第十九章第三節(jié)內(nèi)能及其改變物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f(shuō)物體具有能量;學(xué)習(xí)目標(biāo)了解內(nèi)能和熱量的概念、單位；探究找到改變物體內(nèi)能的多種方法；理解做功可以使物體的內(nèi)能增大或者減小；物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能；

分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)使分子具有動(dòng)能；物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能量叫做彈性勢(shì)能；

彈簧原狀被壓縮拉伸彈簧

分子間具有作用力分子也具有勢(shì)能；內(nèi)能一、內(nèi)能：物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能與分子勢(shì)能的總和叫做內(nèi)能；二、各種形式的能的單位：焦耳（J）;三、任何溫度下，分子都在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，所以：

一切物體，無(wú)論溫度高低，都具有內(nèi)能；四、而同一個(gè)物體，溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈，內(nèi)能越大；反之，溫度越低，內(nèi)能越小；內(nèi)能的改變方法一：熱傳遞；當(dāng)物體只發(fā)生熱傳遞時(shí)，物體吸收熱量，內(nèi)能增加；物體放出熱量，內(nèi)能減少；發(fā)生熱傳遞時(shí)，內(nèi)能由高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，轉(zhuǎn)移內(nèi)能的多少叫做熱量；一杯自來(lái)水熱傳遞是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，能量形式不變；

水吸熱，內(nèi)能增大放冰箱里，水放熱，內(nèi)能減小內(nèi)能的改變方法二：做功；外界對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加；當(dāng)物體對(duì)外做功，自身內(nèi)能會(huì)減少，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；

開汽水瓶，瓶口冒白氣；子彈擊中物體，溫度逐漸此時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；小結(jié)：改變物體內(nèi)能的方法——熱傳遞和做功；手冷怎么辦？哪些方法可以使火柴燃燒？熱傳遞熱傳遞熱傳遞做功做功測(cè)一測(cè)，你學(xué)會(huì)了嗎？1、下列物體具有什么能量？（1）.草地上滾動(dòng)的足球；（2）.空中飛行的飛機(jī)；2、判斷：A.運(yùn)動(dòng)的物體具有的能量叫做動(dòng)能；

B.物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫做動(dòng)能；3、物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度高，內(nèi)能大；溫度低，內(nèi)能小；當(dāng)物體溫度是0時(shí)，內(nèi)能是不是0？達(dá)標(biāo)檢測(cè)5、流星是怎么形成的？4、冬天，人們掃雪、鏟雪時(shí)，雪會(huì)融化一部分，這是利用（）方法使雪的（）增大了；雪堆被太陽(yáng)一曬就融化,這是利用（）方法改變雪的（）；

6、神舟飛船返回大氣層時(shí)，為什么會(huì)變成個(gè)大火球？7、若一個(gè)勺子溫度升高，則勺子（）A.一定吸收了熱量B.一定和其它物體發(fā)生了熱傳遞C.一定對(duì)其做了功D.可能是發(fā)生了熱傳遞想一想？物體溫度升高，內(nèi)能一定增大；溫度降低，內(nèi)能會(huì)減少；反之對(duì)嗎？晶體熔化時(shí)吸熱，內(nèi)能增大，但溫度保持熔點(diǎn)不變；晶體凝固時(shí)放熱，內(nèi)能減小，但溫度保持凝固點(diǎn)不變；液體沸騰時(shí)需要吸熱，內(nèi)能增大，但溫度保持沸點(diǎn)不變；你學(xué)會(huì)了嗎？

學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解內(nèi)能和熱量的概念、單位；探究找到改變物