四年級上冊數學教學設計-第八單元 第2節摸球游戲∣北師大版_第1頁
四年級上冊數學教學設計-第八單元 第2節摸球游戲∣北師大版_第2頁
四年級上冊數學教學設計-第八單元 第2節摸球游戲∣北師大版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

四年級上冊數學教學設計-第八單元第2節摸球游戲∣北師大版一、教學目標1.知識目標了解摸球游戲的規則與運動技能。學會把球按顏色分類，體驗分類思維。練習簡單的加減法口算，提高計算速度和準確性。2.能力目標培養學生的動手能力和創新思維能力。培養學生的協作能力，豐富他們的社會經驗和生活經驗。培養學生的主動參與和自我表達能力。3.情感目標培養學生的健康意識和熱愛運動的習慣。強化團隊合作，共同完成任務的觀念，豐富友情、團結、奉獻精神。增強學生對數學學科的興趣，加深對數學知識和數學應用的理解與認識。二、教學重難點1.教學重點摸球游戲的規則與技能。把球按顏色分類，體驗分類思維。2.教學難點把球按顏色分類，體驗分類思維。協調學生在游戲中做到各盡所能，共同完成任務。三、教學過程設計1.前期準備教師檢查球的數量和顏色是否齊全，并準備好分組名單。教師在黑板上畫出游戲規則。2.引入新知教師請學生看黑板上畫出的規則，向學生解釋游戲的規則并提問：游戲的本質是什么？游戲的規則是什么？在游戲中需要哪些技能？3.自主探究教師提前將球放置在不同的地方，然后分好小組，將顏色相同的球分配到一個組內。每個小組的任務是什么？如何完成任務？學生在團隊協作的同時，通過對球的分類，培養自己的分類能力。同時，要注意在游戲中，各盡所能，共同完成任務。4.梳理知識游戲結束后，教師請學生整理球的顏色。教師會對學生分析分類問題，并通過提問鞏固學生的知識點。5.課后作業老師布置相關口算作業：如有10個紅球，5個藍球，有幾個球？名詞解釋題：如何用自己的話解釋“分類”？學生可以有自主選擇。四、板書設計摸球游戲規則：

1.分組

2.找到小球

3.分類裝進袋子里

4.所有子彈都發射后，統計得分

小組得分=已分類的球的數量x每個球的分數

學生注意時間，要盡快裝好并統計得分。五、教學反思本節課采用了探究式學習模式，通過做游戲的方法，讓學生在游戲中學習，在游戲中掌握知識和技能。課堂氣氛活躍，學生們在游戲中積極參與，互相幫助，共同合作完成任務，達到了課堂教學目的。但是，由于游戲需要學生協作，而且游戲規則較為復雜，還是會有一些學生沒有完全理解游戲的本質和規則，需要老師進行輔導。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論