第頁共頁關于實習自我鑒定模板集錦七篇關于實習自我鑒定模板集錦七篇實習自我鑒定篇1為了更好地穩固已有知識，學習技能，我到xx進展實習，在辦公室擔任行政文員的工作，在此我對我的實習工作做一個自我評價。在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的根本操作，理解了公司辦公的根本情況。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。開場實習時，剛進入生疏的環境難免會有些緊張，不知道該怎么辦。是同事們友善的微笑緩解我的為難。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲謝謝。作為行政文員，任務比擬瑣碎繁雜，指導我的老師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每天要發、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司在擴建，很多。要“分主次，有條理”是做好事情的關鍵，這次實習讓我更加深了對這句話的理解。實習是我步入社會前的第一課，我怎么待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的3個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是非常重要的。這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛慎重的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。通過實習，我有信心，將來的路我能更好地走下去！實習自我鑒定篇2“十年樹木，百年樹人。”三年來，我以做一名高素質的優秀師范大學生為目的，全面嚴格要求自我，不斷追求進步，不斷完善自我，不斷超越自我。近兩個月的實習，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變為教學理論，使虛擬教學變為真正的應對面的教學。近兩個月的實習，此刻回想起來，短短的實習生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我漫步在實習的學校里，那出自學生的一聲聲“老師好。”“老師好”的感覺真好，我有時覺得自我是不是被叫上癮了。呵呵。近兩個月的實習，令我感慨頗多。我實習的班級是二年級201班，一大群八、九歲的小孩子，又得意，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到課室的第一天，午時就有的同學送了自我畫的畫給我。我非常感動。聽了一周的課之后，我開場走上講臺，開場了自我的第一篇“處女作”。當然，剛開場心境異常緊張，由于經歷缺乏和應變本領不強，課堂出現了“講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契”等等。針對出現的問題，指導老師要求我多聽課，多向經歷豐富的老師學習，并且應對面地指出教案的缺乏以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，她們沒有絲毫的架子，有更多的是朋友般的親切交談。為了彌補自我的缺乏，我嚴格按照學校和指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，進取向其他同學和老師學習，多多向人請教，把握好每次上課的時機，鍛煉和培養自我的授課本領。在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時有人提議我使用強迫的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持課堂秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔膜，甚至使學消費生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。并且老師要把自我當成活動中的一員，是學生們的良師益友。我獲得的教學效果還不錯，有幾個很淘氣的學生在上我的課時認真多了，還進取舉手答復下列問題。八、九歲的小孩子很好動，并且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學效果。為了改善這種情景，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組認真聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法獲得的效果果然好。