萬(wàn)店鎮(zhèn)中心學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理制度（2023年8月修訂）

一、常規(guī)教學(xué)治理制度的實(shí)施理念

堅(jiān)持以人為本，以師生為本，教學(xué)的一切工作都是為了師生進(jìn)展效勞的辦學(xué)理念，堅(jiān)持為學(xué)生擁有美妙將來(lái)奠基的指導(dǎo)思想，突出著眼將來(lái)，關(guān)注全體，敬重差異，張揚(yáng)共性的教育思想，特殊關(guān)注學(xué)生綜合素養(yǎng)的提高和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以教學(xué)常規(guī)為突破口，以教育科研為先導(dǎo)，培育比學(xué)習(xí)，講奉獻(xiàn)，勤討論，善反思的教師隊(duì)伍，開足課時(shí)、開全課程，關(guān)注學(xué)生安康，突出學(xué)生共性化進(jìn)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促學(xué)校教學(xué)工作的跨越式進(jìn)展。

二、任務(wù)目標(biāo)

1、以課題討論為載體，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)中考穩(wěn)步提升。

2、推動(dòng)新課程改革，強(qiáng)化課程治理，充分注意對(duì)學(xué)生文化根本功，學(xué)問(wèn)技能和情感態(tài)度價(jià)值觀的培育，為學(xué)生走進(jìn)社會(huì)打下良好的根底。

三、根本策略

（一）、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陳國(guó)明

副組長(zhǎng)：孫晨曦

成員：萬(wàn)大江、劉友波等

（二）標(biāo)準(zhǔn)常規(guī)治理制度保障教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升

加強(qiáng)我校教學(xué)常規(guī)治理，開全課程，開足課時(shí)，保質(zhì)保量完成學(xué)科教學(xué)規(guī)劃，確保新課程確立的根本目標(biāo)得以落實(shí)。進(jìn)而有效地實(shí)施課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的監(jiān)控，深入扎實(shí)的開展課堂教學(xué)的普、抽查活動(dòng)，每一個(gè)月為一個(gè)活動(dòng)周期，每個(gè)活動(dòng)周期由教務(wù)處組織普查或抽查。要重點(diǎn)抓好規(guī)劃與總結(jié)、備、教、批、輔、改、考等教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。

1、規(guī)劃和總結(jié)

（1）學(xué)期教學(xué)工作規(guī)劃

新學(xué)期開學(xué)其次周內(nèi)，各科教師必需在備課組長(zhǎng)的主持下，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和學(xué)生實(shí)際，寫出學(xué)期工作規(guī)劃，該規(guī)劃內(nèi)容應(yīng)包括：A．學(xué)生學(xué)問(wèn)現(xiàn)狀分析（上學(xué)期期末學(xué)生考試狀況分析）B．學(xué)期教學(xué)目標(biāo)要求C．教材重難點(diǎn)D．教學(xué)目標(biāo)及主要措施E．教學(xué)進(jìn)度表（包括教學(xué)內(nèi)容，授課時(shí)間安排等，一式兩份，一份交教務(wù)處，一份自用，以表格形式寫連同學(xué)生姓名貼在學(xué)案的前面。

（2）復(fù)習(xí)規(guī)劃

該規(guī)劃應(yīng)在每學(xué)期復(fù)習(xí)前一周列出，()該規(guī)劃應(yīng)包括以下四項(xiàng)：A．復(fù)習(xí)內(nèi)容B．重難點(diǎn)C．復(fù)習(xí)方法D．時(shí)間安排。該規(guī)劃寫在備課本上復(fù)習(xí)課之前。

（3）教學(xué)總結(jié)

每學(xué)期末，各科教師均要依據(jù)一學(xué)期教學(xué)實(shí)際，撰寫教學(xué)反思型工作總結(jié)。

以上各規(guī)劃與總結(jié)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)不能按規(guī)定上交或?qū)懹趥湔n本上的教師扣款10元，抄襲或由學(xué)生代寫者一份扣50元，并通報(bào)批判。

（4）規(guī)劃、總結(jié)均以電子文檔的形式呈現(xiàn)，有教務(wù)處學(xué)期初、學(xué)期末在網(wǎng)上公布。

2、教師守崗：

（1）堅(jiān)持上課查崗制，由查崗員記載，從早上朝讀開頭，全部安排到學(xué)科的時(shí)間一律視作上課時(shí)間，無(wú)論何種緣由遲到（5分鐘內(nèi)）扣款10元，曠課（5分鐘以上）扣款50元。

（2）集體辦公：

①、教師在工作日內(nèi)每天上午一二三節(jié)、下午二三節(jié)為坐班時(shí)間，（2023年

9、10月份全部教師到教室坐班，上午第四節(jié)、下午第

一、四節(jié)、晚自習(xí)各班自行安排教師到教室坐班）每天不得少于四節(jié)（九年級(jí)不得少于5節(jié)），且上下午各最低保持一節(jié)（語(yǔ)文教師可以減一節(jié)）。每少一節(jié)扣5元。

②、辦公時(shí)間內(nèi)，要仔細(xì)鉆研教材，學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，討論學(xué)生，催促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)常規(guī)環(huán)節(jié)。

