北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《上學(xué)時(shí)間》說(shuō)課稿教材分析教材內(nèi)容本次課程的教材內(nèi)容為北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)的第四單元《時(shí)間》中的第一節(jié)課《上學(xué)時(shí)間》。該教材主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：時(shí)間的概念和表示方法以小時(shí)為單位的時(shí)間表示法時(shí)間的計(jì)算教材目標(biāo)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：了解時(shí)間的概念和表示方法掌握以小時(shí)為單位的時(shí)間表示法在生活中運(yùn)用所學(xué)的時(shí)間表示法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握時(shí)間的基本概念、掌握以小時(shí)為單位的時(shí)間計(jì)算方法，能夠在生活中熟練運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)時(shí)間的概念和表示方法、以小時(shí)為單位的時(shí)間計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生在生活中把所學(xué)的時(shí)間計(jì)算方法運(yùn)用到實(shí)際中。教學(xué)過(guò)程1.早課活動(dòng)（5分鐘）通過(guò)一些簡(jiǎn)單的題目考察學(xué)生對(duì)時(shí)間表示法的掌握情況，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。例如：現(xiàn)在是上午8點(diǎn)，再過(guò)一個(gè)半小時(shí)是幾點(diǎn)？早上6點(diǎn)到晚上6點(diǎn)，一天有多少個(gè)小時(shí)？2.新課導(dǎo)入（5分鐘）通過(guò)簡(jiǎn)單的場(chǎng)景模擬，介紹時(shí)間的概念和表示方法。舉個(gè)例子，假設(shè)學(xué)生要到公園游玩，需要在早上10點(diǎn)鐘到達(dá)公園大門(mén)，這時(shí)老師會(huì)向?qū)W生問(wèn)道：“你們知道，現(xiàn)在是什么時(shí)間嗎？”學(xué)生們會(huì)根據(jù)自己的表和手機(jī)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，老師將向?qū)W生介紹時(shí)間的表示方法和概念。3.教學(xué)篇章（20分鐘）在教學(xué)篇章中，通過(guò)多個(gè)例子讓學(xué)生掌握以小時(shí)為單位的時(shí)間表示法。首先，老師給學(xué)生介紹1小時(shí)的概念，并通過(guò)實(shí)例展示各種數(shù)值的時(shí)間是如何表示的，例如：1小時(shí)10分鐘2小時(shí)20分鐘3小時(shí)30分鐘然后老師向?qū)W生講解并展示分鐘到小時(shí)的換算法。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)多個(gè)實(shí)例教授學(xué)生以小時(shí)為計(jì)量單位的時(shí)間運(yùn)算法則。例如：11:00~12:00的時(shí)間長(zhǎng)短是多少？早上7點(diǎn)到下午6點(diǎn)的時(shí)間長(zhǎng)短是多少？4.課堂練習(xí)（15分鐘）通過(guò)課堂練習(xí)來(lái)檢測(cè)學(xué)生的掌握程度：下列四個(gè)時(shí)間段，哪一個(gè)是最長(zhǎng)的？1小時(shí)半小時(shí)2小時(shí)20分鐘媽媽說(shuō)：“下午4點(diǎn)15分開(kāi)始到5點(diǎn)40分為止，一共用了多長(zhǎng)時(shí)間？”請(qǐng)問(wèn)你應(yīng)該怎么回答？從7點(diǎn)鐘打到9點(diǎn)鐘中間的時(shí)間長(zhǎng)度是多少？5.課堂小結(jié)（5分鐘）通過(guò)問(wèn)答形式回顧本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，并檢查學(xué)生是否達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。總結(jié)本節(jié)課主要介紹了時(shí)間的概念和表示方法、以小時(shí)為單位的時(shí)間計(jì)算方法。通過(guò)