以前常常因為學生在下頭開小差，我喊破嗓子都沒方法控制，此刻卻可以很好地控制課堂，直接向課堂要效益了。俗話說：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個小學生來說是至關重要的。我的體會是必須把學生的學習興趣調動起來，使他們在歡樂中主動學習。無論是上語文還是數學，我都采取以學生為主，老師為輔的教學方式，課堂只要是以學生的朗讀和提問為主，然后讓學生充當小老師的主角講評，我再加以補充、糾正。因為課堂都是以學生講為主，充分調動了他們學習的主動性和進取性，由“要我學”轉化為“我要學”的教學方式。激發了學生濃重的學習興趣。小學二年級的學生喜歡夸耀自我，于是我根據他們的個性和年齡特點，非常注重鼓勵他們。只要他們答完問題，我都用鼓勵性的語言對他們說：“真好”、“真響亮”、“還不錯”等等。他們得到老師的贊揚，進取性進步了，久而久之，就養成了敢于舉手答復下列問題的習慣了，并且，同學答復下列問題很好的，我就叫所有的同學用“棒、棒、你真棒1的'鼓勵話語來鼓勵他們，這樣，充分活潑了課堂氣氛，學生情緒飽滿，起到了很好的教學效果。修改作業，糾正學生的錯誤是非常重要的。我在糾正學生每個錯誤的時候，寫上鼓勵的評語，并在評語中強調訂正的重要性，并根據各個學生的情景加以勉勵之，開導之。對那些在我要求訂正之后仍然不訂正的學生，我在作業上寫明。我的指導思想是不斷給學生糾正錯誤的時機，直至認識了錯誤并改正為止。對于個別情景的學生，我會輔導他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教育工作者，就是要有這樣的耐心，才能把學生的缺點糾正過來。整個實習期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于二年級的學生都還小，自我組織和約束本領都還很差，異常是后進生更差。這就需要老師牽著他們走，告訴他們應當怎樣做。我異常注重對后進生的工作，要實現“沒有教不好的學生”的教育夢想，因為我相信沒有教不好的學生，僅有教不好的老師，所以，我非常注重我自身素質的進步。在這方面，我絕不訓斥他們，而是耐心地教育他們，跟他們聊天，理解他們，對癥下藥。制造時機讓他們參加班里的活動，讓他們明白，老師是重視他們的。學習成績好只是孩子安康成長的一個方面，不能因為成績不夢想就疑心孩子的本領，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數學2個單元測驗都及格了。從中我深深體會到，對那些后進生不能只是一味地訓斥，罰站，罰蹲，而要理解他們的內心世界，對癥下藥。時間過得真快，短短的近兩個月實習生活已經完畢了。這近兩個月的實習使我的教學經歷得到了一個質的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。“知識是永無止境的。”在獲得好成績的同時，我時刻不忘超越自我，應對教育事業的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。實習自我鑒定篇3光陰似箭，歲月如歌，簡短的實習期已經完畢啦，醫學生實習是體驗醫院各種病例，也是邊學邊做的過程，學習根本知識，理論應用于理論，走向臨床的第一步。把自己的實習經歷詳細介紹清楚，在各個科室的學習，有什么經歷收獲一一表達清楚，在醫院參加病房所有的學習、醫療、討論等活動，從最根本的查體、病程記錄做起，逐步磨礪自己的根本狀況也要說清。在與那些老資格醫生交流過程中收獲經歷，要學習更多的病例治療，實習自我鑒定要詳細標明自己努力的過程，在與病人接觸過程中有什么問題，自己又怎么解決的，闡述自己的所感所想，努力學習的新知識，新科技等內容。實習自我鑒定篇4通過在醫院的臨床實習理論，我很好的承受了全心全意為患者效勞的思想教育，樹立高尚的醫務道德風氣；培養嚴謹，科學的醫療作風；驗證，穩固和深化所學理論知識；學習和掌握口腔各科診療技術。更重要的是實現了由醫學生向臨床醫生的過渡和轉化。實習完畢后，對自己的實習經歷，體會，心得，收獲，缺乏和欠缺的總結是有極大的必要的。一、總體表現通過這次實習，鍛煉了我專業理論才能，體會了醫生工作的艱辛和責任，對醫務工作者的職業道德和根本素質有了新的考慮和深切的體驗，為今后的學習和走向工作崗位積累了經歷。在整個實習期間我嚴守醫院規章制度和考勤制度，工作熱情細致，在帶教老師的指導和鼓勵下，根本掌握了口腔臨床診療技術，同時積極參加醫院統一的業務學習，在專業知識和技術上都有了長足的進步。在此過程中未出現重大和醫療器械損壞。