第九課預防一般違法行為

二、杜絕不良行為《職業道德與法律》寶雞市渭濱區職業教育中心崔紅梅中等職業教育德育課程國家規劃新教材歌曲一、全社會保護未成年人的健康成長

結合教材思考：

什么是未成年人？為什么全社會都要保護未成年人？保護未成年人的方式和原則有哪些？

說說國家和社會從哪些方面保護未成年人健康成長的？你說我說禁止向未成年人售彩票檢查兒童食品市場未成年人保護法宣傳

保護方式家庭保護學校保護社會保護司法保護

保護原則保障未成年人合法權益尊重未成年人人格尊嚴適應未成年人身心發展堅持教育與保護相結合

保護未成年人的方式和原則二、嚴重不良行為危及未成年人的健康成長二、嚴重不良行為危及未成年人的健康成長

1.曠課、夜不歸宿；2.攜帶管制刀具；3.打架斗毆、辱罵他人；4.強行向他人索要財物；5.偷竊、故意毀壞財物；6.參與賭博或者變相賭博；7.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；8.進入法律、法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所；9.其他嚴重違背社會公德的不良行為。

——《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

不良行為二、嚴重不良行為危及未成年人的健康成長

即嚴重危害社會，尚不夠刑事處罰的違法行為。（一）糾集他人結伙滋事，擾亂治安；（二）攜帶管制刀具，屢教不改；（三）多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物；（四）傳播淫穢的讀物或者音像制品等；（五）進行淫亂或者色情、賣淫活動；（六）多次偷竊；（七）參與賭博，屢教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他嚴重危害社會的行為。

——《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

嚴重不良行為

探究“黃賭毒”危害

職校學生張揚，經常帶色情書到班上借給同學，后被學校發現，給予張揚記過處分一次。張揚不思悔改，畢業后為附近的住校生播放黃色光碟，每人每次收費2元。一些同學看黃碟后，想入非非，不思學習。案發后張揚被法院以傳播淫穢物品牟利罪判處有期徒刑兩年零六個月，并處罰金2000元。鏡頭一當心!鏡頭二娛樂-賭博-犯罪“三步曲”

某職業學校服裝班的王艷輟學后，開了家小服裝店，小店經營得紅紅火火。一次去南方進貨，王艷認識了陳紅，在陳紅的慫恿下開始吸毒。不到半年，王艷開店的積蓄花了個精光，小店也倒閉了。王艷因吸毒瘦得皮包骨，走路都要人背。她覺得自己讓人看不起。一天，趁家人不注意，從七層樓上縱身跳了下去。鏡頭三毒品猛于虎ongui傳播淫穢讀物和音像制品危害及勸說詞討論完成任務書

陽光掃黃組

親情禁賭組

愛心戒毒組賭博的危害及勸說詞吸毒的危害及勸說詞明鏡臺“黃、賭、毒”的危害

毒害人的身心健康；誘使人違法犯罪；破壞人的家庭幸福。遠離這些魔鬼

案例“東方兄弟”中的李某原來是一個品學兼優的初中生，自從在溜冰場結識了一幫游手好閑的“朋友”后，逐漸無心學習，不完成作業，經常曠課。開始時，他還有些自責，覺得對不起父母、老師。后來便放縱自己，曾因偷竊學校東西、打罵同學等受到學校紀律處分。他非但沒有接受教訓，反而經常在社會上偷竊財物、參加賭博等，因此被公安機關拘留。但他仍不悔改，為了弄到錢去網吧玩游戲，他和另外兩個“東方兄弟”成員攔路搶劫，在短短的幾天中就作案三起，最終因搶劫罪被判刑三年。

請你說說李某的哪些行為屬于不良行為，哪些屬于嚴重不良行為？不良行為（無心學習、不完成作業、經常曠課、打罵同學）嚴重不良行為（偷竊財物、參與賭博）請你畫出“東方兄弟”成員李某違法犯罪的線路圖。結交不良朋友→無心學習→經常曠課→打罵同學→偷竊財物→搶劫犯罪李某走上違法犯罪的道路，對你有何啟示呢？

思考問題

啟示

一些看似小事的不良行為，如果不及時改正任其發展下去，可能會導致違法犯罪，給社會、他人和自己造成不應有的損失。

同時，一個未成年人走上違法犯罪的道路，更多的是染上了不良行為，這固然有來自社會、學校、家庭三個方面的影響，但更重要的是加強自我防范，杜絕不良行為。

雖然我國法律規定了對未成年人的保護，但如果14歲以上的未成年人實施嚴重不良行為的情節和后果嚴重，性質惡劣，觸犯了刑法和有關規定的，還是要承擔相應的刑事責任和處罰。指點迷津三、加強自我防范，杜絕不良行為活動一：角色扮演，親身體驗

如果你是李強，會怎樣做？請同學們續編故事結尾，并嘗試表演出來。李強一直都是個好學生，一天從廣州來的表哥帶他進了迪廳，立刻有人神秘兮兮地遞上“香煙”，表哥對面露疑惑的李強說“吸兩口吧，不會上癮的”。看著表哥和那些人如癡如醉的樣子，李強會······想一想，自己身上有沒有不良行為或嚴重不良行為？作為中職生，杜絕不良行為，我們應該怎么做呢？活動二：自我反思，暢所欲言學生代表演講

教師寄語

防微杜漸每一刻，遵紀守法每一天，橫批——幸福生活一輩子！課堂小結，我思我行

說說通過今天的學習，你知道了什么......在今后的學習生活中，你會......

實踐作業

擬定一份倡議書，倡議全校同學們遠離不良行為，防患于未然。并經老師審核發至校園網站。要求：1.注意格式。

2.針對未成年