六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)設(shè)計14：分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘-蘇教版一、教學(xué)目標(biāo)理解什么是分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘。掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的方法，能夠獨(dú)立計算。能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際問題中。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的概念。熟練掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的方法。教學(xué)難點(diǎn)將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際問題中。三、教學(xué)內(nèi)容及時數(shù)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的定義與簡單的實(shí)例（30分鐘）。分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的方法的講解與練習(xí)（40分鐘）。實(shí)際問題練習(xí)（30分鐘）。四、教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)情境法。歸納法。演繹法。五、教學(xué)準(zhǔn)備教科書。黑板、粉筆。班級練習(xí)冊等相關(guān)教材。實(shí)際生活中涉及的有關(guān)分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的問題。六、教學(xué)過程設(shè)計步驟一：導(dǎo)入（5分鐘）首先，引入分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的概念，幫助學(xué)生了解并理解這一知識點(diǎn)的基本概念。步驟二：講解（30分鐘）在這一步驟中，教師會用簡單易懂的語言向?qū)W生講解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的定義，同時給學(xué)生舉出幾個實(shí)例。隨后，教師會講解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的具體方法。步驟三：梳理（10分鐘）在學(xué)生理解了分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的概念和方法后，教師會以簡潔的語言和示例對學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)梳理。步驟四：練習(xí)與鞏固（30分鐘）在這一階段，教師會提供多組分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的練習(xí)題，在學(xué)生鞏固方法和提高運(yùn)算水平的同時培養(yǎng)他們對公式的掌握能力。步驟五：實(shí)際問題的演練（15分鐘）最后，在實(shí)際問題進(jìn)行演練中，學(xué)生會更深入的理解分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的概念、并且能更好的掌握分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的方法。七、教學(xué)注意事項(xiàng)教師應(yīng)重視講解示例的實(shí)際意義和實(shí)際應(yīng)用場景，使學(xué)習(xí)變得更加有意義。對于一些學(xué)生考慮問題也許會不那么快，教師應(yīng)該識別和避免漏掉任何要點(diǎn)。教師要鼓勵學(xué)生說，即使回答錯誤，讓學(xué)生知道互相幫助以及相互學(xué)習(xí)的意義。八、課后作業(yè)教師要求學(xué)生完成相應(yīng)的作業(yè)任務(wù)，幫助學(xué)生進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。九、教學(xué)反思本節(jié)課通過詳細(xì)講解和實(shí)際操作，使學(xué)生對分?jǐn)?shù)與整數(shù)相乘的概念有了更清晰的認(rèn)識，掌握了分