總復習 圖形的認識第3課時 導學案-2022-2023學年數學六年級下冊-北師大版_第1頁
總復習 圖形的認識第3課時 導學案-2022-2023學年數學六年級下冊-北師大版_第2頁
總復習 圖形的認識第3課時 導學案-2022-2023學年數學六年級下冊-北師大版_第3頁
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總復習圖形的認識第3課時導學案一、學習目標通過本節課的學習，學生應該能夠：了解各種圖形的基本屬性和特點；理解各種圖形的命名方式；掌握如何簡單地判斷各種圖形。二、課前預習請同學們閱讀教材第X頁，了解以下課程內容：圖形的認識；圖形的命名方式。三、課堂學習1.圖形的基本屬性和特點圖形是人們生活中不可避免的存在，它有許多不同的屬性和特點。在這里，我們來簡單了解一下。1.1點“點”是圖形中最簡單的元素，它是一個沒有大小和維度的點。在圖形中，點通常用“.”表示。1.2線段“線段”是兩個點之間的連接線，通常用兩個點的名稱表示。例如，線段AB表示連接點A和B的線段。1.3直線“直線”是一條線上的所有點構成的集合，通常用兩個點名稱的大寫字母表示。例如，直線AB表示通過A，B兩點的直線上的所有點。1.4光滑曲線“光滑曲線”是弧線和線段的組合，它的曲度非常平滑，圓滑，沒有棱角。在圖形中，光滑曲線通常用小寫字母表示。例如，光滑曲線abc表示連接點a、b、c的線段和弧線形成的連續圖形。1.5封閉曲線“封閉曲線”是一種由一些線段和弧線連接成的曲線，其中開始點和結束點相同，并且圍住一個有限區域。在圖形中，封閉曲線通常用小寫字母表示。例如，封閉曲線abcda表示連接點a、b、c、d的線段和弧線形成的連續圖形，它的開始點和結束點都是a。2.形狀的命名方式圖形的命名方式通常由它的形狀和它的屬性組成。這里，我們重點介紹不同形狀的命名方式。2.1點的命名點通常用字母表示，如a、b、c。如果一個圖形由不同點連接而成，則通常使用這些點的名稱按順序拼接作為該圖形的名稱，如abcd、abdc等。2.2線段的命名線段通常用兩個點的名稱連接表示，如AB、BC等。2.3直線的命名直線通常使用兩個點的名稱的大寫字母表示，如AB、CD等。2.4三角形的命名三角形是有三個頂點和三條邊的圖形，通常用三個頂點的名稱按順序拼接作為該三角形的名稱，如ABC、ACB等。2.5四邊形的命名四邊形是有四條邊和四個頂點的圖形，通常用四個頂點的名稱按順序拼接作為該四邊形的名稱，如ABCD、BCDA等。2.6圓形的命名圓形通常由中心點和半徑組成，中心點和半徑分別用字母表示。例如，圓心為O，半徑為r的圓可以表示為O(r)。3.圖形的判斷下面，我們來看一些判斷圖形的例子:例1.判斷ABC是否是一個三角形？答：是一個三角形。例2.判斷BCD是否是一個四邊形？答：是一個四邊形。例3.判斷O(r)是否是一個圓形？答：是一個圓形。例4.判斷AE是否是一個線段？答：是一個線段。例5.判斷AF是否是直線？答：是直線。四、課后作業練習在圖形中簡單進行命名（如點的命名、線段的命名等）；把本課學習的所有圖形進行分類，并簡述各類圖形的特點；練習判斷圖形類型。五、總結通過本節課的學習，我們已經掌握了圖

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