第頁共頁音樂游戲教案：小小雞音樂游戲教案：小小雞音樂游戲教案：小小雞1活動目的1.理解小雞的外形特征，樂意用動作、歌曲、表情表達對小小雞和雞媽媽的喜歡之情。2.初步體驗音樂游戲的簡單規那么?；顒訙蕚洌弘u媽媽頭飾、小雞活動過程一、導入課題，引起興趣1.今天，老師請了幾位好朋友，我們一起來歡送他們好不好？2.誰來我們小一班了??？小小雞是什么樣子的？它是怎樣叫的??？你知道小小雞喜歡吃什么東西嗎？3.我們一起來學一學小小雞〔學小雞叫、小雞吃蟲子〕二、學習歌曲1.剛剛我們學了小小雞吃東西，如今聽老師來唱一唱小小雞，要認真仔細的聽哦。2.老師演唱歌曲2遍〔跟音樂和清唱各一遍〕3.歌曲的名字叫什么？小小雞跟著媽媽玩，出發前做了哪些準備?。亢髞戆l生什么事了？小小雞不見了，媽媽會怎么樣？4.我們一起來學唱歌曲好嗎？〔唱歌曲2、3遍〕三、表演歌曲1.請小朋友扮演小小雞，老師扮演雞媽媽，一邊唱一邊表演動作。誰發現一只小雞不見了？這句話應該誰唱？誰勸媽媽不要哭？我們先來試一遍。2.完好的表演歌曲四、完畢局部1.今天雞媽媽帶小小雞出去玩，猜猜看為什么那只小雞會不見了？2.小朋友跟老師出去玩或者跟爸爸媽媽出去玩，一定要跟好老師或爸爸媽媽，不能亂跑，不然也會把自己弄丟了。3.下課后我們一起來尋找小小雞好嗎？音樂游戲教案：小小雞2活動目的：1、樂意用動作、歌曲、表情，表達對小小雞和雞媽媽的喜歡之情。2、在唱唱玩玩中學習做音樂游戲《小小雞》?；顒訙蕚洌盒‰u一群，供幼兒觀看。區域活動中，幼兒自由欣賞歌曲的旋律。創設在游戲中學習的氣氛。雞媽媽頭飾一個，磁帶、錄音機?；顒舆^程：一、看小雞、聽節奏、做小雞。1、幼兒看小雞，聽歌曲的旋律。〔聽覺感覺〕2、老師引導幼兒聽音樂學做小小雞?！矂幼鞲惺堋扯⒙牳枨?、表情感、講規那么1、老師表演小小雞?！怖蠋熯叧厧А靶⌒‰u”去草地〕2、幼兒聽歌曲用動作模擬小小雞?！脖承“⒋餍∶钡葎幼黧w驗〕3、老師表演雞媽媽找小雞。〔初步感知游戲規那么〕4、告訴幼兒這是一個音樂游戲，游戲是有規那么的。三、學歌曲、明規那么、做游戲1、分弟弟、妹妹做游戲?！搀w驗游戲規那么〕2、聽音樂跟唱歌曲?！蚕矚g跟音樂唱歌，唱清歌詞〕3、邊唱邊做音樂游戲。〔再次激發幼兒愛小雞的情感，強化游戲規那么〕活動反思：小班幼兒的思維正處在直覺行動思維向詳細形象思維過度的時期。他們情感外露、不穩定、帶很大的.情緒性。他們學習、活動的特點是只關心活動過程，不關心活動結果。因此，小班的教學活動更注重游戲化，情景化，強調讓幼兒在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂，玩中學，玩中獲開展?！缎⌒‰u》是根據外國樂曲創編的一首幼兒歌曲。在游戲中讓幼兒扮演自己喜歡的小小雞。在唱唱玩玩中，反復感受音樂的旋律和歌詞。在看小雞、做小雞，一直到