二、實習收獲1、通過實習，對醫療行業和口腔臨床工作有了更為詳細，更直觀。更深化的認識。實習，不僅僅是理論，更重要的通過理論獲得認知，從而能指導以后的學習和理論。從這個角度來說，這次實習根本到達了目的。勇氣：醫療工作的起點。通過實習，我意識到這份工作看似前景無限，實那么處處都有挑戰和風險，所以作為醫學生，一定要膽大心細，多問，"不能疑心自己的才能，要敢做"。這樣才能得到患者和其家屬的信任。勤奮：口腔醫生的財富。口腔醫生是一個辛苦的職業，容不得偷懶，投機取巧，實習中我特別注重病歷書寫和常用診療操作的根本功的訓練，定期的進展查房，參加專題講座，請教帶教老師，對各科"掌握"和"熟悉"的內容從嚴要求，注重自己理論才能的培養與進步。持之以恒，有所收獲。廣博：醫生成功的基石。完善的知識構造，淵博的字識素質，扎實的理論根底，純熟的技術操作才是能為患者效勞的合格醫生的重要條件。創新：更上一層樓的保證。實習，提升了理論知識運用于理論的才能，在探究和觀察中，發現問題，解決問題，舉一反三，使自己的理論和技術更為完善。2、實習提供了一個時機和平臺，得以將課堂所學予以運用和發揮，鍛煉了自己的臨床診療技能。在實習中，我一貫堅持在"在效勞中學習，在學習中效勞"的理念，工作負責，體貼保護病人，刻苦學習專業知識；在搶救急，危，重癥病人過程中不怕苦不怕累不怕臟，抓住每一次時機，堅守自己的崗位，積極協助帶教老師；在日常門診工作中以科學和務實的作風，積極工作，努力鉆研。3、實習還鍛煉了自己的社交才能。實習不僅僅在專業領域給了自己一個理論的時機，同時，也為觀察社會，接觸社會提供了一個平臺，在這次實習中，作為準醫生經過一次次的見習，從小心翼翼的跟隨到獨立的門診操作，與社會和人打交道的才能在潛移默化中不斷進步。對此，與病人的溝通，也是一門藝術和學問。恰當的問診方式是治療疾病的重要前提，實習帶給我的是多方面的綜合的收獲，將是一生的財富。三、改良和進步順利完成暑期的實習，一方面，增強了對口腔醫療工作的認識，鍛煉了實際的操作才能，但是實習中反映出來的問題也是顯而易見的，值得進一步總結，以便于更好地指導今后的臨床理論和學習。1、專業技能，理論知識和臨床經歷不全至此現階段在思想意識和實際才能上都缺乏以擔起臨床醫生的工作。技能的掌握并不能取代知識的積淀。在強化技能的同時，應涉獵多學科知識，關注現實，擅長考慮，增強認識和分析^p問題的才能以及不恥下問的求知欲。2、心理素質和社交才能的欠缺如今病人的總體素質和法律意識很強，在診療過程中的一言一行都要格外小心慎重，在與病人及其家屬的交流的過程中難免會有想法和意見上不一致，由于自己是實習生，加之社會經歷缺乏都會道德患者以及家屬的不認可，甚至發生口角。我在這方面的處理仍存在缺乏，有待適應和探究。總之，暑期的實習是一個檢驗一段時間學習成果的舞臺，同時也豐富和完善自己的知識構造，專業技能的必要階段，我獲益匪淺。同時也為出國的深造打下了扎實根底。實習自我鑒定篇5本人于20xx年7月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學習。本人始終以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地參加學習和理論，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時參加學習、理論以及集體研討活動的同時，與課后自學有機結合。現就本人進入黨校學習以來各種方面的情況作如下自我鑒定：一、政治理論學習更加充實了思想學習過程中，通過老師們對馬克思、中國特色社會理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務與權利、信念和十八大精神、意義的學習，進步自己對一些重大現實問題的理解和認識。雖然學習和研討的時間不長，但個人的馬克思的理論素養和政治素養得到明顯進步。對自己加強黨性修養，實在進步運用馬克思的立場、觀點、方法分析^p解決問題的才能等方面很有幫助。二、黨性修養得到了進步通過對政治理論的學習以及理論，感覺到作為一個黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民效勞的宗旨;二是親密聯絡群眾;三是勇于成認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民效勞并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民警，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事。三、學習方面進入黨校學習后,老師們的講解讓我在原有認知的根底上對黨有了更深化和真實的認識。