習步驟第一步：理解結繩計數的概念用繩子將結扎在一起，每隔一定長度就打一個結。每個節點代表一個數字，從左到右進行計數。第二步：學習數字大小的比較給出兩個數字進行比較。如果數字的每一位都相同，則比較下一位。如果數字不相同，則確定大小關系。第三步：練習結繩計數和數字大小比較通過打結的形式進行結繩計數的練習。給出數字大小的比較練習，讓孩子加深對數字概念的理解。第四步：學習簡單的加法計算加法計算的符號為“+”，例如3+4=7。加法計算可以通過圖形和實物操作進行模擬練習。七、課后作業進行結繩計數的練習，并畫出打結的圖形。比較數字大小，找出數字的大小關系。完成加法計算，例如2+3=？八、小結在本課時中，我們學習了從結繩計數開始的數字計數方法，掌握了數字大小的比較概念以及簡單的加法計算

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