書香班級活動方案創建“書香班級”綜合實踐活動方案章曉東書香，美的極致沒有書香，桃花枉自笑春風；沒有書香，素蓮佇波亦凄涼；沒有書香，白露為霜何足吟？沒有書香，瑞雪飄逸難成章？書香彌漫，浸染骨髓逞豪氣；書香彌漫，陶冶靈魂噴芬芳；書香彌漫，能令俗人顯韻味；書香彌漫，會使武夫現柔腸；朱永新教授在其《新教育之夢》一書中曾提到：“讀書，是孩子們凈化靈魂、升華人格的一個非常重要的途徑。”讓孩子多讀書，讀好書，成為了全校老師的共識。為此我為打造書香班級作新的思考和探索！一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：1、通過活動，建立起以家庭、班級、圖書館為主的三級《班級讀書角》。2、通過活動，在班級內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養成博覽群書的好習慣。4、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。5、通過有關讀書的有關活動，引導學生與經典、好書交真正的朋友，營造良好的讀書氛圍，推動班級的讀書活動，為營造書香校園，打造書香班級奠定基礎。三、活動口號：“用眼睛收藏世界，用大腦收藏書籍。”四、活動構想：1、營造書香濃郁的讀書氛圍做好教室的環境布置，讓班上的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充溢著濃烈的書香。此外，還可從學生讀書的心情出發，力求溫馨、舒適、甜蜜，可適當運用鮮花、音樂、書簽等。、讓我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好潛移默化地感染學生。、征集讀書名言：在學生當中根據自己對讀書的理解和感受征集關于讀書的名言，例如：“我們是花園里的小樹，貪婪地吮吸著好書帶來的溫暖陽光，茁壯成長。”“好書讀來讓人余香滿口，回味長久。”??可以把這些優美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發學生讀書熱情。2、辦讀書博覽會：每個學生每學期要讀5本書以上，并精讀其中5篇文章。每天中午二十分鐘的閱讀時間，班級舉辦“讀書博覽會”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的”、“好書推薦”等小板塊，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好精品辦公范文薈萃的讀書氛圍。3、建立班級圖書角：讀書活動中，召開題為“我是這樣建立圖書角的”班隊會，大家集思廣益，談論如何買書、存書、讀書。4、建立好書交換站：同學與同學之間，班級與班級之間可建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。每個學生每學期向班級捐三本書，進一步充實班級圖書角，把校圖書室看成最大的圖書交換站和交流站。5、制作、評比書簽：學生自己設計和制作書簽，有的把書簽設計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師蓋上一只鮮艷的“小蜜蜂”以示鼓勵。學生對自己制作的書簽格外珍惜，每次看完書后，他們都會小心翼翼地把書簽夾進去。學生每看完一本，就在自己的書簽上寫上書名，比比誰在一個學期中看的書最多。6、倡導家庭讀書樂。家庭讀書有其特殊的意義所在，它除了能夠提高我們個人的文化素質外，還能夠加強社區的精神文明建設。因此，搞好家庭讀書有著至關重要的意義。學生的讀書活動會影響了家庭的娛樂，也會影響了父母的讀書。因此我會鼓勵有一定知識層面的家長與孩子們一起讀書。讓更多的家長也能參與到其中。當然這其中為了得到落實，必須有家長的反饋表。7、開展讀書實踐活動：讀書活動中，班級要積極組織學生開展有關的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調查報告、書簽制作、小小報、讀書征文比賽、報刊剪輯、廢紙簍中撿出一本書等。為了展示學生的優秀閱讀報告，我們可以舉行“你讀的書真多！”、“你畫的畫真棒！”、“你寫得真好！”類似的活動。課堂欣賞，熏陶感受。利用每周開設的一堂閱讀課。有美文欣賞、古詩文欣賞、故事欣賞??