我上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。黨校學習完畢之后，我將會以嚴謹的態度繼續學____的知識，關心時事和黨的政策;同時，平時從小事做起，踏踏實實地來，盡量用黨員的標準來要求自己。在本次培訓學習期間，本人無曠課、遲到、早退現象!本人于20xx年7月參加了黨校舉辦的第四十一期入黨積極分子培訓班的學習。本人始終以飽滿的熱情、積極的態度自覺主動地參加學習和理論，認真遵守培訓班的課堂紀律，在按時參加學習、理論以及集體研討活動的同時，與課后自學有機結合。現就本人進入黨校學習以來各種方面的情況作如下自我鑒定：一、政治理論學習更加充實了思想學習過程中，通過老師們對馬克思、中國特色社會理論體系等的講解，以及對黨員的條件、義務與權利、信念和十八大精神、意義的學習，進步自己對一些重大現實問題的理解和認識。雖然學習和研討的時間不長，但個人的馬克思的理論素養和政治素養得到明顯進步。對自己加強黨性修養，實在進步運用馬克思的立場、觀點、方法分析^p解決問題的才能等方面很有幫助。二、黨性修養得到了進步通過對政治理論的學習以及理論，感覺到作為一個黨員至少應該做到：一是堅持全心全意為人民效勞的宗旨;二是親密聯絡群眾;三是勇于成認和改正自己的缺點和錯誤，敢于同一切錯誤思想和不良傾向作斗爭。在看了幾個視頻之后，特別有感觸，趙所長是全心全意為人民效勞并且身處群眾當中，所以他不僅是個好民警，也是個好黨員!不過老師說的很對，我們也許就不會很偉大，但至少做好自己該做的事。三、學習方面進入黨校學習后,老師們的講解讓我在原有認知的根底上對黨有了更深化和真實的認識。我上課努力聽講,盡量消化自己學過的知識。黨校學習完畢之后，我將會以嚴謹的態度繼續學____的知識，關心時事和黨的政策;同時，平時從小事做起，踏踏實實地來，盡量用黨員的標準來要求自己。在本次培訓學習期間，本人無曠課、遲到、早退現象!實習自我鑒定篇6我于20xx年*月在**市**學校進展了六個星期的教育實習。我實習的根本內容包括五局部：課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。下面是我對這段時間實習的自我鑒定：這次實習我的主要工作是班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽；信息技術教學工作：完成教案數為四份，試講次數為四次，上課節數為六節；信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網絡環境下自然學科圖表復習專題網站；教育調查：選題，合作設計問卷，問卷發放，問卷統計及完成一份教育調查報告；研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一班局部學生完成班級主頁的制作。在教育信息化開展的進程中，信息技術老師在其中發揮了很大的作用，作為教育技術專業的學生，我想更應該在校期間努力學習各方面的技能，努力進步自身的信息素養、進步自己的專業素質，只有這樣充分表達自己的價值，為信息化開展添磚加瓦。從這這幾項專業實習中，我深化認識到了在學校學的專業知識不管是理論還是技術還不夠細致，不夠深化，比方網站的制作及幫老師做一些課件時發現自己的技術還是比擬欠缺的。我們所學的更多的是一些入門的根底，而且理論學習方面根本沒有應用到理論中。這次理論是一次很好的練兵時機，我學習到了很多在學校學不到的知識。我希望我們學院以后能多和中學聯絡并和他們建立長期的基地關系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發，教學設計，學科資網站的建立等等，并把這些任務都布置給我們。這樣我們才能更好的學以致用，同時也可以為我們教育技術做一個很好的宣傳。經歷了一個月的實習生活，讓我初嘗了身為一名老師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名老師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習老師，我能以老師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心保護實習學校的學生，本著對學生負責的態度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，可以遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業的形象，給實習學校留下好的印象。實習自我鑒定篇7我在__中學七(2)班進展了為期近兩個月的實習。實習的根本資料包括兩局部:課