③、制止在辦公地點(diǎn)談?wù)撆c工作無(wú)關(guān)的事，每發(fā)覺(jué)一次扣款10元。

④、制止帶小孩到辦公室，每發(fā)覺(jué)一次扣款10元。

⑤、制止在辦公室內(nèi)亂吐亂投亂刻亂畫、制止在辦公室吸煙，每發(fā)覺(jué)一次扣款10元。

⑥、辦公室室長(zhǎng)排班輪番清掃衛(wèi)生，辦公用品擺設(shè)整齊。由教務(wù)處安排查班，仔細(xì)記載教師坐班狀況，教師因?qū)W校事務(wù)不能坐班的，要在教務(wù)處履行好手續(xù)，查班員只須依坐班室坐班實(shí)情記載。

⑦、教師辦公電腦責(zé)任到人，個(gè)人使用、個(gè)人治理、學(xué)期末驗(yàn)收，不得作于教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

（3）工作期間（周日第一節(jié)晚自習(xí)至周五例會(huì)完畢）參加抹牌賭博者，發(fā)覺(jué)一次扣200元，并通報(bào)批判。

（4）上午第

一、

二、三節(jié)，下午第

二、三節(jié)優(yōu)先滿意語(yǔ)、數(shù)、英、理、化等課程，一旦課表排定后，任何教師不得任意調(diào)換課程。

（5）每天下午其次節(jié)和第三節(jié)之間25分鐘為師生共讀時(shí)間，語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)落實(shí)，每周主辦一次文化講壇。

（6）周五下午第三節(jié)例會(huì)，班主任教師安排學(xué)生自習(xí)，從周五下午第四節(jié)、周五晚自習(xí)、周六早自習(xí)、周六上午第一節(jié)，共五節(jié)課平均安排到全校各上課教師，原則上一學(xué)期一調(diào)整。（有小孩讀高三的教師先向教務(wù)處反映，可酌情考慮）

（7）教師個(gè)人工作量為“全校前勤教師全部工作量÷前勤教師人數(shù)”，不滿工作量的教師另行搭課。缺乏課時(shí)差額局部又不情愿搭課的，按每課時(shí)15元從績(jī)效工資扣除；確有特別緣由學(xué)校沒(méi)有安排搭課的，若消失學(xué)校人事變動(dòng)，再次搭課的，學(xué)校不予補(bǔ)貼缺乏局部。

（8）考勤治理方法

②.教師休假、病假應(yīng)由縣級(jí)以上醫(yī)院出具證明，由校長(zhǎng)審批。

③.集體備課、教研活動(dòng)等集體活動(dòng)每缺一次扣20元；遲到、早退一次扣5元、曠工一節(jié)扣50元；其它教學(xué)任務(wù)一次沒(méi)按時(shí)完成扣5元（但必需連續(xù)完成、拒絕完成者扣50元）；

3、教學(xué)時(shí)間治理：

排在課表上的時(shí)間為課內(nèi)時(shí)間，課內(nèi)時(shí)間制止師生辦理一切與教學(xué)無(wú)關(guān)的事情。

課外時(shí)間各班主任自主安排到學(xué)科，由年級(jí)組督查，各時(shí)間段必需有教師到班。課外時(shí)間班主任及任課教師要加強(qiáng)引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)守自習(xí)紀(jì)律，仔細(xì)完成相關(guān)的作業(yè)，主動(dòng)結(jié)合學(xué)科要求加強(qiáng)預(yù)習(xí)。

按時(shí)上課，上課時(shí)間不任憑離開教室，不抽煙、不會(huì)客、不早退、不拖課，不任憑擠占其它學(xué)科和課外活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”，如有特別狀況，需調(diào)課程，須經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)私自調(diào)課，一經(jīng)發(fā)覺(jué)，該節(jié)視作曠課。

4、教學(xué)常規(guī)治理：

教學(xué)常規(guī)治理的主要環(huán)節(jié)包括課前預(yù)備、課堂教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)（含學(xué)生進(jìn)展評(píng)價(jià)和教師進(jìn)展評(píng)價(jià)）、教學(xué)討論、督查指導(dǎo)等環(huán)節(jié)，這六個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)整體，相互聯(lián)系，缺一不行，每位教師都必需仔細(xì)對(duì)待，落實(shí)到教育教學(xué)行為中。

（1）建立常規(guī)教學(xué)檢查制度：①每名教師必需每半月受檢一次常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)檢查；②常規(guī)教學(xué)深入到班級(jí)、學(xué)生，以查資料和問(wèn)卷調(diào)查為主；③以百分制的形式確定當(dāng)月的教學(xué)常規(guī)得分；④備查工程：教學(xué)案（含教材）、學(xué)生作業(yè)本、單元測(cè)試分?jǐn)?shù)及分析、下水作業(yè)、聽課筆記、測(cè)試卷等。

（2）教學(xué)案設(shè)計(jì)：

①.教學(xué)案設(shè)計(jì)是上好課的前提，是加強(qiáng)教學(xué)的預(yù)見性和規(guī)劃性，充分發(fā)揮教師主要作用的重要保證。編寫教案是依據(jù)教學(xué)規(guī)劃的要求對(duì)教材進(jìn)展教學(xué)方法的加工處理。

②.編寫教學(xué)案，要求教師熟識(shí)課程標(biāo)