播放朗誦的磁帶，有時我們聽磁帶欣賞，有時聽學生朗讀欣賞，對朗讀的文章進行評析，使他們從小就受到語言文字美的熏陶，并且能將這些優美的語句積累下來。8、讀書活動評價辦法：根據《讀書成長冊》和班里實際情況制定讀書評價方案，經班級讀書活動管理小組考核申報，可評為“小書蟲”“讀書小明星”等。“讀萬卷書，行萬里路。”相信我們的書香班級會一路伴著我們在新的教育之路上書香四溢、花開滿地！班級讀書節活動方案一、活動目的孩子愛讀書，我們才有未來。為了積極營造“書香班級”，進一步豐富校園文化生活，讓學生感受濃濃的讀書氛圍，展現學生的個性風采和精神面貌，培養審美情趣，增強人文底蘊，襄陽四中義教部六班決定乘著學校讀書節的東風舉辦班級讀書節。二、活動宗旨以讀書節活動為契機，引領和推動六四班讀書活動的開展，形成讀書氛圍。促進班級文化的建設，為創建“書香班級”而努力。同時，激發學生讀書的興趣。讓每一位學生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成良好的讀書習慣，并在讀書實踐活動中，為精神打底，為人生奠基，與經典為友，與博覽同行，開拓廣闊視野，促進學生個性特長的和諧發展。三、活動目標1．使學生養成熱愛讀書，博覽群書的好習慣。2．使學生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。3．促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。4．引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。四、活動主題書香潤澤校園，閱讀豐富心靈五、活動口號讓讀書成為一種時尚，讓學習成為一種習慣。六、活動安排：第一階段：啟動階段1．成立讀書節組委會，明確任務。2．宣傳發動，營造氛圍，做好環境布置。班級掛條幅，出板報、墻報、手抄報，讓教室的墻壁、黑板、書櫥、窗戶充滿濃郁的書香。3．發放“讀書卡”。4．調查學生擁有圖書和閱讀的情況，進一步完善班級圖書角的建設：配備圖書柜，并取好名稱，推選好圖書管理員。第二階段：活動階段1．開展“班級讀書”活動，全班學生至少每人讀一本。2．開展“征集名言，制作書簽”活動，把優美的名言制作成漂亮的書簽，激發學生的讀書熱情。3．成立“學生書友會”，定期開展讀書活動，會員優先參加學校各類活動。4．開展“故事大賽”活動，每天利用晨讀和讀報時間安排學生在小組內輪流講故事，從中選出兩名最佳者參加班級表演，評選班級“故事大王”。5．開展讀書征文大賽活動，每人寫好一篇讀后感參評。6．開展“讀書筆記”評比活動。第三階段：評比階段1．評選班級“讀書之星”，通過交流同學們的“讀書卡”，評比班級十佳“讀書之星”進行特別的嘉獎，表彰。2．讀書節活動成果展示。七、活動要求及保障措施1．班級的一切宣傳工具要為本次讀書節服務，在班級網站上開辟“讀書樂園”專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得轟轟烈烈。2．教師是學生的表率，用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。3．班主任做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。每個小組制訂相應的創建書香班級的計劃，課外活動時除了參加興趣小組活動的學生外，一律用來閱讀。并鼓勵學生自主制定閱讀計劃。在課程安排上做文章。每周安排一節課外閱讀課，教師引導學生閱讀。教給學生基本的閱讀方法。在閑散時間上做文章。如中午，教師安排小助手組織20~30分鐘的閱讀。在雙休日、節假日上做文章。推薦學生閱讀，引導大部分學生參與閱讀，吸引少部分學生閱讀，讓那少數學生在集體力量的召喚下也自覺或不自覺地參與到讀書的行列中來。4．老師做好對學生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導，班委會定期檢查，組織評比。要求學生在班級博客發表自己的摘抄、日記、隨筆。班級：三二時間：20XX年9月22日地點：三二班教室參加人員：全班學生及班主任活動情況記錄：活動準備：每個學生提前收集關于讀書的格言警句，優秀經典書目、制作標語和版面的相關材料。活動過程：1.小組展示、班級展示讀書的格言，選出經典句子制